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冀教版七年级英语上册ReviewofUnits5_8词句精讲精练新版冀教版20181107155
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这是一份冀教版七年级英语上册ReviewofUnits5_8词句精讲精练新版冀教版20181107155，共6页。试卷主要包含了 sund/nise/vice， very/very much， else/ther等内容，欢迎下载使用。
词汇精讲
1. family/hme/huse
(1) family意为“家，家庭”，强调家庭或家庭中的每个成员，不包括房屋。例如：
I lve my family. 我爱我家。
The whle family will spend their hliday in Hainan.这一家人将在海南度假。
(2) hme意为“家，家乡”，强调家庭成员居住的环境或气氛，有时也可指出生的城市或国家，而不能指人。例如：
I have t stay at hme alne tnight. 今晚我不得不一个人待在家里。
Mr. Li’s hme is in Beijing. 李先生的家在北京。
(3) huse意为“房子，房屋”，侧重指住所（即建筑物），表示地点。例如：
There are lts f trees in frnt f my huse. 我家前面有许多树。
2. wrk hard/ hard wrk
(1) wrk hard属于动词短语，意为“努力工作/学习”，在句中充当谓语，其中hard为副词。例如：
We must wrk hard at all ur lessns. 我们必须努力学习所有课程。
(2) hard wrk是名词短语，意为“艰苦的工作”，在句中可作主语、宾语或表语等，hard为形容词。例如：
It’s really hard wrk t plant tree n the muntain. 在山上种树真是艰苦的工作。
3. n the wall/in the wall
(1) n the wall指在墙的表面，如墙上的画、地图等。例如：
There is a map f the wrld n the wall.墙上有一张世界地图。
The beautiful picture is n the wall. 那张漂亮的画在墙上。
(2) in the wall指某物在墙的内部，如窗户、洞等。例如：
There are tw windws in the wall. 墙上有两扇窗户。
4. sund/nise/vice
(1) sund可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sund。例如：
Light travels much faster than sund.光的传播速度比声音快得多。
(2) nise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。例如：
Dn’t make any nise! 别吵闹!
The nise wakes me up.噪音吵醒了我!
(3) vice一般指人的声音，说话、唱歌、谈笑都可用vice。sund和nise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音，而vice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。例如：
The girl has a beautiful vice.那女孩嗓音很美。
They are talking in lw vices.他们正小声交谈。
When the teacher came int the classrm，ur mnitr spke in a lud vice，“Stand up!”
老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”
5. find ut/find/lk fr
这一组词均有“寻找，找”的含义。find强调找的结果，表示“找到”；find ut强调经过仔细调查、分析，表示“弄清楚，弄明白”；lk fr强调找的动作，表示“寻找”。例如：
