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    人教版七年级上册道德与法治课件 第二单元 第四课 双休作业四

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    人教部编版七年级上册(道德与法治)第二单元 友谊的天空综合与测试作业课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级上册(道德与法治)第二单元 友谊的天空综合与测试作业课件ppt,共49页。PPT课件主要包含了正确认识友谊,见习题等内容,欢迎下载使用。
    1. 朋友的影响及重要作用
    【例题1】 有位作家说过:“要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小气、嫉妒,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,是不会获得朋友的。”这两句话形象地说明了(  )①自私、小气的人不受大家欢迎,难以获得友谊②待人宽容、大度才能获得友谊③要想使自己成为受欢迎的人,就必须培养多方面的优秀特质
    ④我们要不断完善自我,使自己成为十全十美的人A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
    【点拨】A 本题考查友谊的特质。自私、小气的人不受欢迎;反之,宽容、大度的人受欢迎,能够获得友谊,①②说法正确。一个人如果具有多方面的优秀特质,就容易成为受欢迎的人,③说法正确。每个人都不可能十全十美,但我们要不断完善自己,④说法错误。故答案选A。
    【例题2】 随着年龄的增长和社会阅历的提高,很多同学在处理同学间的竞争与友谊的关系时,往往感到力不从心,感叹“鱼与熊掌难以兼得”。竞争与友谊会时常伴随我们左右,因而如何正确对待竞争与友谊也是处理人际关系的一个重要方面。你认为以下关于这一问题的说法中,不正确的是(  )
    ①竞争是比友谊更真实的东西,友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争②朋友的成功并不意味着自己的失败,要善于互相学习,这样就不会伤害友谊③竞争和友谊并存,需要我们采取正确的态度,在竞争中寻找自己的不足,向朋友学习④竞争就是你死我活的争夺,有竞争就根本没有友谊可言A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
    【点拨】A 本题考查的是“友谊和竞争不能并存”这一错误认识。事实上,竞争和友谊可以并存,关键是我们应该采取正确的态度。把竞争当成斗争,友谊就不会存在;把竞争当成相互学习、找不足、完善自己的过程,友谊就会长存。①④说法错误,②③说法正确。本题属于逆向选择题,故答案选A。
    【例题3】 阅读材料,回答问题。友谊是朋友之间用精神力量撑起的晴空,它给我们带来前进的动力,它为我们的梦想升起希望之帆;是它让我们对未来充满了无限的渴望,是它为我们的跋涉准备好心灵的鸡汤。但是,友谊也可能把我们带进一片没有阳光的黑暗森林,让我们充满迷茫,甚至绝望……
    上面是一位同学在班级QQ群中发表的对友谊的感悟,为了帮助同学们把握好友谊之舟的方向,七年级(1)班的同学决定举行一次有关友谊的网上大讨论。假如你是其中的一员,请你参与讨论,并积极发言,以保证讨论的顺利进行。
    请你发言的问题:(1)我们希望友谊具有哪些特质?
    【点拨】本题考查友谊的特质和友谊需要澄清的几个误区。根据教材内容回答即可。
    【答案】我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
    请你发言的问题:(2)读了网友的这首诗,你认为友谊的特质是什么?
    【点拨】根据教材内容,直接回答友谊具有哪些特质即可。
    【答案】①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
    【答案】②友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
    请你发言的问题:(3)请你预测一下“我”下一步的做法和这一做法带来的结果,并说明你预测的理由。
    【点拨】预测下一步的做法,可以有两种情况:一种是劝阻了小辉的行动,避免了更坏的结局,理由是坚持了友谊的原则;另一种是和小辉一起去教训阿强,伤害了阿强也伤害了自己和小辉,理由是没有坚持友谊的原则。
    【答案】①预测一:“我”不去,并成功劝阻了小辉。结果:避免了违反纪律,避免了同学之间的伤害。理由:坚持了友谊的原则。②预测二:“我”担心失去友谊,就去了,并把阿强打伤。结果:对“我”、小辉、阿强都不利。“我”和小辉违反了纪律,受到了家长、老师的批评,还要承担阿强的医疗费。阿强身体受到伤害。理由:放弃了朋友相处的原则,把“讲义气”当成对朋友的忠诚,会做出不道德甚至违法的事情。
    好题必练 练经典
    1. 欣赏下面的漫画,你能从中得到的信息有(  )     时常见面的    手机中的    互联网中的
    A. 随着交往的不断深入,朋友之间的关系更加密切B. 交往的范围在不断扩大,朋友圈也在不断扩大C. 随着社会的发展,网上交往已经代替了现实交往D. 随着年龄的增长,我们对友谊的认识越来越深刻
