小学语文人教部编版三年级上册口语交际:我的暑假生活教学课件ppt
展开1.选择别人可能感兴趣的内容,能较完整、清楚地讲述暑假里自己的见闻。 2.适当借助图片或者实物,有条理地讲述具体事例,态度自然大方。 3.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容,积极参与谈论。
同学们,暑假你们都做过哪些有趣的事?有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获,一起去看看吧!
两幅图分别介绍了什么事情?
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子,还会给菜地锄草……
爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮,从空中往下看,视野一下子开阔了,地上的人和车都变小了……
可以给同学提到的活动和书上的活动分分类吗?
我们看看大家暑假去过哪些地方,做了哪些有趣的事。
猜猜同学会对你做的哪件事感兴趣?在你的地图上做标记。
觉得他说得清楚、连贯、有趣,就举起手中的点赞卡。
有什么不明白的地方可以举手问问他。
我跟 (谁)一起去了 (哪里),我们一起 (做了什么事),我感觉 (心情)。
选择别人可能感兴趣的一两件事讲。可以借助图片或实物,把自己的经历讲清楚,让别人能够听懂。没听明白的地方,通过提问了解清楚。
现在,把你的暑假经历告诉小组同学吧!
暑假的时候,我和妈妈到韩国首尔的清溪川游玩。 清溪川上建有各种风格的桥,溪水清澈见底,水中有大大小小的鱼,大的有成人小腿那般粗,中等的跟小孩的拳头一样大,远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石”呢!近看,水里还有更小的鱼,像透明的水晶,串成美丽的水晶手链,在水中自由地穿梭着。 喂鱼时间到了,小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两包饼干,捏碎后撒向水中,饼干还在半空中时,一大群鱼就像海豚一样,纷纷跳跃争抢着向上去接了。
暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。 天空灰蒙蒙的,但这一点也不影响我的好心情。到小河边后,我就学着爸爸的样子,给鱼钩挂上鱼饵,再把鱼线使劲向河水中央抛去,然后坐下来盯着鱼浮。可是过了好久,鱼浮却一动不动,我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼,我忍不住不停地换位置,希望能有好运气。爸爸看到了,就笑着对我说:“不能着急,要有耐心。” 于是我耐着性子,一动不动。终于,鱼浮动了,我紧张地等着。看到鱼浮猛地向下一沉,我立刻拉起鱼竿,哈哈,一条小鱼上钩了。
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