初中语文人教部编版七年级上册9 从百草园到三味书屋学案设计

这是一份初中语文人教部编版七年级上册9 从百草园到三味书屋学案设计，共4页。学案主要包含了自主学习，课文导读，达标检测等内容，欢迎下载使用。

课题
从百草园到三味书屋(第一课时)
课型
新授课
主备人
审核人
包组领导
学习目标
熟读课文，自学解决生字词。【重点】
理清文章结构层次。【难点】
导学过程
【自主学习】
给下列黑体字注音：
菜畦（ ） 桑葚（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 臃肿（ ） 攒成（ ） 收敛（ ） 脑髓（ ） 觅食（ ） 罕至（ ） 秕谷（ ） 渊博（ ） 鼎沸（ ） 倜傥（ ） 书塾（ ） 宿儒（ ） 蝉蜕（ ） 拗 （ ） 窦 （ ） 锡 箔 （ ） 厥 （ ） 淋 漓 （ ） 叵 （ ） 确 凿 （ ）
解释词语：
确凿： 轻捷： 人迹罕至： 觅食： 渊博： 宿儒： 鼎沸 ： 倜傥：
3.走近作者
鲁迅（1881-1936），原名 ，字 ， 人，伟大的无产阶级家、 家、 家，中国现代文学的奠基人，主要作品有小说集《》、
《》，散文诗集《》本文选自他的回忆性散文集《》。代表作是小说《》。
【课文导读】
本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？
速读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。
过渡段表现了作者怎样的思想感情？
百草园是“我”的乐园，文中主要表现在哪些方面？
【达标检测】
给下列词语中黑体字注音或者根据拼音写汉字。
确凿（）菜畦（）斑蝥（）倜傥（）（）敛（）
脑髓（）桑葚（）宿儒（） 锡箔（）（）盔甲（）拗
下列加点字解释不正确的一项是（）
A．人迹罕至 （稀少） 觅食（寻找）B．敛进（收拢，收缩）鉴赏（鉴定）
C．人声鼎沸（开水） 拗（用力弯曲） D．攒成（簇聚） 宿儒（长久从事某种工作）
鲁迅说百草园“那时却是我的乐园”原因是（）
百草园中有鲜艳的色彩，悦耳的声音和可爱的小动物，激起了鲁迅对生活的热爱。
丰富多彩的自然现象，吸引儿童去观察发现、探索无穷无尽的自然科学知识。
园内景物优美有趣，可以听到神奇的传说，可以尽情地游玩，有许多东西引发儿童的好奇心， 有利于儿童身心的健康发展。
在园内可以无拘无束，免受家人的呵斥和打骂。
课文题目用“从……到……”的标题把“百草园”与“三味书屋”联系在一起，有比照的意味， 对文章描述的内容的理解，比较恰当的是（）
因为“百草园”与“三味书屋”的生活成年以后回忆起来都很有趣，所以表达了作者对生气蓬 勃的少年生活的怀念和追求。
作者用“百草园”和“三味书屋”两种生活作对比，暴露了封建社会的教育制度对儿童身心的 漠视、束缚和残害。
（）
秕谷（
）
蝉蜕（
）鼎沸（
）（）攒（）
jiàn（
）赏mì（
）食
书 shú（
）tì（
）tǎng（） 和ǎi（
）
收 liǎn(
)yuān(
)博
轻 jié(
)páng(
)huáng()
C．“百草园”和“三味书屋”的生活形成对比，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。