初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B备课ppt课件

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zer; ne; tw; three; fur; five; six; seven; eight; nine
1. I prn. 我→________prn. 我的 2. yu prn. 你; 你们→________prn. 你的; 你们的 3. he prn. 他→________prn. 他的 4. she prn. 她→________prn. 她的
5. China n. 中国→__________adj. & n. 中国的, 中国人的; 汉语, 中国人 6. n adv. & adj. 不; 没有; 不是→________adv. 不; 没有 7. ne num. →________adj. 第一
8. number n. 数字; 号码 →________num. 零 →________num. 一 →________num. 二 →________num. 三 →________num. 四 →________num. 五 →________num. 六 →________num. 七 →________num. 八 →________num. 九
zer netw threefur fivesix seveneight nine
根据短文内容及所给的汉语提示, 在空白处写出单词的适当形式, 每空限填一词 Hell, my name is Wang Juan. I'm a student. I have a gd________1(朋友). His name is Tm Green. His ________2(第一) name is Tm and his ________3(最后的) name is Green.
He is a student, ________4(也). ________5(他) is twelve years ld. His___________6 __________7 (电话号码) is 235-4673. He is in a ________8 ________9 (中学) f ________10(中国).
一、话题分析本单元的写作话题是简单地介绍自己或他人。内容包括姓名、电话号码、QQ号等。
二、写作方法“三步五要素”法写人物介绍。 第一步: 确定人物介绍的内容和顺序。 第二步: 列举介绍人物的句型和词汇。 第三步: 连词成篇, 修改完善。 五要素: 姓名、年龄、性别、所在学校和班级、电话号码。
三、素材积累1. 写人物介绍类作文常用词汇: I, my, he, she, name, first/last name, his, her, friend, eight, telephne number, middle schl
2. 写人物介绍类作文常用句型: I have a friend. He/She is… /His/Her name is… His/Her first/last name is… He/She is… years ld. His/Her telephne number is… I am/He is/She is in a middle schl.
四、写作任务　　假设下面是你的朋友玛丽(Mary) 的学生证, 请根据学生证上提供的信息, 在英语课堂上简单介绍一下玛丽, 并进行评价。
要求: (1) 语句通顺, 表达正确。(2) 不少于五句话。