桂美版四年级上册3 彩墨画鱼教案

这是一份桂美版四年级上册3 彩墨画鱼教案，共2页。教案主要包含了教学建议等内容，欢迎下载使用。

知识目的：学习掌握中国画工具材料正确的使用方法。
能力目的：学习中国画传统画法，掌握中国画技法中鱼的基本画法。
情感目的：感受中国传统文化，增强民族自豪感，培养学生热爱动物的环保意识和热爱自然、热爱生活的情感。
教学重点：
掌握热带鱼的生理结构及其中国画画法。
教学难点：
鱼形的把握和水分墨色的运用。
教学过程：
第一课时
（1）欣赏导人，认识中国画。
教师谈谈关于鱼的话题，引人本课课题。
学生以小组讨论的方式讨论自己对鱼的认识、感受、记忆，开展"如果世界上没有水中生物，没有鱼，我们的生活会怎样"的讨论。 学生发表讨论结果。
欣赏课本展示的照片和中国画作品。
教师讲解鱼的作用，适时对学生进行环保教育:鱼是人类生存环境中重要的动物，要爱护身边的每一个物种。
（2）讲授新知，学习中国间的表现方法。
教师引导学生认识中国画工具材料，介绍其特点和使用方法。 教师于执毛笔，当堂示范正确的执笔方法并详细讲解。 教师巡视学生执笔姿态，及时纠正学生错误之处。 教师讲述执毛笔的正确坐姿。 教师巡视学生的坐姿。
教师讲述水墨画(指纯用水墨不着彩色的中国画)用笔、用墨的方法。 教师当堂用纸、毛笔示范中国画画鱼的步骤: ①用中锋勾画出鱼的轮廓。 ②用淡墨染鱼的鳝和尾。
③用浓墨画鱼身上的花纹和鳝刺。 ④染色，完成。
（3）学生做作业，实践中国画画鱼的方法。
教师布置作业，详细讲述作业要求。 学生做作业，教师巡堂指导。
此教学环节教师要注意学生的用笔用墨情况，及时帮助学生使用正确的方法。因为生宣纸的渗水性很强，所以如果笔头含水过多，下笔停留时间过长，就很容易"跑墨"。教师要帮助学生避免这类情况出现，以免浪费纸张和挫伤学生学习的自信心。
（4）作业展示，体验成功的快乐。
学生完成作业后把作品展示到黑板上。 师生共同评价作业。 教师进行课堂小结。
第二课时
第一课时学生己掌握了用水墨画鱼的方法。中国画工具材料与其他画种存在较大的差别，很多学生在第一课时虽然体验了用水墨画鱼的过程，但成就感还不够强，在这种情况下进行第二课时的学习，主要是使学生更为熟练地学会用笔用墨，并用水墨画的方法给鱼添画背景。
四、教学建议
1.教学中讲授知识要结合欣赏，以扩大学生的知识面。有条件的学校可运用多媒体教学。
2.中国画有一定的程式和技法，特别是用笔用墨的方法。教师可让学生 在动手画鱼前，先用几分钟时间练练笔，对用笔用墨有一定的体验。
3.教学中教师的示范至关重要，许多技法问题经课堂演示便一目了然。 学生练习时教师再加以辅导。