初中物理沪科版九年级全册第十九章 走进信息时代综合与测试示范课课件ppt

这是一份初中物理沪科版九年级全册第十九章 走进信息时代综合与测试示范课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了习题链接，时断时续地摩擦，变化的电流产生电磁波，真空不能传声，金属外壳等内容，欢迎下载使用。

如图所示是“探究电磁波产生”的实验。探究过程如下：
(1)实验：打开收音机开关，旋至没有电台的位置，取一节电池和一根导线，拿到收音机附近。先将电池的负极向下放在锉上，再把导线的一端与电池的正极相连，导线的另一端应当_______________________________，发现的现象是___________________________________。
收音机能产生“咔咔”或“喀喀”等杂声
(2)分析论证：产生上述现象的原因是______。A．导线在锉面上滑动产生的声音，经过空气传到收音机，被收音机反射而形成B．导线在锉面上滑动的声音，经过空气传到收音机，被收音机接收再放大而形成的C．导线在锉面上滑动，引起电流的迅速变化，产生电磁波，被收音机接收形成的D．以上三种说法都不正确
(3)实验结论是_____________________________________。
小明利用如下实验方案探究电磁波的传播规律。实验过程：用一个厚玻璃罩与底座密封，然后调节收音机使它能收到一个音乐电台的节目，再将收音机和一个正在通话中的电话话筒放入罩内(如图所示)，最后将玻璃罩里面抽成真空。
实验结论：①如果能通过另一部电话听到收音机发出的音乐声，表明收音机接收到了电磁波；②如果不能通过另一部电话听到音乐声，说明电磁波不能在真空中传播。
(1)通过另一部电话，小明________(填“能”或“不能”)听到收音机发出的音乐声，因为___________________。
(2)请你针对小明实验中的问题，对实验方案进行适当的改进。
解：可以将收音机换成手机，将玻璃罩内抽成真空，然后用另一部电话拨打罩内的手机，通过看罩内手机的信号灯是否闪烁，判断它是否接收到电磁波。
为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一个袖珍收音机调好电台节目和音量后进行以下实验：①将收音机放进一个铝锅内，发现声音明显变小，取出后又恢复到原来的音量。②将收音机放进一个木桶内，发现声音大小几乎不变。③将收音机放进一个铁桶内，现象与①相似。④将收音机放进一个塑料桶内，现象与②相似。
(1)根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传播途中，若遇到________________(填“金属外壳”或“非金属外壳”)类物体，其强度就会大大减弱。
(2)利用上述探究结论解释：为什么电视机用室内天线接收信号效果不如用室外天线接收信号效果好。
解：现代房屋的墙体一般都是钢筋混凝土结构的，对电磁波有屏蔽作用。
把大塑料瓶用不透光的纸包住，在瓶侧壁开一个小孔，塑料瓶内装满水，水中装一个光源。当水从小孔流出时，你会看到光随着弯弯的水流照到地面，在地上形成一个光斑，如图所示。