2021学年18 狼导学案

这是一份2021学年18 狼导学案，共3页。学案主要包含了自主学习，课堂导学，课后作业等内容，欢迎下载使用。


课题
《狼》第二课时
课型
新授课
主备
审核
包组领导
1.正确、流利地朗读课文，培养语感。
学习
2.体会狼与屠夫的形象，在叙事中归纳故事的主旨。【重点】
目标
3.能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于
斗争认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面。【难点】
导学过程
【自主学习】
1.一词多义（可填写序号）：
其：“其”在古汉语中常作代词，指代的内容是由每句话的意思所决定的本文中“其”分别指代：A.两狼B.麦场C.柴草堆D.屠户E.后狼
①恐前后受其敌（）②场主积薪其中（）
③屠乃奔倚其下（）④一狼洞其中（）
⑤意将隧人以攻其后也（）⑥屠自后断其股（）
⑦其一犬坐于前()
之：“之”在古汉语中的用法较多，此处列举几例：A.代词B.结构助词“的”C.用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义 D .音节助词，无实义
①复投之()②禽兽之变诈几何哉()③久之（）
④两狼之并驱如故()⑤又数刀毙之() 以：“以”在古汉语中的用法较多，此处列举几例：A.把B.用C.来 D.
①投以骨()②以刀劈狼首()③盖以诱敌()
④意将遂入以攻其后也()
意：①意暇甚 () ②意将隧人以攻其后也() 敌：① 恐前后受其敌() ②盖以诱敌 () 前：①恐前后受其敌() ②狼不敢前 () 2.词性活用
①一狼洞其中()②意将隧入以攻其后也()
③其一犬坐于前()
④狼不敢前，眈眈相向()
3.从屠户的角度梳理情节： 狼—— 狼—— 狼—— 狼
【课堂导学】
朗读课文，并翻译，梳理故事情节
再读课文，想想屠和狼各有什么特点？
屠：
狼：
文中哪句话点明了中心？
学习本文后，你懂得了怎样的道理？
蒲松龄笔下的狼是如此的贪婪凶恶，可是大自然中的狼果真如此吗？
展示改写后的白话故事，师生点评
【课后作业】阅读 4、5 自然段，完成下列题目1．比较下面“之”的用法：
从表达方式看，选文第一段是 ，第二段是
本段揭示主题的句子是： (用原文回答)
以上文字写屠夫杀狼，既表现了狼的 ，也表现了屠夫的
这篇课文告诉我们一个什么道理？
按要求默写句子
（1）表现狼贪婪的句子是 表现狼阴险狡诈的句子的是
最能表现屠户的勇敢
（2 ）一狼“径去”的目的是 ，一狼“犬坐于前”的目的是
）
又数刀毙之（
）
久之（