Tim is lking fr his little dg. Tim正在找他的小狗。
I want t find ut what time the train leaves.我想弄清楚火车几点钟出发。
I fund the dg there. 我发现那只狗在那里。
6. very/very much
(1) very用来修饰形容词或副词。例如：
She speaks English very well. 她英语说得非常好。
I have a very nice dress. 我有一条很漂亮的连衣裙。
(2) very much用来修饰动词，放在句末，不能修饰形容词或副词。例如：
He likes sngs very much. 他非常喜欢歌曲。
Thank yu very much. 非常感谢你。
7. China’s/f China
(1) China’s 意为“中国的”，作定语修饰名词时，说明该名词与China是一种所属或所拥有的关系。例如：
China’s capital中国的首都 China’s Wmen Vlleyball Team中国女排队
(2) f China意为“中国的”，作定语修饰名词时，位于被修饰的词后面。由于f的作用，它除了表示所属关系外，还会有其他意义。例如：
a map f China一张中国地图（指这张地图是表示中国的）
8. else/ther
(1) else常用来修饰不定代词、疑问代词和疑问副词，而且要放在这些词的后面。例如：
D yu have anything else t say?你还有别的事情要说吗？
Where else d yu see the sign? 你在别的地方见过这个标志吗？
(2) ther主要用来修饰名词，而且要放在名词之前。例如：
I remember I read abut it in sme ther bks. 我记得我在别的书中读过这一点。
词汇精练
I. 根据句意及汉语或首字母提示完成单词。
1. Where is yur new _____________(卧室).
2. Her d_____________ is a pretty girl.
3. Please be q_____________ in the library.
4. A small _____________(旅馆) is just beside the park.
5. I can buy sme f_____________ fish in the supermarket.
6. G s_____________ dwn and turn right. Yu can see a bk shp.
7. On C_____________ Eve I have a big dinner with my family.
8. February is the s_____________ mnth f the year.
9. Lndn is the c_____________ f England.
10. I want t g t many c_____________ during the summer vacatin.
II. 英汉互译。
1. 居住在_____________________ 2. be clse t_____________________
3. 准备好做_____________________ 4. n the wall _____________________
5. lk ut_____________________ 6. 迷路_____________________
7. 来吧_____________________ 8. 去爬山_____________________
9. 全世界_____________________ 10. 吵闹_____________________
III. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The tw _____________(pliceman) are my classmates.
2. Let me _____________(drive) a car fr yu.
3. Lk! There are tw bys _____________(play) basketball n the playgrund.
4. The weather is cld and _____________(snw).
5. Jenny is _____________(excite) with her friends.
6. We like t g _____________(climb) in autumn.
7. Sunday is the _____________(ne) day f the week.
8. Her bluse is _____________(clur).
9. Thank yu fr _____________(invite) me t yur birthday.
10. She can use this pen _____________(draw) a beautiful picture.
【参考答案】
I. 根据句意及汉语或首字母提示完成单词。
1. bedrm 2. daughter 3. quiet 4. htel 5. fresh
6. straight 7. Christmas 8. secnd 9. capital 10. cuntries
II. 英汉互译。
1. live in 2. 与……亲近 3. be ready t 4. 在墙上 5. 小心，注意
6. get lst 7. cme n 8. g muntain climbing 9. all ver the wrld 10. make nise
III. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. plicemen 2. drive 3. playing 4. snwy 5. excited
6. climbing 7. first 8. clurful 9. inviting 10. t draw
词汇精讲
1. be ready t d sth.
be ready t d sth.意为“准备好做……”。例如：
The students are ready t clean the huse fr the ld lady. 学生们准备好为那位老奶奶打扫房子。
【拓展】类似的结构还有：
be willing t d sth.愿意做某事
be pleased t d sth.乐意做某事
be eager t d sth.期望做某事
be anxius t d sth.期望做某事；急于做某事
be curius t d sth.对做某事好奇
2. use…t d sth.
