中考语文专题复习之段（77张）(1)课件

这是一份中考语文专题复习之段（77张）(1)课件，共60页。PPT课件主要包含了概括段意，句子排序，段落作用，优美段落，解答归纳概括题的对策，概括材料的大意，概括材料的含义，概括材料的大意及含义，中考试题类编，解题思路和方法指导等内容，欢迎下载使用。

段落是文章中最基本的单位。 内容上它具有一个相对完整的意思。 段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。 有的段落只有一个句子，称为独句段，独句段一般是文章的开头段、结尾段、过渡段强调段等特殊的段落。 多数段落包括不止一个句子或句群，叫多句段。 中文段落开头前一般空两个格。
1、提取法。提取文字中关键的词语或句子进行组合。2、组合法。根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法。3、自写法。基本上用自己的语言或完全用自己的语言结合对材料的理解进行概括。注意事项1、不要违反题干中对字数的要求。2、组合材料中的语言时，尽量不要使用修饰语。3、用自己的话进行概括时，尽量使用短句。4、要尽量使用材料中出现过的词语。
1、请将下列内容概括成一句话新闻。（不超过20字） 材料：[湖南日报5月27日电]今日又有一种新型客机在长沙升空。自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引进的首驾波音737—800型客机，开始更加舒适的空中之旅了。椐南航湖南分公司总经理张和平介绍，南航公司斥资13亿元引进的波音737—800型客机，是波音公司737飞机系列中最优良的机型。据悉，另外两架客机年内到货后，也将投入湖南分公司运营。 一句话新闻：
5月27日，我国首架波音737-800客机在长沙升空。
2、阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30字）（3分） 材料：京剧的前身是安徽的的徽剧。清乾隆55年，原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过三十个书写格）
京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后，逐渐演变而成的。
3、阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25字以内）（3分） 材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—80%。到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。 防护林就是：
减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带。
4、用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。（2分） 一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。 中心论点：
做人要心胸豁达，心平气和。或：做人不要心存猜忌，煞费苦心。或：做人要心胸豁达，不要心存猜忌。
5、请用一句话概括下段文字的含义。（12字以内）（3分） 材料：鲁国有个喜欢钓鱼的人，用名贵的香料肉桂做鱼饵，用黄金制作鱼钩，并在鱼钩上镶上银丝和美玉，还用翡翠来装饰钓绳。他拿钓竿的姿势和垂钓的位置都不错，但是，他钓到的鱼总是很少。 含义： 。
告诉人们不要一味地追求外表或要注重实效
6、在空格内给下面的短文写一个标题。不超过10个字)(3分） “白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川”。6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在山峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。 标题：
百名诗人“诵”别古城门(意合即可)
　1、是否保持话题一致
在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是( ) 　 白帝城在四川奉节县城东四公里处，（甲）。     这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。      甲:a、高峡背依，长江下临。 　 b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。 乙:a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 　 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 　　A、甲a乙b 　B、甲a乙a 　C、甲b乙a 　D、甲b乙b
2、看语序是否一致。
　与下面的话衔接最顺当的一句是( ) 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， 　　A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 　　B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 　　C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 　　D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
3、看语句语境是否一致。
　为划线处选句子，使上下文衔接。( ) ____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 　　A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 　　B、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 　　 C、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
4、看句子结构是否一致。
　与原句衔接最好的一项是：( ) 　　 她年纪大约二十六七，____,两颊却还是红的.卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色　  B、脸色青黄　  C、青黄着脸色　  D、现出青黄脸色
　5、看关联词搭配是否恰当。
　选择与原文衔接最好的一项。( ) 　　美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_____。 　　A、就是缺少发现 　 B、就是要去发现 　 C、而是缺少发现 　 D、但是要去发现
6、将要强调的部分放在后句。 例：奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅 ,很被村里人看重。A.能读书写字，而且做得一手好女红。 B.做得一手好女红，而且能读书写字
例：一般情况下，以下哪句表达更得体：A.虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。B.虽然我的数学比你好，但你的英语比我强。
A项强调自己的长处，别人听了当然不舒服，而B项把强调别人的长处的内容放在后句，表达得较为得体。
7.如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。 例1:10年后基因产业的利润将达到100亿美元, .A.在上海召开的国际金融会议发布了这一信息B.这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的
8.根据语境所举的例子及提供的信息来确定衔接句。 经常有这样一种类型，语境是几个例子，空出了首句让你选择。例1：       明代地理学家徐霞客，留下了散文名作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。
A.说起科学，还应该想到它的一门嫡亲——文学。 B.卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。 C.文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。
因例子述说的都是科学家和文学的关系。
依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是  (1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。  (2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。  ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠；  ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕；  A、①② B．①④ C、②③ D、②④  7
1.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（  ） ①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（ ）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，                             。    A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获  B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