    2. “如果一个人与谎言家在一起,他就会谎话连篇;如果一个人与嘲弄者在一起,他就会总在冷嘲热讽;如果一个人与贪婪的人在一起,他就会变成一个吝啬鬼;如果一个人与仁爱的人在一起,他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示有(  )
    ①朋友对一个人的影响很大②因为朋友会带来不好的影响,所以最好不要结交朋友③我们应结交对我们产生良好影响的朋友④我们要结交完美的、毫无不足之处的朋友A. ①④  B. ②③ C. ②④  D. ①③
    3. 朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好,甚至性格,都或多或少地受到朋友的影响。那么,你应选择下面哪一种人做朋友(  )A. 午餐时,他总是抢我从家里带来的美食,导致我经常吃不饱B. 上课时,他总是让我和他聊天C. 他常常叫我和他一起去网吧打游戏D. 我做错了事,他给我指出,帮助我改正
    4. 【2021•洛阳偃师市期末】“得不到友谊的人将是可怜的孤独者,没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”这句名言告诉我们(  )A. 友谊能让我们更深刻地体悟生命的美好B. 友谊能够解决人生路上的所有难题C. 友谊是我们赖以生存和发展的基础D. 友谊定能使我们事业成功,人生幸福
    5. 友谊在我们的生活中,占据了很高的位置。下列同学对友谊的认识正确的是(  )A. 小强说:我新结交了很多朋友,再遇到麻烦时就有人给我撑腰了B. 小莉说:朋友之间要互相尊重,团结友爱,和谐共处,共同进步C. 小沫说:朋友越多越好,不用考虑其他D. 小辉说:朋友之间就得互相帮助,做到无所不应
    6. 【2020•绥化】朋友和友谊是人生永恒的话题。下列选项中对友谊的理解不恰当的是(  )A. 友谊是平等的、双向的B. 友谊是一成不变的C. 友谊是一种亲密的关系D. 友谊是一种心灵的相遇
    7. 【2020•襄阳】“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这首诗主要表现的是(  )A. 美好的生活 B. 高尚的情操C. 真挚的友情 D. 岸边的别离
    8. 小丽和小芳形影不离,有说不完的话。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,她俩都报了名,结果小丽被选上了。从这以后,小芳看见小丽总是淡淡的,也不再主动找小丽说话。对此认识正确的有(  )①小芳应该坦然接受并欣赏朋友的成就②友谊不是一成不变的,小丽要学会接受一段友谊的淡出
    ③小丽对朋友不真诚④竞争对友谊有害A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
    9. 下面的漫画《变了味儿的帮助》警示我们(  )A. 每个人都要有自己的朋友圈B. 交友是一个双向、平等的过程,应该互相帮忙,替对方写作业C. 不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊D. 朋友带给我们温暖,能帮助我们解决所有困难
    10. 观察下面的漫画,回答问题。
    (1)漫画反映了什么道理?
    ①生活中需要友情,任何人都不能没有朋友。②朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好。③在人生旅途中,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的人生之路。
    (2)结合所学知识,谈谈我们应怎样与友同行,赢得更多的朋友。
    ①与朋友相处是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的。②人无完人,朋友难免有缺点,我们要宽容他人、尊重差异、加强沟通,多欣赏和赞美他人。③真正的友谊应该是坦诚的、坚持原则的,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④要广交益友,乐交诤友,不交损友。
    (3)感悟友谊:请你用一句话来赞美你和好朋友之间的情谊。
    示例:有了朋友,日子才会变得丰富多彩,生命才显出它全部的价值。
    11. 活动与探究。进入初中,朋友成为我们生命中越来越重要的部分。但是,不少青少年在交往中遇到了很多问题和疑惑。这不,心理咨询室的刘老师这学期就收到了好多同学关于友情方面的咨询,请你一起参与进来帮助小伙伴们吧。
    【我观察】小华:“无论班里哪位同学遇到困难,我们班长都会全力以赴地帮助他。我发现大家都很喜欢班长。还有一些同学,他们也都有自己的知心朋友。我一直在观察,是哪些特质让他们成为受人欢迎的人。”
    (1)请你帮助小华找出这些特质。(至少列举两点)
    具有热心助人、理解他人、尊重他人、宽容他人、信任他人、真诚待人等特质的人会受人欢迎。
    【我解析】小军:“我和小岳住一个小区,从小一起长大,经常在一起学习和玩耍,是非常要好的朋友。一天,小岳和我说班里一个同学在背地里说他坏话,想收拾一下他,但是又担心自己势单力薄,想请我帮忙。我打算……”

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