use…t d…意为“用……去做”。例如：
I use a pen t write. 我用钢笔写字。
Jenny is using a knife t cut meat. Jenny正在用刀切肉。
【拓展】use经常与fr或as连用，构成短语…，意为“用来做……，为了……而使用”； “…意为“作为……使用，用作……”。 例如：
Bamb can be used fr carrying water. 竹子可以用来运水。
Peple use cell-phnes as cameras and radis. 人们把手机作为相机和收音机使用。
3. Hw can we get there?
(1) 这是询问交通方式的特殊疑问句，也可写作Hw t get there? hw此处用作疑问副词，意为“怎么；怎么样；以什么方式”。例如：
Hw d yu g t schl every day? 你每天怎样去上学？
— Hw des yur father g t wrk? 你父亲怎样去上班？
— On ft. 步行。
【拓展】hw引导的特殊疑问句：
(1) hw用于询问动作执行的程度，意为“怎么样”。例如：
— Hw d yu like China? 你觉得中国怎么样？
— Very much. 非常喜欢。
(2) hw用于询问身体健康状况。例如：
— Hw are yur parents? 你父母身体怎样？
— Fine. Thank yu. 很好，谢谢！
(3) 可以用于第一次见面的问候语。例如：
Hw d yu d? 你好！
(4) hw abut用于提建议。例如：
Hw abut ging shpping this weekend? 这周末去购物怎么样？
(5) hw much用来询问价格，意为“多少钱”。例如：
Hw much is this T-shirt? 这件T恤多少钱？
(6) hw much后接不可数名词，用来询问数量，意为“多少……”。例如：
Hw much water des a persn need every day? 一个人每天需要多少水？
(7) hw many后接可数名词复数形式，用来询问数量，意为“多少……”。例如：
Hw many students are there in yur class? 你们班有多少学生？
(8) hw ld用来询问年龄。例如：
Hw ld are yu? 你多大了？
(9) hw 还可用来询问天气。例如：
Hw is the weather? 天气怎么样？
(10) hw far 用来询问距离，意为“多远”。例如：
Hw far is it frm yur schl t the cinema? 从你们学校到电影院有多远？
(11) hw ften用于询问某动作行为或状态发生的频率。例如：
Hw ften d yu watch TV? 你多久看一次电视？
(12) hw sn用于询问时间，意为“多久以后”。例如：
Hw sn will she cme back？她多久才回来？
(13) hw 可以引导感叹句。例如：
Hw interesting the bk is! 这本书多有趣啊！
4. Let’s d sth.
“let’s + 动词原形”是表示建议或请求的祈使句句型，意为“让我们做……吧”。例如：
Let’s g t schl. 咱们上学吧。
Let’s play basketball after schl. 咱们放学后打篮球吧。
【拓展】
(1) let sb. d sth.意为“让/使某人做某事”。例如：
Let me help yu. 让我帮助你。
His mther desn’t let him g ut at night. 他母亲不让他晚上出去。
(2) 表示“使/让某人做某事”的结构还有：make sb d sth。例如：
The bss made them wrk fr lng time. 老板让他们长时间工作。
They made us frget past. 他们使我们忘记了过去。
5. wuld like….
(1) wuld like sth.意为“想要某物”。 例如：
Wuld yu like sme ranges? =D yu want sme ranges? 你想吃些桔子吗?
(2) wuld like t d sth. 例如：
Wuld yu like t drink a cup f tea? =D yu want t drink a cup f tea? 你想喝杯茶吗?
(3) wuld like sb. t d sth. 例如：
Wuld yu like me t meet yur family? = D yu want me t meet yur family?
你想要我见一见你的家人吗?
注意：
(1) Wuld yu 中like后不可接动词-ing形式，而“D yu ”中like后却可以。例如：
D yu like swimming? 你喜欢游泳吗?
Wuld yu like t cme t my party? 你愿意来我的聚会吗？
(2) 对于Wuld yu 提出的建议或要求，肯定回答常用“Yes, please.”或“Yes, I wuld lve / like t. (I wuld可缩写为I’d)；否定回答常用 “N, thanks.”。
对于D yu 的答语，肯定回答用“Yes, I d.”；否定回答用“N, I dn't.”
句式精练
I. 句型转换，每空一词。
1. Yu can wash yur clthes tmrrw. (改为祈使句)
__________ yur hmewrk __________.
2. Time fr lunch. (改为同义句)
It’s __________ __________ __________ lunch.
3. Mike walks t schl every day. (改为同义句)
Mike __________ t schl __________ __________ every day.
4. My sister des her hmewrk in the evening. (改为否定句)
My sister __________ __________ her hmewrk in the evening.
5. I’d like sme range juice. (对划线部分提问)
__________ __________ yu __________?
6. It’s Nvember 29, 2012. (对划线部分提问)
__________ is the __________?
7. What’s the weather like tday? (改为同义句)
__________ __________ the weather tday?
8. My father knws ur English teacher. (对划线部分提问)
__________ __________ yur English teacher?
9. I cme frm Sydney, Australia. (对划线部分提问)
__________ d __________ __________ frm?
10. Her mther is a teacher. (对划线部分提问)
__________ __________ her mther?
II. 完成句子，每空一词。
1. 我没有兄弟姐妹。
I have __________ brthers __________ sisters.