3、填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是 （ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。                      为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。” A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副， D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，
4、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是 （ ）    ①鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛， b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。    ②天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，  b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。    A、①a ②a        B、①a ②b         C、①b ②a          D、①b ②b
5、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（ ）    国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，        ___。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重    
6、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组( ) 　　 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 　　 ①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！ 　　③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， 　　⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， A．②③⑥　　B．①④⑤　　C．②③⑤　　D．①④⑥
8、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（ ）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，                             。    A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获  B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
段落的作用（结构+内容）1.结构：确认指定段落在行文中的位置。 开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。 中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫。 结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。 2.内容： 概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。
答题格式： 结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，抒发什么感情）
统领全篇 “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。” 《夏感》引起下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 《背影》营造氛围 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 《故乡》
承上启下 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，——作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。《闻一多先生的说和做》对比反衬 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。《爸爸的花儿落了》伏笔铺垫 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 《爸爸的花儿落了》
首尾呼应 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 《紫藤萝瀑布》总结全文 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。《第一次真好》深化主题 我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。 … …如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。《我的母亲》
首段在不同文体中的作用
内容上---开篇点题、设置悬念，引起读者的兴趣或思考，点明故事发生的时间、地点、环境，渲染气氛、奠定文章感情基调。结构上---总领全文、为下文做铺垫、埋下伏笔、引起下文。
《济南的冬天》 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我冬天要能看到日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。
1、开篇点题 2、总领全文 3、点明中心
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
1、开篇点题 2、总领全文3、点明中心 4、奠定感情基调
“我”思念父亲，最难忘怀他的背影，它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。
文章开篇是景物描写、倒叙或是疑问句等，那么，首段的作用，就得再加上环境描写的作用，倒叙的作用或疑问句等的作用。 如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用 。《峭壁上的树》的开头 是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何的跳下悬崖？是为了避免那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无返顾的投落这峭壁？”如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。
《野菊花》开头①野菊花！漫山遍野的野菊花！②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己…… ⑧她不固守现状…… 它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心 。俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。 名人名言开头：这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头：可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。 声音开头：对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。 抒发感情 先声夺人 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
（1）开门见山，提出中心论点。（2）针对现实中某种现象进行分析，然后提出论点。（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。（6）用生动的比喻或故事引出论点，激发读者的阅读兴趣，又把抽象的道理形象化，便于读者接受。
①法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。 ②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。 ③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。 ④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。取得同样的成功、避免同样的失误。 ⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒；成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。 ⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛勤耕耘。善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。 ⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来。
第①段在文中的作用是什么?
引出论题(答“引出论点”也可) 作为论据论证论点引起读者阅读兴趣 (一点1分，答出两点即可。)
