人教新目标 (Go for it) 版Unit 6 I’m going to study computer science.综合与测试学案设计

这是一份人教新目标 (Go for it) 版Unit 6 I’m going to study computer science.综合与测试学案设计，共16页。

（一）短语和句型知识点
Sectin A 1a-1c
1.be ging t d sth.开始做某事
2.cmputer science计算机科学，信息技术
3.study cmputer science学习计算机科学，学习信息技术
4.want t be a\an +表职业的词想要成为（当）
5.grw up长大
6.a cmputer prgrammer一名电脑程序师，电脑程序设计员
7.bus driver公交车司机，公共汽车司机
8.basketball player篮球运动员
9.take acting lessns上表演课
10.practice basketball训练（练）篮球
11.every day每天
12.study hard=wrk hard学习努力，工作努力
13.g t the dctr=see a dctr去看医生
1.I’m ging t study cmputer science.句型：be (am,is,are) ging t +v-原形，打算做，计划做，将要做
1)I am ging t g(g) fishing this weekend.
2)He is ging t g (g) shpping tmrrw.
2.What d yu want t be when yu grw up?句型:want t d sth.想要做某事
1)Jim wants t g (g) t the beach.
2)We want t g (g) t Penang Hill.
【1a】3.cmputer prgrammer计算机程序设计员，编程人员，计算机程序师
常见的表示职业的单词：工程师engineer,公交车司机bus driver，篮球运动员basketball player,厨师ck，老师，教师teacher，飞行员pilt，科学家science，医生dctr，小提琴手vilinist，钢琴家pianist，演员，男演员actress，女演员actress，音乐家musician，艺术家，美术家artist，作家writer，歌手，歌唱家singer,舞者，舞蹈家dancer，记者reprter，魔术师magician，牙医dentist，农民，农夫farmer，男警察pliceman，女警察plicewman.
【1c】4.I’m ging t practice basketball every day.句型：practice ding sth.练习做某事
1)I practice speaking (speak) English every day.
2)I want t practice playing (play) the guitar.
Sectin A 2a-2d
1.want t be a teacher想当一名老师
2.mve t Shanghai搬到上海
3.hw t teach children怎样教孩子
4.finish high schl高中结束（毕业）
5.finish cllege大学结束（毕业）
6.the Old Man and the Sea《老人与海》
7.By Hemingway被海明威写的，海明威写的
8.want t be a writer想当一名作家
9.becme a writer成为一名作家
10.keep n ding sth.继续做，坚持做某事
11.write stries写故事，编故事
12.f curse=sure=certainly当然
13.want sb. t d sth.想要做某事
14.want sb. t be a dctr想要某人当医生
15.be sure abut\ f确信，对有把握
16.I’m nt sure.我不确定，我不敢肯定，我没把握。
17.Dn’t wrry.别担心，别着急。
18.make sure确保，查明
19.d ne’s best=try ne’s best尽力做
【2d】5.Ww, nw I knw why yu’re s gd at writing stries.句型：be gd at+v-ing=d well in+v-ing,擅长于，做得好
1)Lu Yaya des well in learning .(learn)
2）Xie Zngyang des well in singing _(sing).
3）I’m gd at speaking (speak) English.
4）She’s gd at telling (tell) stries.
【2d】6.Yes, I want t be a writer.句型：want t d sth.想要做某事
1)I want t learn (learn) cmputer science.
2)He wants t g (g) hme right away.
3)I want t be (be) an actr. 4)He wants t g (g) fr a walk.
【2d】7.My parents want me t be a dctr, but I’m nt sure abut that.句型:
want sb. t d sth.想要某人做某事
1)My father wants me t be _a teacher.(be)
2)I want yu t learn (learn) English well.
【2d】8.Nt everyne knws what they want t be.句型：不定代词做主语，相当于第三人称单数，谓语动词用单三。
1)Nbdy likes (like) the dg. 2)Everyne knws Xi Jinping in China.
Sectin A Grammar Fcus
1.g t wrk去上班
2.want t be an engineer想要成为一名工程师
3.study math hard=wrk math hard努力学习数学
4.mve t...搬到某地
5.finish high schl and cllege高中和大学毕业（结束）
6.after high schl and cllege高中和大学结束（毕业）后
7.want t be an actr想当一名演员
8.want t be a scientist想当一名科学家
9.want t be schl teacher想当一名教师
10.want t be a sccer player想成为一名足球运动员
11.want t be a singer想当一名歌手，想当一名歌手
12.be a race car driver成为一名赛车手
13.buy a fast car买一辆跑车
14.take singing lessns上唱歌课，上音乐课
15.study educatin学习教育学
16.study math学习数学