2. 我能和他讨论每件事情。
I can __________ __________ him __________ everything.
3. 桌子上有为我们准备的大量水果和蔬菜。
__________ __________ lts f fruits and vegetables __________ us n the table.
4. 她正在使用纸和蜡笔制作卡片。
She is __________ paper and crayns __________ __________ the card.
5. 让我们乘公共汽车!
__________ __________ the bus!
6. 这本书多少钱？
__________ __________ is the bk?
7. 也许他知道路。
__________ he __________ the __________.
8. 我正在为弟弟制作生日礼物。
I’m __________ a birthday present __________ my brther.
9. 我希望去澳大利亚。
I __________ __________ __________ __________ Australia.
10. 每天步行回家要花去我半个小时的时间。
__________ __________ me half an hur t walk hme every day.
III. 从方框中选择句子补全对话。
A：Is it Friday?
B：Yes．
A：That is，it’s Sunday the day after tmrrw．
B：Right．Why?
A：It’s my sister’s birthday．I want t buy her a nice present．
B： 1
A：I’m nt sure．D yu have any gd ideas?
B：Let me see． 2
A：Yes．
B：Well，yu can buy sme markers(记号笔) and paper fr her．
A：A gd idea．Thank yu．
B：That’s OK．I want t buy her a present，t． 3
A：Yes．
B： 4
A：Red and pink．
B： 5
A：That’s very nice f yu．
【参考答案】
I. 句型转换，每空一词。
1. Wash; tmrrw 2. time t have 3. ges; n ft 4. desn’t d 5. What wuld; like
6. What; date 7. Hw is 8. Wh knws 9. Where; yu cme 10. What is
II. 完成句子，每空一词。
1. n; r 2. talk with; abut 3. There are; fr 4. using; t make 5. Let’s take
6. Hw much 7. Maybe; knws; way 8. making; fr 9. hpe t g t 10. It takes
III. 从方框中选择句子补全对话。
1-5 CFDBE
A．What des she lk like?
B．What’s her favurite clur?
C．What d yu want t buy her?
D．Des she like flwers?
E．I will buy sme rses fr her．
F．Des she like drawing?
G．What des she d?
词汇精讲
1. family/hme/huse
(1) family意为“家，家庭”，强调家庭或家庭中的每个成员，不包括房屋。例如：
I lve my family. 我爱我家。
The whle family will spend their hliday in Hainan.这一家人将在海南度假。
(2) hme意为“家，家乡”，强调家庭成员居住的环境或气氛，有时也可指出生的城市或国家，而不能指人。例如：
I have t stay at hme alne tnight. 今晚我不得不一个人待在家里。
Mr. Li’s hme is in Beijing. 李先生的家在北京。
(3) huse意为“房子，房屋”，侧重指住所（即建筑物），表示地点。例如：
There are lts f trees in frnt f my huse. 我家前面有许多树。
2. wrk hard/ hard wrk
(1) wrk hard属于动词短语，意为“努力工作/学习”，在句中充当谓语，其中hard为副词。例如：
We must wrk hard at all ur lessns. 我们必须努力学习所有课程。
(2) hard wrk是名词短语，意为“艰苦的工作”，在句中可作主语、宾语或表语等，hard为形容词。例如：
It’s really hard wrk t plant tree n the muntain. 在山上种树真是艰苦的工作。
3. n the wall/in the wall
(1) n the wall指在墙的表面，如墙上的画、地图等。例如：
There is a map f the wrld n the wall.墙上有一张世界地图。
The beautiful picture is n the wall. 那张漂亮的画在墙上。
(2) in the wall指某物在墙的内部，如窗户、洞等。例如：
There are tw windws in the wall. 墙上有两扇窗户。
4. sund/nise/vice
(1) sund可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sund。例如：
Light travels much faster than sund.光的传播速度比声音快得多。
(2) nise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。例如：
Dn’t make any nise! 别吵闹!
