第一章检测卷—2020年秋八年级物理上册（沪粤版）Word版课时作业

这是一份初中物理本册综合综合训练题，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题，计算与推导题等内容，欢迎下载使用。

(100分 45分钟)

一、填空题(每空2分,共26分;将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程)
1.测量工具的主要规格是量程和 分度值 ,它们是选择仪器的重要依据。
2.图中木块的长度为 1.30 cm。
3.图中纽扣的直径是 1.15(1.14~1.16均可) cm。
4.为迎接中考体育技能测试,体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图,停表显示的是一位同学跑完400 m所用的时间,则该同学跑完400 m所用的时间为 99.8 s。
5.有一个T形工件,如图所示,上面一横(ab)的长度 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖(cd)的高度。

6.李明自制了一把最小分度值为1 cm的刻度尺来测量自己的身高,刻度尺零刻度线与脚底对齐,末端的位置如图,则李明的身高为 180.0 cm。
7.刘彤的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球,刘彤想知道小水晶球的体积,于是她做了如图所示的3个小实验,由图可知,水晶球的体积是 10 cm3。
8.如图所示的节拍器,它所发出的每两相邻节拍声之间的时间是一定的。由此可见,节拍器 能 (选填“能”或“不能”)用来作为计时工具。若该节拍器每分钟摆动120次,则每相邻节拍声之间的时间为 0.5 s。
9.某同学进行测量时记录的数据是32.56 cm,则他的数据中准确值是 32.5 cm ,估测值是 0.06 cm ;从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是 1 mm 。
10.如图所示,用手按压小球,松手后弹簧会将小球弹起。小球弹起的高度受到很多因素影响。根据这个现象,提出一个可探究的科学问题: 弹簧将小球弹起的高度是否与小球的质量有关 。
二、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项序号填入下列表格内,答案未填入表格内的不能得分)
11.以下长度的估测中最接近3 m的是
A.教室的高度B.课桌的高度
C.物理课本的宽度D.中学生的身高
12.关于误差,下列说法错误的是
A.测量误差与测量者、测量方法有关
B.测量长度时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具
C.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
D.用多次测量求平均值的办法,可以减小误差
13.某一天,物理课代表王明走进教室时,看到王莉和张强正在争吵,王莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”,而张强认为“磁铁隔着物体不能吸引铁钉”。如果你是王明,应该
A.以物理课代表权威的身份说王莉是对的
B.向老师汇报,说有人在教室喧哗
C.觉得他们很无聊,不去理会他们
D.叫他们停止争吵,取一块磁铁和一些铁钉做实验,通过实验来说服他们
14.冬天的早晨,小明在家中发现暖水瓶的瓶盖打开后不冒“白气”,小明想知道为什么。想到可能是暖水瓶不保温,倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高,于是将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”。对于小明“倒了一碗尝尝”属于科学探究中的
A.提出问题B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据D.交流与合作
15.如图是测量某种硬币直径的几种方法,下列操作中正确的是
16.测量一块金属的体积,量筒放平稳且面对刻度线,量水的体积时视线平视,量水和金属块总体积时仰视。则所测得的金属块的体积
A.大于实际体积B.小于实际体积
C.等于实际体积D.都有可能
17.为比较塑料和泡沫的保温性能,小华用厚度相同的这两种材料制成大小相同的两个盒子,盒盖上开有插温度计的小孔,先在塑料盒内放一个烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,记录水温下降10 ℃所用的时间t1,然后将该烧杯迅速移至泡沫盒内,盖上盖子,记录温度下降10 ℃所用的时间t2,多次实验,结果始终是t2>t1,由该实验
A.无法比较塑料和泡沫的保温性能
B.能得出塑料的保温性能比泡沫好的结论
C.能得出泡沫的保温性能比塑料好的结论
D.能得出塑料和泡沫的保温性能相同的结论
三、实验题(第18小题13分,第19小题12分,第20小题10分,共35分)
18.小段在家中找到一圈细钢丝,他想测出钢丝的直径。下面是他设计的实验方案,请你帮他填写完整。
实验器材:细钢丝、铅笔、 刻度尺(2分) 。
实验步骤:
(1)如图所示,将钢丝 紧密排绕在铅笔上(2分) ;图中钢丝绕圈的长度为 5.00(2分) cm;
(2)数出钢丝的匝数n= 31(2分) ;
(3)通过计算得,钢丝的直径约为 1.61(2分) mm;
(4)用此方法先后测量三次,每次都将钢丝重新绕过,并放在刻度尺上不同位置,结果三次测得的钢丝直径相差较大,则产生误差的主要原因可能是 每次排绕的松紧程度不同(3分) 。
19.如图是小明探究摆的等时性原理的装置,由于没有计时工具,为了完成该实验,小明对实验装置进行了改进。他每次让小球由静止同时释放,观察小球是否同时撞击木块C,比较单摆摆动的时间是否相同(A球和B球质量不相等)。
(1)为了探究单摆摆动时间与小球质量是否有关,应该选择 甲、乙(3分) 两图中的实验装置;
(2)为了探究单摆摆动时间与摆角θ是否有关,应该选择 乙、丙(3分) 两图中的实验装置;
(3)若选择乙、丙两图中的实验装置来探究单摆摆动时间与摆长L是否有关,请写出操作过程: 调节摆长不同、摆角相同(3分) ;该实验得到的实验结论是 单摆摆动时间与摆长有关,摆长越长,摆动时间越长(3分) 。
20.因矿石较大,放不进量筒,因此小芳利用一只烧杯,按如图所示方法来测量矿石的体积。
(1)步骤C中量筒剩余水的体积是 130(2分) mL,矿石的体积是 70(2分) cm3;
(2)小芳的测量方法测得矿石的体积与它的真实值相比 偏大(3分) (选填“偏大”“偏小”或“一样大”),原因是 矿石取出时带出了一部分水(3分) 。
四、计算与推导题(第21小题8分,第22小题10分,共18分)
21.用一个周长为1.4 m的滚轮,沿一条椭圆形跑道滚动,滚轮滚动了330圈后,距出发点还有0.4 m,则跑道的全长有多少米?
解:滚轮滚动的距离
s1=330×1.4 m=462 m(4分)
跑道的全长s=462 m+0.4 m=462.4 m(4分)
22.某同学想知道分子直径大约是多少,由于分子直径很小,直接用肉眼无法看到,也没有如此小的测量工具。他分析:如果将很少的油,滴在足够大的水面上,油就能平铺成薄薄的单分子层。用滴管和量筒测出100滴油的体积V,将少量痱子粉均匀地撒在脸盆的水面上,用滴管滴入一滴油,油就散开在水面上,找一块玻璃板画上边长为l的正方形作为标准格,盖在脸盆上,视线垂直,描出油面的轮廓,如图,记下油面所占格数n。
(1)请你利用上述数据推导出油面的面积S;
(2)求油分子的直径d。
解:(1)每个标准格的面积为l2,则油面的面积S=nl2(3分)
(2)每滴油的体积为V100(3分)
则油分子的直径
d=V100S=V100nl2(4分)
八年级上册·物理(HY)
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
题 号
11
12
13
14
15
16
17
答 案
A
B
D
C
C
B
A