17.study science学习科学
18.g t a cking schl上烹饪学校，上厨师学校
19.study medicine学习医学，学医
20.want t be a dctr想成为（当）一名医生
21.at a university在大学
22.sunds difficult听起来很难
23.in Lndn在伦敦
24.next September下年九月份
25.want t be a reprter想成为（当）一名记者
26.send sth. t...把邮寄到某地，
27.take medicine服药，吃药
28.g t university去上大学
29.send fr派人去请
30.send ut发送
31.send up发射
Sectin B 1a-1e
1.New Year’s Reslutin新年决心
2.next year下年
3.learn t play the pian学习弹吉他
4.learn t d sth.学习（学会）做某事
5.make the sccer team成为足球队的一员
6.get gd grades取的好成绩，取得优异的成绩
7.eat healthier fd吃更健康的食物
8.get lts f\ a lt f exercising做大量的锻炼，多做锻炼
9.take guitar lessns上吉他课
10.lve music热爱音乐，喜爱音乐
11.sunds interesting听起来很有趣
12.learn anther freign language学习另外一门语言
13.freign language外语
14.be (nt) fr sb.（部）适合某人
15.take pian lessn上钢琴课
16.d ne’s hmewrk做作业
17.this summer这个夏天，今年夏季
18.g t a summer camp去参加夏令营
19.sunds like s gd plan听起来像一个好计划
20.basketball team篮球队
【1a】1.learn t play the pian句型:learn t d sth. 学会做某事
1)We must learn t learn (learn).
2)He’s ging t learn drive (drive).
Sectin B 2a-2b
1.last year去年
2.be(am\is\are) able t d sth.=can能够做某事，会做某事
3.be(was\ were) able t d sth.=culd能够做某事，会做某事
4.the idea 的理念（想法）
5.a kind f一种
6.mst f the time大多数时候
7.the meaning 的意思
8.all kinds f= different kinds f各种各样
9.make prmise t sb.对某人承诺，对某人许诺
10.ther peple其他人，别人
11.get back frm schl从学校回来
12.get back frm从回来
13.cme back frm从回来
14.prmise yu make t yurself对自己许下的承诺
15.the mst cmmn最常见的，最普遍的
16.imprve ne’s lives改善某人的时候水平
17.write dwn写下，记下
18.fr the cming year为来年
19.help sb. (t) d sth.帮助某人做某事
20.with ne’s help在某人的帮助下
21.help ne’s with帮助某人做某事
22.physical health身体健康
23.fr example\ instance例如
24.prmise neself对自己承诺，跟自己许诺
25.start an exercise prgram开始某种锻炼
26.fast fd快餐
27.eat less fast fd少吃快餐
28.many reslutins许多决心
29.have t d with=be abut和有关，有关
30.sme peple一些人，有的人，有些人
31.take up ( a hbby)开始培养某种兴趣爱好
32.take up学着做，开始做
33.take phts拍照
34.play the guitar弹吉他
35.sme reslutins有些决心，有的决心
36.make a weekly plan fr schlwrk制定一周的学习计划
37.mst reslutins大多数决心
38.have ne thing in cmmn有一个共同点
39.hardly ever几乎不
40.t+adj.\adv. t d sth.太而不能做某事
太而不能
42.fr this reasn因此
43.the best reslutin最好的决心
44.have n reslutins就是没有决心
45.Hw abut yu?= What abut yu?那你呢？
46.keep a prmise许诺
47.at the beginning f=t begin with=t start with开始
【2b】2.D yu knw what a reslutin is?句型：宾语从句用陈述句语序。
1）Culd yu tell me__A___? （主语+系动词+表语）
A.where is yur mther B.where yur mther is
C.where des yur mther D.where yur mther des
2)I want t knw___A____?
A.wh is yur English teacher B.wh yur English teacher is
C.wh des yur English teacher D.wh yur English teacher des
【2b】3.This helps them t remember their reslutins.句型：(3个）
help sb. (t) d sth.帮助某人做某事；with ne’s help在某人的帮助下；help ne’s with帮助某人做某事
1）I want t help yu (t) learn （learn） English.
2）I want t help yu with English.
3）With yur (yu) help, I g gd grades this term.
【2b】4.There are different kinds f reslutins.There be 结构，某地有某人或某物，谓语动词以就近be动词的主语（名词）来确定。
1)There is a bird in my huse.(be)
2)There are tw bxes and a bk n the desk.(be)
【2b】5.Sme peple might say they are ging t take up a hbby like painting r taking phts, r learn t play the guitar.句型：learn t d sth.学会做某事