The nise wakes me up.噪音吵醒了我!
(3) vice一般指人的声音，说话、唱歌、谈笑都可用vice。sund和nise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音，而vice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。例如：
The girl has a beautiful vice.那女孩嗓音很美。
They are talking in lw vices.他们正小声交谈。
When the teacher came int the classrm，ur mnitr spke in a lud vice，“Stand up!”
老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”
5. find ut/find/lk fr
这一组词均有“寻找，找”的含义。find强调找的结果，表示“找到”；find ut强调经过仔细调查、分析，表示“弄清楚，弄明白”；lk fr强调找的动作，表示“寻找”。例如：
Tim is lking fr his little dg. Tim正在找他的小狗。
I want t find ut what time the train leaves.我想弄清楚火车几点钟出发。
I fund the dg there. 我发现那只狗在那里。
6. very/very much
(1) very用来修饰形容词或副词。例如：
She speaks English very well. 她英语说得非常好。
I have a very nice dress. 我有一条很漂亮的连衣裙。
(2) very much用来修饰动词，放在句末，不能修饰形容词或副词。例如：
He likes sngs very much. 他非常喜欢歌曲。
Thank yu very much. 非常感谢你。
7. China’s/f China
(1) China’s 意为“中国的”，作定语修饰名词时，说明该名词与China是一种所属或所拥有的关系。例如：
China’s capital中国的首都 China’s Wmen Vlleyball Team中国女排队
(2) f China意为“中国的”，作定语修饰名词时，位于被修饰的词后面。由于f的作用，它除了表示所属关系外，还会有其他意义。例如：
a map f China一张中国地图（指这张地图是表示中国的）
8. else/ther
(1) else常用来修饰不定代词、疑问代词和疑问副词，而且要放在这些词的后面。例如：
D yu have anything else t say?你还有别的事情要说吗？
Where else d yu see the sign? 你在别的地方见过这个标志吗？
(2) ther主要用来修饰名词，而且要放在名词之前。例如：
I remember I read abut it in sme ther bks. 我记得我在别的书中读过这一点。
词汇精练
I. 根据句意及汉语或首字母提示完成单词。
1. Where is yur new _____________(卧室).
2. Her d_____________ is a pretty girl.
3. Please be q_____________ in the library.
4. A small _____________(旅馆) is just beside the park.
5. I can buy sme f_____________ fish in the supermarket.
6. G s_____________ dwn and turn right. Yu can see a bk shp.
7. On C_____________ Eve I have a big dinner with my family.
8. February is the s_____________ mnth f the year.
9. Lndn is the c_____________ f England.
10. I want t g t many c_____________ during the summer vacatin.
II. 英汉互译。
1. 居住在_____________________ 2. be clse t_____________________
3. 准备好做_____________________ 4. n the wall _____________________
5. lk ut_____________________ 6. 迷路_____________________
7. 来吧_____________________ 8. 去爬山_____________________
9. 全世界_____________________ 10. 吵闹_____________________
III. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The tw _____________(pliceman) are my classmates.
2. Let me _____________(drive) a car fr yu.
3. Lk! There are tw bys _____________(play) basketball n the playgrund.
4. The weather is cld and _____________(snw).
5. Jenny is _____________(excite) with her friends.
6. We like t g _____________(climb) in autumn.
7. Sunday is the _____________(ne) day f the week.
8. Her bluse is _____________(clur).
9. Thank yu fr _____________(invite) me t yur birthday.
10. She can use this pen _____________(draw) a beautiful picture.
【参考答案】
I. 根据句意及汉语或首字母提示完成单词。
1. bedrm 2. daughter 3. quiet 4. htel 5. fresh
6. straight 7. Christmas 8. secnd 9. capital 10. cuntries
II. 英汉互译。
1. live in 2. 与……亲近 3. be ready t 4. 在墙上 5. 小心，注意
6. get lst 7. cme n 8. g muntain climbing 9. all ver the wrld 10. make nise
III. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. plicemen 2. drive 3. playing 4. snwy 5. excited
6. climbing 7. first 8. clurful 9. inviting 10. t draw
词汇精讲
1. be ready t d sth.