1、直接交代说明对象及说明对象特征，概括全文内容，提示文章行文顺序。2、以故事或名言开头 引出说明对象（概括说明内容） 引起读者兴趣（增强文章趣味性）
吸烟降低智力 ①不久前，英国广播公司援引一位大人物的话说，21世纪有三种愚蠢的人：不懂电脑的人，不会欣赏音乐的人和吸烟的人。 ②虽然这番话伴着调侃，但显然要让提及的三类人不舒服。别的不说，就是冲着世界上人数众多的烟民，这话也会犯众怒。不过，本文并非是在为这位大人物帮腔，只是说，这位大人物还真是歪打正着说中了，吸烟确实会让人慢慢变傻。 ③最近，英国《新科学家》杂志刊登的一项研究对此提供了证据。 ④吸烟有害健康，如诱发心脏病、导致癌症、阳痿等已经有数不清的医学试验和研究加以证明，当然烟瘾极大者，该吸的照吸。可是，如果吸烟真的会让人傻起来，恐怕就要掂量掂量这吸烟的代价了。 ⑤苏格兰的研究人员几年前有幸获得了该国在1947年对465名11岁孩子测智商(IQ)的资料，当时对这些孩子是进行整个精神能力的检查，测智商只是其中一项。获得这些资料后，研究人员又产生了继续跟踪研究的动机，如果对这些当时是孩子而现在已经是年迈的老年人进行健康检查，说不定会获得更多的健康信息以及关于他们长寿和精神能力方面的一些数据。 ⑥于是，在2000年至2002年对这465名还健在的64岁以上的老人进行了测试和体检，这些人中大约一半的人是吸烟者。 ⑦在五项不同的认知测试中，现在还在吸烟的人得分最差，而从未吸过烟的人得分最好，以前吸过烟但已停止吸烟者的得分居中。对他们测试是要考核他们的推理、记忆、学习等方面的水平，比如他们处理信息的速度有多快，做出决定的快慢以及在特殊环境和结构的任务中如何行动。在排除了诸如童年智商、受教育程度、职业和喝酒等因素的影响后，现在吸烟者和以前吸烟者的测试成绩都不太好。也就是说，吸烟肯定是降低这些人智商和认知能力的重要原因。这项研究是由阿伯丁大学的劳伦斯·惠利等人进行的。对于为什么吸烟能降低人的智商，惠利认为目前还不清楚，但可以做一种逻辑推断。在后期的生活中，大脑细胞对称为自由基的“有害原子”更为敏感，吸烟时烟草中的化学物质正是释放这种有害物质的大好时机，也因此能损害大脑细胞。于是，人就慢慢变傻了。不过，专家认为吸烟降低智商的范围是在1%以内。当然，谁要认为这无关大碍，就继续吸烟好了。只是其所带来的 后果需要在年老时自己来承担。 ⑧吸烟对幼小生命的危害是不言而喻的。例如，胎儿和婴幼儿是遭遇被动吸烟之害的最大群体，也是最无辜的群体。如果女性在怀孕期被动吸烟，可分娩出低出生体重儿、早产儿，同时，孩子出生后易患支气管炎、肺发育不良、呼吸道感染，而且肺功能降低，易患哮喘、中耳炎等。与此同时也造成婴幼儿以及小儿认知和发育障碍，智力明显低于健康儿童。 ⑨除了被动吸烟，有些女性还自己吸烟，这对胎儿的影响更大，除了造成孩子的智商低，还容易引起行为异常和精神疾病。科学家对2256例年龄4—11小儿的研究发现，母亲吸烟可导致小儿孤僻、忧虑、多动、易冲动、胆怯等，而且小儿行为障碍的严重程度随其母亲每日吸烟数量的增加而增大。 ⑩母亲无论是主动吸烟还是被动吸烟，对孩子造成的智商和精神影响是慢慢体现的，因而难以引起父母和家庭的注意，等到问题显现时，已经积重难返。所以，如果要让孩子聪明健康，不仅母亲不能吸烟，也不要被动吸烟。
1．文章引用了一位大人物的话作为开头， 有什么作用？ 诙谐幽默，生动形象，引起读者的阅读兴趣，也十分自然地引出下文的说明内容。
尾段在不同文体中的作用
内容上---点明中心、深化（升华）主题；令人深思，给人启示或留有思考的余地（回味无穷）结构上---总结全文；首尾照应；篇末点题（照应标题）
①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我。爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。④学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平常的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
 ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。 ⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。
每一棵草都会开花 ①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
本文最后一段在全文中的作用：内容上：总结全文，揭示主旨，深化主题。结构上：照应开头(首尾照应)
（1）深化中心论点，得出……的结论；（2）强调……的中心论点；（3）发出……的号召，希望人们……；（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）（5）总结全文，得出中心论点（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
　　1、《论小与大的关系》 结尾段：愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”，每个“我”都在这个大家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱……        　　2、《说“毅力”》 结尾段：让我们一起来学习他们，努力，努力，再努力，去迎接新的挑战，夺取成功！ 3、《说“自强“》 结尾段：综上所述，自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。雏鹰经过风和雨的洗礼，终究能成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。
提出希望，发出呼吁号召
总结全文，得出中心论点
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
待到重阳日，还来就菊花。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
青春是一缕轻轻吟唱的和风，轻盈潇洒；青春是一捧温暖明亮的阳光，明媚灿烂；青春是一片香郁醉人的花瓣，美丽芬芳；青春是一颗晶莹透亮的露珠，纯洁璀璨。
青春是什么？青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐；青春是什么？青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华。青春是什么？青春是一只毛羽艳丽的鸟，翱翔在人生的万里蓝天。青春是什么？青春是一团五彩而杂乱的线，交织成灿烂的星河！青春是什么？青春是一杯香浓的咖啡，飘散着醇香与苦涩；青春是什么？青春是一团燃烧的火，燃尽了童年的稚嫩与无知。青春是什么？青春是一面明亮的镜，每一份欢乐都倒影其中；青春到底是什么？青春是一朵怒放的玫瑰，绽放人生的酸甜苦辣
青春 是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春 是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春 是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的铜墙——固若金汤。
青春是“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”的得意；青春是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的伤感；青春是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的激越；青春是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈；
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐心至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。 人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。 一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
青春，流露着浓浓的诗情画意； 青春，散发出淡淡的幽香含情。 青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。 青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。 青春是阳光，是自信的标志； 青春是月光，是优雅的代表； 青春是星光，是引领时尚的先锋。 让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。　　生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。　　信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．　　③什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑
拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…　　友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。
成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友;书是窗户，高尔基说：”每一本书，都在我面前打开了一扇窗户“。对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去…
时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地.