初中物理粤沪版九年级下册第十七章 电动机与发电机1 关于电动机转动的猜想教课内容ppt课件

这是一份初中物理粤沪版九年级下册第十七章 电动机与发电机1 关于电动机转动的猜想教课内容ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，电机械，等于小于，电风扇，合理即可，磁体磁场，转子上的一组线圈，一组线圈中的一个线圈，线圈开路等等内容，欢迎下载使用。
下列家用电器中，应用了电动机的是(　　)　A．日光灯 B．电风扇C．电饭锅 D．电热水壶
下列部件中不属于电动机的构造部分的是(　　)A．磁铁 B．火花塞C．线圈 D．金属半环
热机是将内能转化为________能的机器，它的发明带来了人类历史上的第一次工业革命。当今人们生活中不可或缺的机器大多是利用电力驱动的，这就是________机，请写出一件内部含有此部件的家用电器：________。
小明买的一顶太阳帽上装有一个微型电风扇，好奇的小明拆开电风扇一看，里面有一个小电动机，这个电动机工作时将________能转化为________能。
电流通过电动机做了300 J的功，则电动机消耗的电能________(填“大于”“等于”或“小于”)300 J，电动机转化的机械能________(填“大于”“等于”或“小于”)300 J。
【点拨】电流通过电动机做了300 J的功，则电动机消耗的电能等于300 J；由于电流通过电动机时，一定有一部分电能转化为内能，所以电动机转化的机械能小于300 J。
下列关于电动机的说法中不正确的是(　　)A．电动机转动需要消耗电能B．电动机的主要构成部分是磁体和线圈C．电源的两极对调后，电动机将不会转动D．电动机转动可能是线圈在磁场中受到力的作用
【2020•山西改编】小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功制作了一个小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向，下列方法可行的是(　　)A．只增强磁铁的磁性B．只增加线圈的匝数C．只增大线圈中的电流D．只将磁铁的磁极对调
【点拨】电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。
如图所示的是小英在“让电动机转动起来”的活动中，连接的模型电动机电路。当小英闭合开关后，电动机转动起来，断开开关，电动机停止转动，由此她认为电动机转动可能与________有关；她把线圈下面的磁体取走，即使闭合开关，线圈也不能转动，由此她认为电动机转动可能与_____________有关。
为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情况是：电动机转子上的线圈组→_______________________________→___________________________→一个线圈中的一段直导线。
【方法规律】本题采用简化法，即将复杂的线圈组，简化为一组线圈，再简化为一个线圈，最后简化为一段直导线，这样使复杂的线圈组得到简化，可以在分析问题时减少干扰，把要解答的问题解决掉。
在安装直流电动机模型的实验中，某同学安装了一台如图所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是(　　)A．减少一节电池B．把电源和磁铁的两极同时对调C．增加一节电池D．把电源两极对调
【方法规律】本题易错在不能正确理解影响直流电动机的转动方向的因素，直流电动机的转动方向与线圈中的电流方向和磁场方向都有关，若使通入直流电动机的电流方向或磁场方向改变，它的转动方向将改变。若同时改变电流方向和磁场方向，则转动方向不变。本题还可采用口诀法来解题，对于电动机转动方向的改变可简单记忆为“一变则变，全变不变”。
下列机器没有空气(氧气)也能正常工作的是(　　)A．汽油机 B．柴油机C．电动机 D．燃气轮机
电动机和热机相比，下列说法中正确的是(　　)A．热机效率高，但体积大B．电动机笨重，但对环境无污染C．电动机制造便宜，效率高，使用方便，无污染D．热机制造便宜，结构简单，但效率低
【方法规律】本题采用对比法，电动机的优点是效率高，成本低，无污染，结构简单，使用方便等；而热机效率低，有污染，结构复杂，通过对比选出正确的答案。
如图是自制简易电动机模型。现在主要讨论该简易电动机的制作与操作问题。
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。问：进行刮漆处理，目的是使引出线能够_____。
(2)如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做何尝试？_________________________________________________________(写出一点即可)。(3)通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法：________________________(写出一点即可)。
将线圈拨转一定角度(或增大电源电压；
或换一块磁性更强的磁体)
对调磁极(或改变电流方向)
【点拨】当线圈中有电流时，线圈才会受力发生转动，所以刮漆的目的是使线圈能够导电；电动机不转动的原因可能是在通电前线圈刚好处于平衡位置，所以可以试着用手拨动一下线圈，看线圈能否转动起来；电动机不转动的原因还有可能是因为线圈受力太小，而造成线圈受力太小的原因可能是线圈中电流太小或磁体磁性较弱，所以应试着增大电源电压或换一块磁性更强的磁体；要想改变线圈的转动方向，可以采取只改变电流方向或只改变磁场方向的方法。
如图所示，把一个玩具电动机、一个灯泡和电池串联起来。接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来。这时我们会发现，刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮。而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了。并且当电动机转得最快时，灯泡也最暗。请你根据上述现象分析回答下列问题。
(1)电动机通电后正常工作时，主要是把________能转化为________能。(2)在图示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将________，通过电动机的电流将________。
【点拨】由题中“刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮。电动机转速变快，灯泡则变暗”可知：电动机转速变慢最后完全停下来，灯泡亮度会变亮，表明电路中的电流变大。
做完“让电动机转动起来”的实验后，小红了解到有些组也出现闭合开关后电动机不能转动的情况。(1)请你结合你所学的知识，至少写出三条电动机不能转动的原因：①_______________________________________________；②______________；③__________________。
摩擦力过大(或换向器与电刷接触不良、
(2)小红把安装好的电动机接入电路，闭合开关，线圈不转。若她用手轻轻推一下线圈，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是_______________；若她在原磁体上加块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是_______________。
为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机的主要构造制作了一台简易电动机(如图)，他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕制一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方。闭合开关，用力轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是_______________、______________。(写出两点)(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是_______________、__________________。(写出两点)
(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是____________，并在方框内画出实验电路图。(电动机用符号 表示)