be ready t d sth.意为“准备好做……”。例如：
The students are ready t clean the huse fr the ld lady. 学生们准备好为那位老奶奶打扫房子。
【拓展】类似的结构还有：
be willing t d sth.愿意做某事
be pleased t d sth.乐意做某事
be eager t d sth.期望做某事
be anxius t d sth.期望做某事；急于做某事
be curius t d sth.对做某事好奇
2. use…t d sth.
use…t d…意为“用……去做”。例如：
I use a pen t write. 我用钢笔写字。
Jenny is using a knife t cut meat. Jenny正在用刀切肉。
【拓展】use经常与fr或as连用，构成短语…，意为“用来做……，为了……而使用”； “…意为“作为……使用，用作……”。 例如：
Bamb can be used fr carrying water. 竹子可以用来运水。
Peple use cell-phnes as cameras and radis. 人们把手机作为相机和收音机使用。
3. Hw can we get there?
(1) 这是询问交通方式的特殊疑问句，也可写作Hw t get there? hw此处用作疑问副词，意为“怎么；怎么样；以什么方式”。例如：
Hw d yu g t schl every day? 你每天怎样去上学？
— Hw des yur father g t wrk? 你父亲怎样去上班？
— On ft. 步行。
【拓展】hw引导的特殊疑问句：
(1) hw用于询问动作执行的程度，意为“怎么样”。例如：
— Hw d yu like China? 你觉得中国怎么样？
— Very much. 非常喜欢。
(2) hw用于询问身体健康状况。例如：
— Hw are yur parents? 你父母身体怎样？
— Fine. Thank yu. 很好，谢谢！
(3) 可以用于第一次见面的问候语。例如：
Hw d yu d? 你好！
(4) hw abut用于提建议。例如：
Hw abut ging shpping this weekend? 这周末去购物怎么样？
(5) hw much用来询问价格，意为“多少钱”。例如：
Hw much is this T-shirt? 这件T恤多少钱？
(6) hw much后接不可数名词，用来询问数量，意为“多少……”。例如：
Hw much water des a persn need every day? 一个人每天需要多少水？
(7) hw many后接可数名词复数形式，用来询问数量，意为“多少……”。例如：
Hw many students are there in yur class? 你们班有多少学生？
(8) hw ld用来询问年龄。例如：
Hw ld are yu? 你多大了？
(9) hw 还可用来询问天气。例如：
Hw is the weather? 天气怎么样？
(10) hw far 用来询问距离，意为“多远”。例如：
Hw far is it frm yur schl t the cinema? 从你们学校到电影院有多远？
(11) hw ften用于询问某动作行为或状态发生的频率。例如：
Hw ften d yu watch TV? 你多久看一次电视？
(12) hw sn用于询问时间，意为“多久以后”。例如：
Hw sn will she cme back？她多久才回来？
(13) hw 可以引导感叹句。例如：
Hw interesting the bk is! 这本书多有趣啊！
4. Let’s d sth.
“let’s + 动词原形”是表示建议或请求的祈使句句型，意为“让我们做……吧”。例如：
Let’s g t schl. 咱们上学吧。
Let’s play basketball after schl. 咱们放学后打篮球吧。
【拓展】
(1) let sb. d sth.意为“让/使某人做某事”。例如：
Let me help yu. 让我帮助你。
His mther desn’t let him g ut at night. 他母亲不让他晚上出去。
(2) 表示“使/让某人做某事”的结构还有：make sb d sth。例如：
The bss made them wrk fr lng time. 老板让他们长时间工作。
They made us frget past. 他们使我们忘记了过去。
5. wuld like….
