小学语文人教部编版三年级上册口语交际：身边的“小事”教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册口语交际：身边的“小事”教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了新课导入，“小事”不小，第三步说明原因，说清楚，有看法，表原因，你看到了什么，你感觉怎么样等内容，欢迎下载使用。

1.学会用通顺的语言把故事说清楚，提出自己的看法。说话时仪态大方，音量适中。　2.用心询问、努力倾听，听懂别人的看法。　3.学会发现身边有价值的小事，做出正确的评价，树立正确的价值观。
你看到了什么？有什么想法？
清洁工人下悬崖去捡垃圾，非常危险。
是他们自己丢的，所以要下去捡吗？
不是，是游客丢的。为了保持景区的干净整洁，他们才下去捡的。
丢垃圾不是一件小事吗？难道还会影响我们的生活？
我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，看起来“小”，却十分影响我们的生活。
有些是令人温暖，值得我们学习的。
有些是不文明的，需要大家去纠正和防范的。
你看到了什么？（什么人在什么地方做什么。）
晚上，在客厅里，50多岁的女儿正在给母亲梳头发。
这幅图给你什么感受？为什么？
很喜欢这种行为，因为让人感觉很温暖。
第一步：先说什么人在什么地方做什么。
第二步：表明对这件事的看法（喜欢／不喜欢）。用合适的语速，把事情说清楚。
组内交流，用简要的话表达自己对四幅图的看法，组员们互相评价交流。
起来发言的同学说清楚了吗？他或她针对这幅图有自己的看法吗？他或她对这幅图说明原因了吗？
有什么好办法将组员们的意见都汇总起来？
仔细听，听清楚说话人表达的要点。边听边做记录，将说话人的意见及时记录下来。进行归类处理，将意见相似的归在一起。
一个戴红帽子的人不排队，直接上公交车。这个人太不文明了，别人辛辛苦苦等半天，他不等就直接上车，太气人了。如果我在场，一定阻止他。
出去旅游，爬到树上拍照，在建筑物上涂涂写写。
对这种行为，你有什么看法？
这种随意爬到大树上拍照的行为太不文明了。不仅损坏大树，还很危险，一旦出现意外，损人害己，再后悔就晚了。
旅游时，在建筑物上留下字迹，是非常不文明的行为，留下的字迹，使美好的景物面目全非。
我们身边还有哪些不文明的行为？
不文明的行为随地大小便 乱扔垃圾 随地吐痰在公交汽车上不让座 在墙上涂鸦 乱闯红绿灯毁坏公共设施 浪费水、电、粮食 踩踏禁行草坪见到老师不主动问好 破坏学校的环保标示牌……
这些不文明的行为是极端自私的表现，是被大家厌恶的行为，轻则受到谴责，重则给自己、他人和社会造成灾祸，害人又害己。
走在前面的同学，打开门后，先让后边的人走，最后自己把门关上。
这种行为经常发生在我们身边，令人十分温暖。
事情虽小，但是让人敬佩，是文明的行为。
出门遛狗时，狗狗拉下大便，主人自觉把狗狗的大便收拾干净。
图上发生了一件什么事？
狗主人的行为非常文明，这样，使得我们的环境很整洁。
令人感到温暖的行为随地捡拾垃圾 帮助有困难的人 语言文明随手关掉水龙头 在公共汽车上主动让座爱护小动物 维护学校的环保标语牌见到老师主动问好……
只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边。从身边的小事做起，既能让人感到温暖和爱，还会得到大家的尊重和赞赏。