1)Let’s learn t play play) the guitar. 2)I want t learn t swim (swim).
【2b】6.Smetimes the reslutins may be t difficult t keep.句型： t+adj.\adv. +t d sth.太而不能做某事
1)The bag is t heavy t take take) away fr me.
2)The by is t yung t g (g) t schl.
【2b】7.Hw abut yu—will yu make any next year?
句型（一般将来时）：主语+will+v-原形，打算做，将要做
1）I will be (be) a scientist in three years.
2）They will wrk (wrk) hard frm nw n.
Sectin B 2c-3c
1.the start f the year=the beginning f the year新年伊始
2.talk abut+物，谈论
3.talk t\with+人，跟某人说(交流)
4.be difficult t d sth.难于做某事
5.a better persn一个更好的人
6.make fur reslutins制定四个计划（决心）
7.the first reslutin第一个决心
8.abut ne’s wn persnal imprvement关于某人的个人提高
9.take up a new hbby开始培养某种新的爱好
10.a great activity一个很棒的活动
11.lve t listen t music喜欢听音乐
12.listen t听
13.listen t music听音乐
14.sing tgether一起唱歌
15.at schl在学校
16.he secnd reslutin第二个决心（计划）
17.the third reslutin第三个计划（决心）
18.the last reslutin最后一个决心（计划）
19.agree with同意某人（的意见）
20.agree n在达成一致
21.persnal cmputer个人电脑
22.【2d】8.Hw many kinds f reslutins des the writer talk abut?句型：talk t\with+人，跟说，交谈，交流，talk abut+物，谈论
1）I will talk t \with yur mther abut this.
2）Let’s talk abut the TV shws.
【3a】9.I think singing is a great activity s I am ging t learn t sing.句型：learn t d sth.学会做某事
1)I want t learn t speak (speak) English.
2)She’s ging t learn t play （play） basketball.
【3a】10.I think this will als make my family happy because they lve t listen t music and sing tgether.句型：一般将来时态：主语+will+v-原型
1)Lu Znghai will g (g) t the beach this weekend.
2)Yang Mingjun will have (have) a little brther.
Sectin B 4-Self Check
1.make the subway better让地铁更好
2.have t=must必须
3.drive t wrk开车上班
4.sunds cl听起来很酷
5.in Hefei在合肥
6.get t study there到那里学习
7.fr fur years达四年，为期四年
8.in Wuhan在武汉
9.next week下周，下星期
10.next mnth下个月
（二）重点句子和交际用语
1.—What d yu want t be when yu grw up?当你长大后你想干什么？—I want t be a basketball player.我想成为一名篮球运动员。
2.—Hw are yu ging t d that?你打算怎么做呢?—I’m ging t practice basketball every day.我打算每天练篮球。
3.I want t be a race car driver.我想成为一名赛车手。
4.I’m ging t study medicine at a university.我打算到一所大学学习药剂学。
5.Fr this reasn, sme peple say the best reslutin is t have n reslutins.对此，有的人说没有决心就是最好的决心。
（三）语法：一般将来时态（I）
1、结构： am
(1)主语+be is + ging t + v-原形
are
2用法：表示将来某一时刻计划、打算、决定要做的事情，常与next week, this evening, in 2017,tmrrw,in three weeks, the day after tmrrw, in the future, befre lng （不久），sn，等表示将来的时间状语连用。
I am ging t swim next Sunday.下星期天我打算去游泳。
She is ging t cme t my birthday party this evening. 今晚她打算来参加我的生日晚会。
They are ging t take guitar lessn tmrrw mrning.明天早上他们要去上钢琴课。
3、否定句结构 (1) 主语+ be am/is/are +nt +ging t +v-原形
3疑问句结构：*若把肯定句变为一般疑问句，则只需把am/is/are\will\shall
提于句首，并大写开头字母即可。（1）Am/Is/Are+主语+ging t +v-原形
（五）书面表达范文Unit 6 我的假期计划 （1）My Vacatin Plan（My Plan我的计划）
I’m taking a shrt vacatin this week. Althugh it’s very cld, I’m still taking a vacatin.
I want t d smething interesting. I want t g t Lancanjiang River. Because there are many fishes in the river, and there are many beautiful places near the river. I really want t g with my classmates. And it’s exciting fr me t g camping there. I hpe I finish my hmewrk early. I’m leaving n Friday afternn and staying until Sunday afternn. I’m taking a walk, ging fishing, ging bike riding and s n.
