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    人教版七年级上册英语 Unit 1 Section B (3a-Self Check) 教案

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    英语七年级上册Section B教案

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    这是一份英语七年级上册Section B教案,共4页。
    Teaching aims(教学目标)
    1.了解中英文名字的区别。
    2.会制作身份卡片,以综合运用所学的姓名和数字。
    Language pints(语言点)
    1.要求掌握以下句式:
    - What’s yur/his/her first name?
    -My/His/Her first name is … .
    - What’s yur/his/her last name?
    -My/His/Her last name is … .
    -What’s yur telephne number?
    -It’s … .
    2.要求掌握以下词汇:first, first name, last, last name, friend, China, middle, schl, middle schl
    Difficulties(难点)
    理解first name, last name的中外差别。
    Teaching steps(教学步骤)
    1. Warming-up and revisin(课堂热身和复习)
    (1)Daily greetings t the students(日常问候)
    T: Gd mrning, everyne. My name is Peter. What’s yur name, please?
    S1: My name is … .
    T: Hell,…. Nice t meet yu.
    S1: Nice t meet yu, t.
    T: And what’s yur name?
    S2: My name is…
    (2)Revisin(复习)
    T: S1, what's his name?
    S1: His name is …
    T: S2, what’s her name?
    S2: Her name is …
    2. game(游戏)
    In grups, ne student thrws the ball and asks: “What’s yur English name?”, the ther ne answers it, then thrw the ball again. 接力游戏询问学生的英文名。首先由教师仿做,教师拿出一个小皮球,任意抛向一名学生,同时问:“What’s yur English name?”,这个学生接住球并回答:“My English name is …”, 然后由这名学生将球抛向另一名学生, 第二名学生在接物品时必须回答:“My English name is …,his/her English name is …(只要重复前一名学生的名字即可)”,然后传递下去并问:“What’s yur English name?”。最后将学生分为几组在组内做。在这个活动中,学生的积极性很高(既从学生的兴趣出发,又具备易操作的特点 。
    3. Presentatin(呈现)
    T: What’s yur name, please?
    S1: My name is Zhang Hua.
    要求该生写下名字张华,接下来鼓励学生编对话,叫几组(3人一组)学生表演,也要求写下名字。把这些名字贴在黑板上。
    T: 温新西, his last name is Wen (这时一边说一边将温与新西剪开,更好的区分first name and last name)孙猛特his last name is Sun李双 her last name is Li
    多给几个例子,学生就明白last name 的意思。学生自我介绍My last name is -----.
    此时在黑板上写
    A: ___________________
    B: My last name is Sun.
    鼓励学生说出问句,what’s yur last name?必要时,给于提示。(What’s yur name? My name is Sun Mente.让学生发现他们之间的联系))然后操练句型。在学生操练的过程中引出what’s his/her last name?用同样的方法引出first name 和问句what’s yur/his/her first name? My/His/Her first name is ---.随机叫几组(3人以上)学生起来,练习what’s yur/his/her last/first name? My/his/her last/first name is ---.
    4. Wrk n 3a and 3b
    制作ID Card。首先用电脑展示真实身份证的样本,然后,观察身份证,有哪些需要更改的,提出更好的建议,制作学生心中理想的身份证。
    5.Hmewrk
    写一个“自我介绍 ”将本节课所学的知识得以提升,字数不限。
    板书设计:
    课后反思:





    Unit 1 My name's Gina
    A: ___________________
    B: My last name is Sun.

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