2020-2021学年12 拿来主义背景图ppt课件

这是一份2020-2021学年12 拿来主义背景图ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了议论文的逻辑思路，为什么，是什么，怎么样，为什么要拿来，拿来主义是什么，怎么拿来，论方一角，闭关主义，送来主义等内容，欢迎下载使用。
拿 来 主 义 ——鲁迅
本文写于1934年，此时正是中华民族灾难深重的年代。当时在如何对待文化遗产这个问题上，存在着种种错误思潮。为了揭露和打击敌人，为了澄清认识、统一思想，鲁迅先生特意写了这篇杂文，阐明了马克思主义者批判继承文化遗产的原理和方法，提出了实行“拿来主义”的正确主张。虽然鲁迅着重写的是如何对待外国文化遗产的问题，但“拿来主义”适用于对待一切文化遗产。
第一部分（1--7）：揭露、批判“送去主义” ,树立自己的观点(提出“拿来主义”的观点)。
第二部分（8-- 9）：阐明“拿来主义” 的具体内容。
第三部分（10）：总结全文，指出实行“拿来主义”的条件和意义。
立论：议论文可以阐述自己的观点， 叫“立”，驳论：可以批驳别人的观点， 叫“破”；本文先驳后立（先破后立）。说说本文批驳了什么？为什么要先驳？
大门被枪炮打破（鸦片战争）碰了一串钉子（割地赔款）结果导致送去主义出现
自己不去，别人也不许来
为什么要实行“拿来主义”
古董展览绘画展览梅博士出国
祸延子孙（子孙沦为乞丐）
送来英国鸦片、德国废枪炮、法国香粉、美国电影、日本的小东西。
帝国主义向中国倾销剩余的物资，进行文化、经济侵略政策（毒害、侵略）
中国大受其害，结果对外国文化一概排斥。
因为闭关主义、送去主义、送来主义都不对，所以要采取拿来主义！
运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
作者在批判“送去主义”之后,是怎样论述“拿来主义”的主张的?分组讨论下列问题:
(1). “大宅子”比喻什么?对待文化遗产,鲁迅一共列举了几种态度?
(2).“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?
形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”
反面指出错误做法
★“拿来主义”者怎样“挑选”文化遗产?
鱼 翅
一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是:
文章结尾共有五个句子组成, 如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?
(１).对待文化遗产,我们应该怎么办?
(２).怎样“拿来”?
(３).“拿来”有何意义?
(４).怎样才能“拿来”?
(５).“拿来”的最终目的是什么?(两个字概括)
我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
闭关主义：自己不去，别人也不许来送去主义：送古董、送画、送活人送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影
不敢进门　　逃避害怕放火烧光　　全盘否定接受一切　　全盘肯定
鱼翅 　　　 吃掉鸦片 　　　 送药房烟枪烟灯　 展览，毁掉姨太太　　 走散
正确态度（占有、挑选）