I hpe I can frget all my prblems! A great vacatin, I can’t wait!
这个星期我打算度个短假。虽然很冷，我还是要去度假。
我想做些有趣的事。我想去澜沧江。因为江里有很多鱼，江边有很多美丽的地方。我很想和我的同学一起去。去那里野营真的很令人向往。我想早早地完成我的作业。我打算星期五下午去，一直到星期天下午才回来。我还要去散步，钓鱼，骑自行车等。
我希望我可以将一切烦恼抛之脑后。多好的假期啊，我等不及了。
(2)我的新年决心My New Year’s Reslutin
Hw time flies! The ld year is ver sn and the new year is cming. I want t make sme reslutins fr the cming year.
I'm ging t be a singer. S, I'm ging t take singing lessns during the vacatin r n the weekend. In next year, I'm ging t learn t play the pian. S I will g t Kunming t learn t play the pian. Nw I am weak in sme subjects. S I’m ging t get better grades next year. I will wrk harder and harder. If I dn’t wrk ut them by myself, I will ask my teachers and my classmates.
I believe I can d better next year. Can yu believe me?
光阴似箭。旧的一年很快过去，新的一年即将到来。我想为来年许些愿。
我想成为一名歌手。因此，我打算在假期或周末去补习音乐。下年，我要学会弹吉他。我将去昆明学习。我现在有些学科并不是很好，我想来年取得更优异的成绩。我会更加努力学习。如果我个人解决不了，我会问我的同学和老师。
我相信我来年会做得更好。你相信我能行吗？
（3） My Dream Jb（我理想/梦想的工作）
Everybdy has his dream jb. I als have my dream jb. My dream is t be an English teacher.
First f all, I’m an utging girl, and I like English very much. If I becme an English teacher, I will speak English in English class, and knw mre abut wrld. Then I will tell my students abut ur clrful histry. Secnd, I like making friends. If I becme an English teacher, I will make a lt f friends with students. What’s mre, I like listening t music. Listening English sngs is my favrite. Nw, I am still a middle schl student. My jb is t wrk hard at schl.
I’ll g t university t learn smething abut hw t be an English teacher. I’m sure I can be an gd teacher.
每个人都有自己的梦想的工作。我也有我自己的梦想做。我梦想的工作是成为一名英语老师。
首先，我是一名外向的女孩，我非常喜欢英语。如果我成为一名英语老师，我将可以在英语课上讲英语，更好的了解世界。我还可以告诉我的学生关于这个五彩缤纷的世界。其次，我喜欢交朋友。如果我成为了一名英语老师，我将可以交到许多学生朋友。此外，我喜欢听音乐。我最喜欢听英语歌曲。现在我还是一名中学生。我的职责就是在学校努力学习。
我将去大学里学习怎样成为一名英语老师。我肯定我可以成为一名好老师。
（4）我的兴趣爱好 My Hbby
Different peple have different hbbies.
Fr example, sme likes ging swimming and smene likes reading. I have many hbbies. I like playing basketball. Smetimes I play basketball with my friends at schl after class. S I am in gd health. I als enjy reading English bk, because it can imprve my English. If yu want t get gd grades, yu can try t read English ludly in class. I like keeping pet, t. Such as black birds and cat.
These hbbies make me mre happier and d better at schl.
每个人都有自己的兴趣爱好。
有的人喜欢游泳，而有的人喜欢看书。我有很多爱好。我喜欢打篮球。下课后，有时我会在学校和朋友们打篮球。因此我的身体很健康。我还喜欢看英语书，因为它可以提高我的英语水平。如果你想取得优异的成绩，你可以在课堂上大声地读出来。我也喜欢养宠物。像画眉和猫。
这些兴趣爱好可以让我在学校做的更好，生活更开心。
主语
否定句
肯定句




ging t play ftball
this afternn .

I
(am nt)
am
She

(is nt/isn’t)

is
He
It
We

(are nt/aren’t)
are
Yu(你\你们)
They
谓语
主语



ging t
play
ftball
this afternn?
肯定回答
否定回答
Am
I
Yes, yu are.
N, yu aren’t.

Is
she
Yes, she is.
N, she isn’t.
he
Yes, he is.
N, he isn’t.
it
Yes, it is.
N, it isn’t.

Are
we
Yes, yu are.
N. yu aren’t.
yu（你）
Yes, I am.
N, I’m nt.
yu（你们）
Yes, we are.
N, we aren’t.
they
Yes, they are.
N, they aren’t.