人教部编版三年级上册习作：那次玩得真高兴教学课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册习作：那次玩得真高兴教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了新课导入，动作亮出来，声音响起来等内容，欢迎下载使用。
1.回忆自己玩得特别高兴、印象特别深刻的一次经历，把玩的过程写清楚、写具体。2.有条理地写清楚一件事的经过，能表达出自己愉快的心情。3.能自主修改习作，在修改过程中不断提升感悟、运用语言文字的能力。
图片中的小朋友们在干嘛？
你从图片中感受到什么心情？你有过类似的经历吗？
生活中有一些让人感觉特别高兴的事。
你玩得最快乐的一次经历是什么？完成提示单。
假日，我和爸爸妈妈一起去农家乐。嘿！只见一条小红鱼在水桶里游来游去。我双腿微微弯曲，两只手早已举起。我屏住呼吸，迅速伸出双手，往鱼扑去。不料脚下一滑，水桶被我打翻了。幸好，那条鱼被我牢牢抓在了手心。“哈哈哈哈，抓到了抓到了。”我高兴地举起那条小鱼，向爸爸妈妈炫耀我的“战利品”。
你觉得他玩得高兴吗？你从哪些地方感受到的？
将你的经历，加上动作和声音描写，让听者也感受一下你的快乐吧！
写完的同学自我检查：1.语句是否通顺；2.标点是否正确；3.有没有恰当的动作和声音描写；4.是否表达出当时玩得很快乐的心情。
有一次，爸爸带我去大海里抓螃蟹，我高兴得一蹦三尺高。后来，我找到了一桶的小螃蟹。 今天收获不少，回到家后，妈妈给我和爸爸煮螃蟹。 今天我真高兴啊！
你感受到他的高兴了吗？可以怎样修改增添他的高兴值？
有一次，爸爸带我去大海里抓螃蟹，我高兴得一蹦三尺高。（在石头下翻了好半天，嘿，终于让我发现了一只小螃蟹。它挥舞着钳子，嚓嚓嚓，似乎在对我打招呼呢！）后来，我找到了（满满）一桶的小螃蟹。 今天收获不少，回到家后，（我得意地向妈妈炫耀我的战利品。）妈妈给我和爸爸煮螃蟹。（哇！真是美味！） 今天我真高兴啊！
加上一些表示动作和声音的词。
和同学互相读读自己的作文，提提建议，看看能不能通过动作、语言，让你的事件读起来更有趣？
体育课上，老师让我们自由活动，我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。 “冰冻游戏”，首先得确定一位同学当“猫”，来抓其他人，然后在游戏中，只要双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就抓不了了，但也不能随意奔跑走动了，必须等下一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继续奔跑。最后被抓到的人来当“猫”。
　　第一轮杨子乐当“猫”，大家像无头苍蝇似的到处乱窜。突然，“猫”快要追上年年了，说时迟那时快，年年双手交叉搭肩，大喊一声“冰冻！”“猫”也拿她没办法了。　　才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来‘解冻’我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦！差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！
“丁零零”下课铃响了，欢乐的四十分钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌动，笑声在操场上回荡！
把修改后的习作再读两遍，然后用工整的字迹誊抄下来，再配上图画或照片，张贴在“展示台”中进行展示。
踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只牵在他们脚上的小燕子，飞去又飞回。
你看，爸爸把两手一握，曲成了一个小狗头，两个大拇指一动一动，真像两只狗耳朵在仔细探听周围的动静呢！
转眼间，一堆篝火噼里啪啦燃起来了，松树烧得吱吱冒油，高高的火苗像飘动的红旗，随风摇摆呼呼作响。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转，像是神秘的水晶球。
去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢快的时光，其中最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋蟀了。
生活中快乐的事情就像大海里的一颗颗珍珠，今天我就来挑一颗最闪亮的给大家看看吧！
“啊，玩得真高兴！”我不由自主的发出赞叹。现在想想还记忆犹新。
秋游的日子到了，一大早我们兴奋地跳上车，不一会儿就来到生态园。
双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得高兴极了！
上岸时，我们的衣服都有些湿，可心里还是乐滋滋的。不知不觉中，老师已喊集合，我们意犹未尽地踏上回家的路。
我永远忘不了那一次快乐的记忆，在痛痛快快放松身心的同时，我还体会到了挑战自我极限的乐趣！
之后我们还玩了滑草，滑梯等很多项目。时间过得真快，一会儿就要上车回学校了。我现在只能看那天拍的照片，怀念着那次秋游的美好时光。