河北省秦皇岛市卢龙县2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题(word版 含答案)
展开2020—2021学年度第二学期期末质量检测
八年级物理试卷
满分:100 考试时间:60分钟
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | |
28 | 29 | |||||
得分 |
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一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题3分,共30分)
1.下列属于功的单位的是: ( )
A.牛顿 B.帕斯卡 C.瓦特 D.焦耳
2.下列说法中正确的是: ( )
A.力可以脱离物体而独立存在
B.两个相互接触的物体,在接触面上—定会有摩擦力
C.甲物体对乙物体施力时,乙物体也同时对甲物体施加力的作用
D.一切物体只有受力才能保持静止,不受力时总是做匀速直线运动
3.羽毛球因为简单易学,老少皆宜,从而被广大人民群众喜爱,下列与羽毛球运动有关的说法中,正确的是: ( )
A.运动员在发球时,球拍对羽毛球的力和羽毛球对球拍的力大小相等
B.如果羽毛球在上升过程中受到的力全部消失,羽毛球将静止
C.羽毛球在下落过程中,速度变快,惯性变大
D.羽毛球在接触球拍后方向改变,说明力是使物体运动的原因
4.如图所示,是人们在购物时偶尔会用到的一种小提手, 它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。则使用这种小提手提塑料袋能: ( )
A.减小对手的压强 B.增大对手的压强
C.减小对手的压力 D.增大对手的压力
5.某同学用如图所示的装置探究液体内部压强的特点:容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭;容器中加入液体后,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变。已知盐水密度大于水的密度,图中符合实验事实的是: ( )
6.如右上图所示,实心物体A、B悬挂在弹簧测力计下并浸没在水中,当把盛水槽移走后,发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值,那么A、B必有相同的: ( )
A.体积 B.质量 C.密度 D.重力
7.下列关于浮力的说法中正确的是: ( )
A.漂浮的物体浮力大于重力
B.钢铁比水的密度大,所以用钢铁做成的物体放入水中后最终一定处于沉底状态
C.在空中上浮的气球里充满密度小于空气密度的气体
D.悬浮在水中的潜水艇,若水舱中水位在上升,那么潜水艇一定会上浮
8.如图所示,铁球用细线系着悬挂于天花板下,把铁球拉到A点由静止释放,铁球在A、C间摆动,B处为铁球运动的最低点。在铁球运动过程中,下列相关分析中正确的是(不考虑空气阻力): ( )
A.铁球从A到B的过程中重力势能增加
B.铁球从A到B的过程中重力势能减小
C.铁球从A到B的过程中动能不变
D.铁球从A到C的过程中机械能先增大后减小
9.如图所示的简单机械中,使用时属于费力杠杆的是: ( )
10.中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品,如图是它的示意图。其中有甲、乙两条轨道,甲为直轨,乙为弯轨,两轨道的起点高度相同,终点高度也相同。若将两个完全相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点,同时释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点。则下列说法中不正确的是: ( )
A.若不计阻力,A和B两小球到达终点时动能相等
B.全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功
C.下降过程,重力对小球B做功的功率比对小球A做功的功率大
D.不计阻力,在起点处小球B的机械能和终点处小球A的机械能相等
二、填空题(每空1分,共30分)
11.充气的气球轻轻一压就扁了,说明力可以改变物体的 ;用手轻轻向上一弹就飘起来了,说明力可以改变物体的 。汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过 来增大摩擦。
12.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,根据 条件可知,木块所受摩擦力与拉力大小______(选填“相等”或“不相等”);小芳认为小明实验误差较大,故选用图乙所示装置实验,她使用该装置在用力将木板向左拉出的过程中,弹簧测力计 (选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
13.互联网有这样一个段子:坐在高速行驶的高铁上千万不要跳起米,如果跳起来,你在空中停留半秒就会从车头被甩到车尾。你认为该说法是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是 。火车的铁轨都铺放在枕木上,这是为了 (选填“增大”或“减小”)对地面的压强。
14.小明将如图所示的自制气压计从实验楼一层拿到六层,会观察到玻璃管内的水面______(选填“上升”或“下降”),这是由于玻璃管内的水面上的气压(大气压)随高度增加而______(选填“增大”或“减小”),在 (选填“外界大气压”或“瓶内空气压强”)的作用下就出现了前面观察到的现象。
