初中语文人教部编版八年级上册20* 梦回繁华习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册20* 梦回繁华习题课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了新知积累·基础练，语言建构·能力练，列数字，打比方，举例子，拓展阅读，重头戏或重，中之重，“盾构法”或，穿黄隧洞等内容，欢迎下载使用。
(1)摄　rǒng　遒　biàn　(2)记栽　记载　(3)D (4)①庞大　②清晰　③严谨
示例：通过灯光变化，画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示。
(1)列数字　(2)打比方　(3)举例子
示例：我是为大宋盛世代言的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；看那集市商贩，吆喝声仿佛还在耳畔。大约九百年前张择端眼中的安居乐业，由我向你讲述。　点拨：内心独白需从《清明上河图》画卷的角度写，应结合课文中的相关描述，如画面内容、画面所蕴藏的社会历史内涵等作答。
shè(　　)取 长而不冗(　　) qiú(　　)劲 汴(　　)京
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
1. 阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点shè取对象。全图内容①________，却繁而不乱，长而不冗，段落②_________，结构③_________。画中人物有五百多个，形态各异。它采用兼工带写的手法，线条qiú劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记栽基本一致。
(2)文段中有错别字的一个词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)下列词语中，与“形态各异”意思相近的一项是(　　)A．惟妙惟肖 B．络绎不绝 C．风度优雅 D．千姿百态
(4)根据语境，将“严谨”“清晰”“庞大”填入文段的①②③处。
2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)
A．西宁市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血苦心经营的制假窝点。B．信客年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。C．绍兴的初春，乍暖还寒，春寒料峭。我踏着绚烂的晨光，走进了仰慕已久的鲁迅故居。D．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
【点拨】“沥尽心血”的意思是用尽了毕生的精力。这是褒义词，用于此处不符合语境。【答案】A
3. 依据语段内容，将修改后的画线句写出来。
素有“明代《清明上河图》”之称的国宝级画卷《南都繁会图》，淋漓尽致地展现了明朝永乐年间都城的繁盛景象。据悉，该图作为国家一级文物被国家博物馆收藏，从未正式整体亮相过。《1699•桃花扇》剧组辗转得到了《南都繁会图》的图片使用权，从而得以把《南都繁会图》作为舞台背景。通过灯光变化，使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示，精美绝伦。
4．指出下列句子运用的说明方法。
(1)张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 (　　　　)(2)整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 (　　　　)(3)画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。 (　　　　)
5. 请你参照示例中的内心独白，根据课文的内容及图片，发挥想象，为文物——《清明上河图》画卷设计一段内心独白，讲述它的“前世故事”。(80字左右)
示例：越王勾践剑背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强。经过漫长艰辛的准备，勾践最终实现复仇强国之梦。
内心独白：我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！
《清明上河图》内心独白：
示例：我是为大宋盛世代言的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；看那集市商贩，吆喝声仿佛还在耳畔。大约九百年前张择端眼中的安居乐业，由我向你讲述。
【点拨】内心独白需从《清明上河图》画卷的角度写，应结合课文中的相关描述，如画面内容、画面所蕴藏的社会历史内涵等作答。
6. 下列对文章结构层次划分正确的一项是(　　)A．①②③∥④⑤⑥∥⑦B．①∥②③④⑤⑥∥⑦C．①②③∥④⑤∥⑥⑦D．①②∥③④⑤⑥∥⑦
请同学们看《点拨训练》第77页第6-10题。
【安徽模拟改编】阅读下文，回答问题。
7. 第⑥段主要使用了哪两种说明方法？各有何作用？
作诠释、列数字；对“盾构法”的具体操作，用具体形象的语言进行解说，便于读者理解。列举“140多把刀片”“1.6米”“40厘米”“45厘米”“7米”等具体数字，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
8. 选文④⑤⑥段从“南水北调工程”的_______________________说到解决的办法，再说到___________________________，运用的说明顺序是________顺序。
9. 请用平实的语言解释结尾段“江水不犯河水”的含义。
用“盾构法”打通穿黄隧洞，可以让“南水北调工程”中的江水，轻松地从隧洞中通过，不会影响到黄河。