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    三年级上册数学试题-第四单元 庆元旦-时、分、秒的认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案) (9)

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    小学数学青岛版 (五四制)三年级上册四 庆元旦——时、分、秒的认识练习

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    这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级上册四 庆元旦——时、分、秒的认识练习,共6页。试卷主要包含了1秒可以,400分,钟表滴答一声是1,一列火车原定8,现在是6,填空等内容,欢迎下载使用。
    1.1秒可以( )。
    A.读一篇文章 B.写一个字 C.跑100米
    2.400分( )4时,括号里应填( )。
    A.> B.< C.=
    3.钟表滴答一声是1( )。
    A.秒 B.分 C.时
    4.一列火车原定8:35到站,实际提前25分钟,这列火车实际到站的时间应是( )。
    A.8:10 B.9:10 C.9:00
    5.下面是四位同学跑200米的时间,跑得最快的是( )。
    A.1分50秒 B.100秒 C.108秒 D.2分
    二.判断题(共5题,共10分)
    1.小云从一楼到二楼用了9秒,照这样的速度,他从一楼走到六楼要用54秒。( )
    2.秒表可以记录赛跑的时间。( )
    3.钟面上秒针从数字6走到数字12经过的时间是30秒。( )
    4.欣欣1秒能跳绳120下。( )
    5.小明从家里走到学校大约需要15秒。( )
    三.填空题(共7题,共27分)
    1.比较大小。(填”>“”<“或者”=“)
    3时( ) 300分 250分( ) 5小时 60秒( ) 60分
    10分( ) 600秒 120分( ) 2时 70分( ) 7时
    2.填上“>”、“<”或“=”。
    (1)2分( )59秒 (2)半小时( )30分
    3.填上“>”、“<”或“=”。
    (1)60时( )60分 (2)1时( )60秒 (3)60分( )3时
    4.填上合适的单位或数。
    (1)秒针走一圈是( )秒,也就是( )分。
    (2)孙林吃饭用了20( ),跑50米步用了12( )。
    5.跑60米,小红用14秒,小英用12秒,小云用13秒.三人中( )跑的最快。
    6.现在是6:15,再过( )分钟就是7:00;现在是10:40,再过1小时15分钟是( )时( )分;9:10开始上课,一节课40分钟,( )下课。
    7.填空。
    1分=( )秒 4分=( )秒 7分=( )秒
    3分( )秒 5分=( )秒 6分( )秒
    四.计算题(共3题,共19分)
    1.计算题。
    2时25分-2时5分= 12时20分-11时50分=
    12时40分-8时20分= 7时45分-15分=
    8时40分+60分= 7时35分+45分=
    11时20分-8时20分= 5时25分+1时55分=
    2.计算。
    1时=( )分 1时15分=( )分
    1分=( )秒 1分20秒=( )秒
    3时=( )分 1时45分=( )分
    2分=( )秒 2分30秒=( )秒
    3.计算题。
    36分-13分30秒=
    5小时28分钟+3小时32分钟=
    9分14秒-5分48秒+1分2秒=
    五.作图题(共2题,共10分)
    1.我会连。
    2.连钟表。
    六.解答题(共5题,共23分)
    1.足球比赛分上、下两个半场,上半场45分钟,下半场跟上半场的时间一样,中间休息15分钟,全场比赛需要多长时间?
    2.三个人同时吃3个西红柿,用了60秒吃完。六个人同时吃6个西红柿,多少秒可以吃完?
    3.乐乐周日在家看《喜羊羊与灰太狼》,每集片长15分钟,两集中间有15分钟的广告。如果动画片8:40准时开始,那么乐乐看完两集是几时?
    4.60米赛跑,小刚用了12秒,小强用了14秒,谁跑得快,快多少秒?
    5.小莉走路上学,7:15从家出发,7:50到学校,她从家到学校用了多少时间?
    七.综合题(共2题,共11分)
    1.学校运动会上这是100米跑的成绩记录。请你填写一下他们跑的名次。
    2.下面是三(1)班同学进行100米赛跑的成绩。
    (1)( )跑得最快,( )跑得最慢。
    (2)军军比红红少用( )秒。
    (3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.A
    4.A
    5.B
    二.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    三.填空题
    1.<;<;<;=;=;<
    2.(1)> (2)=
    3.(1)>(2)>(3)

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