15.2018年12月8日,我国第一艘自主研制的载人潜水器支持母船“深海一号”在湖北武汉顺利下水,如图所示。若“深海一号”满载时排水量为4500t,满载吃水(船进入水中的深度)为5.8m,则满载时,所受的浮力是___________N;船底受到水的压强是____________Pa;当母船将潜水器投入水中后,母船受到的浮力将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
16.“彩球温度计”是一种现代居家饰品,其结构模型如图所示,该“彩球温度计”是由体积相同(保持恒定)、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当环境温度升高时,浸没在液体中的小球受到的浮力将________。在某一环境温度下,四个小球处于如图位置,此时B小球受到的浮力_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)D小球受到的浮力,此时的温度大约是 (选填“28°”、“25°”或“23°”)。
17.在水平面上,重力为150N的木块,在40N的水平拉力作用下,向右匀速运动了10m,所用时间为20s,则重力做功为 J,拉力做的功为 J,拉力做功的功率为 W。
18.甲、乙两颗相同的子弹,飞向同一块木板,结果甲子弹穿透木板,乙子弹嵌在木板里,则甲子弹的动能 乙子弹的动能,甲子弹的速度 (均选填“大于”、“小于”或“等于”)乙子弹的速度,判断的依据是甲子弹能够 较多。
19.如图所示,人造卫星在大气层外运行,不受空气阻力。卫星从近地点向远地点运行的过程中,动能 (选填“增大”、“减小”或“不变”), 能量转化情况是 ,速度最大在 点。
20.如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放。车前行时,需经过障碍物。当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为____ 杠杆(选填“省力”或“费力”),若手推车和货物总重200 N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在扶把上的动力为______N。当后轮(即C轮)遇到障碍物时,售货员竖直向上提扶把,这种情况下,手推车可以视为______杠杆(选填“省力”或“费力”)。
三、作图与实验探究题(30分)
21.作图题(共4分)
(1)(2分)如图,某潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地,若不计阻力,请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受力的示意图。图中黑点代表潜水艇的重心。
(2)(2分)图中的物体B挂在杠杆OA上,请画出拉力F的力臂示意图。
22.(5分)小明利用如图甲所示的装置,探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F的关系”。在一定范围内,用弹簧测力计沿竖直方向对同一弹簧片施加大小不同的拉力F,实验数据如下表。请你解答:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
形变量x/cm | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.1 | 2.4 |
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 3.5 | 4 |
(1)弹簧测力计对弹簧片的拉力使 (选填“测力计”或“弹簧片”)发生了
(填作用效果);
(2)据表中的数据,在图乙中画出弹簧片末端的形变量x与所受拉力F关系的图象;
(3)分析表中数据可知,当拉力F为2.5N时,弹簧片弯曲时末端的形变量x为_________cm;
(4)弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与_____________有关(至少写出一个猜想)。
23.(5分)物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验。
(1)甲图所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的,实验前,小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度差几乎没有变化,说明U型管压强计存在________问题。
(2)小明把调节好的压强计放在空气中,U形管两边液面应该________。
(3)图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况,都可以从图上看出,比较图________可知液体压强大小与深度有关。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:________两图进行对比。
24.(6分)小强在“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”的实验中,用弹簧测力计测出物体的重力,再将物体浸没在盛满水的溢水杯中,同时,用小桶收集物体排开的水。如下图所示:
(1)你认为更合理的实验顺序是________;
(2)测得的浮力大小为 N,数字计算的算式为F浮= ;
(3)通过实验你得到的结论是:浸在液体中的物体,所受浮力的大小等于
;
(4)如果实验时,溢水杯中的水没有装满,则所测得的浮力F浮____(选填“大于”、“小于”或“等于”)测得排开液体的重力G排;
(5)请你根据小强在实验中获得的数据,计算出物体的密度是______________kg/m3。
25.(5分) 小明用小球和木块探究物体动能大小与哪些因素有关,如图所示。
(1)质量相同的小球,从同一斜面的不同高度处滚下的目的是:让小球到达水平面时 ;
(2)本实验研究的动能是指________________(选填“小球在斜面上时”、“将撞击木块时小球”、“小球撞击木块后木块”或“小球在斜面上时木块”)的动能;
(3)实验中是通过比较________________________来比较动能大小;
(4)分析比较A、B两次实验,可得结论:____________________________________;
(5)为了探究动能大小与质量的关系,应选择_____________两个图。
26.(3分)用如图所示的装置做杠杆平衡的实验,实验前要调节装置两边的平衡螺母,让杠杆在_________位置平衡;若在调好装置上的A点挂重为6 N的钩码,要使杠杆保持平衡,可以在B点施加一个力F,F的最小值是_____N,这个力的方向是 。
27.(2分)实验桌上有带横杆的铁架台、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个。某组同学选用这些器材,探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力是否有关”。主要实验步骤如下:
①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力,分别用G、G动表示。用刚测量的动滑轮、钩码和细绳组装好实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,通过弹簧测力计测出F,并把动滑轮承重细绳股数n和测量数据记录在表格中。
②用弹簧测力计分别测出两个钩码的重力G'、另一动滑轮所受重力G'动,仿照步骤①分别测量对应的F、n。并把测量数据记录在表格中。
③利用η=G/(nF),计算两次实验动滑轮的机械效率,并将值记录在表格中。
(1)该组同学的探究过程中存在的问题:____________。
(2)请你针对该组同学探究过程中存在的问题,写出改正措施: 。
四、简答与计算题
28.(4分)如图所示,弹簧测力计下悬挂重为16N的物体,物体的体积为600cm3。拉着弹簧测力计把物体静止浸没在水中,水的密度为1×103kg/m3,取g=10N/kg。求:
(1)物体受到水的浮力;
(2)当物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数。
29.(6分)如图所示,电动机通过滑轮组将质量为540kg的物体A竖直匀速提升了2m,滑轮组的机械效率为90%。绳重及摩擦不计,g取10N/kg,请你计算:
(1)电动机对绳的拉力;
(2)动滑轮的重力。
2020—2021学年度第二学期期末质量检测
八年级物理参考答案及评分标准
一、选择题(每题3分,共30分) 1D 2C 3A 4A 5D 6A 7C 8B 9A 10B
二、填空题(每空1分,共30分)
11形状 运动状态 增加接触面的粗糙程度 12二力平衡 相等 B 13错误 由于人的惯性,人与车有相等的水平速度,故人仍落在原处(意思对就给分) 减小 14上升 减小 瓶内空气压强 15 4.5×107 5.8×104 变小 16减小 等于 23° 17 0 400 20 18 大于 大于 做的功 19 减小 动能转化为重力势能 近地 20费力 300 省力
三、实验探究题(30分)
21如图,(1)2分(要画在重心上,浮力要大于重力)(2)2分22(1)弹簧片 形变 (2)如图 (3)1.5 (4)弹簧片的长度(可以是不同的答案,都是围绕着弹簧片的)(每空1分) 23⑴高度差 漏气 ⑵相平 (3)甲乙 丙丁 (每空1分) 24(1)丁甲乙丙 (2)0.8 2.2N-1.4N (3)物体排开液体的重力 (4)大于 (5)2.75×103 (每空1分) 25(1)速度不同 (2)将撞击木块时小球 (3)小球撞击木块后木块前进的距离 (4)质量相同的物体,速度越大动能越大 (5)B、C(每空1分) 26水平 10 竖直向上 (每空1分) 27(1)没有控制变量 (2)在步骤②中控制钩码的重力与①中相同(意思对就给分)(每空1分)
四、计算题
28解:
(1)由阿基米德原理,浮力:F浮=ρ水g v排=1.0×103kg×10N/kg×600×10-6m3=6N …2分
(2)由力的平衡条件,F浮 +F = G
弹簧测力计的示数: F=G-F浮=16N-6N=10N ………………2分
答略。
29. 解:
(1)有用功: W有=G物h=540kg×10N/kg×2m=10800J ……………1分
由题意,总功: W总=W有/η=10800J/(90%)= 12000J ………………1分
电动机拉动绳的距离:s=3h=6m ………………1分
电动机拉绳的力: F=W总/s= 12000J/6m= 2000N ………………1分
(2)无用功: W无=W总-W有=12000J-10800J=1200J ……………1分
由于绳重及摩擦不计,故:W无=G动h
动滑轮的重力: G动=W无/h=1200J/(2m)=600N ……………1分
答略。
用其他方法正确的同样给分。
2022-2023学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期中物理试题及答案: 这是一份2022-2023学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期中物理试题及答案,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验探究题,计算应用题等内容,欢迎下载使用。
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