(1) wuld like sth.意为“想要某物”。 例如：
Wuld yu like sme ranges? =D yu want sme ranges? 你想吃些桔子吗?
(2) wuld like t d sth. 例如：
Wuld yu like t drink a cup f tea? =D yu want t drink a cup f tea? 你想喝杯茶吗?
(3) wuld like sb. t d sth. 例如：
Wuld yu like me t meet yur family? = D yu want me t meet yur family?
你想要我见一见你的家人吗?
注意：
(1) Wuld yu 中like后不可接动词-ing形式，而“D yu ”中like后却可以。例如：
D yu like swimming? 你喜欢游泳吗?
Wuld yu like t cme t my party? 你愿意来我的聚会吗？
(2) 对于Wuld yu 提出的建议或要求，肯定回答常用“Yes, please.”或“Yes, I wuld lve / like t. (I wuld可缩写为I’d)；否定回答常用 “N, thanks.”。
对于D yu 的答语，肯定回答用“Yes, I d.”；否定回答用“N, I dn't.”
句式精练
I. 句型转换，每空一词。
1. Yu can wash yur clthes tmrrw. (改为祈使句)
__________ yur hmewrk __________.
2. Time fr lunch. (改为同义句)
It’s __________ __________ __________ lunch.
3. Mike walks t schl every day. (改为同义句)
Mike __________ t schl __________ __________ every day.
4. My sister des her hmewrk in the evening. (改为否定句)
My sister __________ __________ her hmewrk in the evening.
5. I’d like sme range juice. (对划线部分提问)
__________ __________ yu __________?
6. It’s Nvember 29, 2012. (对划线部分提问)
__________ is the __________?
7. What’s the weather like tday? (改为同义句)
__________ __________ the weather tday?
8. My father knws ur English teacher. (对划线部分提问)
__________ __________ yur English teacher?
9. I cme frm Sydney, Australia. (对划线部分提问)
__________ d __________ __________ frm?
10. Her mther is a teacher. (对划线部分提问)
__________ __________ her mther?
II. 完成句子，每空一词。
1. 我没有兄弟姐妹。
I have __________ brthers __________ sisters.
2. 我能和他讨论每件事情。
I can __________ __________ him __________ everything.
3. 桌子上有为我们准备的大量水果和蔬菜。
__________ __________ lts f fruits and vegetables __________ us n the table.
4. 她正在使用纸和蜡笔制作卡片。
She is __________ paper and crayns __________ __________ the card.
5. 让我们乘公共汽车!
__________ __________ the bus!
6. 这本书多少钱？
__________ __________ is the bk?
7. 也许他知道路。
__________ he __________ the __________.
8. 我正在为弟弟制作生日礼物。
I’m __________ a birthday present __________ my brther.
9. 我希望去澳大利亚。
I __________ __________ __________ __________ Australia.
10. 每天步行回家要花去我半个小时的时间。
__________ __________ me half an hur t walk hme every day.
III. 从方框中选择句子补全对话。
A：Is it Friday?
B：Yes．
A：That is，it’s Sunday the day after tmrrw．
B：Right．Why?
A：It’s my sister’s birthday．I want t buy her a nice present．
B： 1
A：I’m nt sure．D yu have any gd ideas?
B：Let me see． 2
A：Yes．
B：Well，yu can buy sme markers(记号笔) and paper fr her．
A：A gd idea．Thank yu．
B：That’s OK．I want t buy her a present，t． 3
A：Yes．
B： 4
A：Red and pink．
B： 5
A：That’s very nice f yu．
【参考答案】
I. 句型转换，每空一词。
1. Wash; tmrrw 2. time t have 3. ges; n ft 4. desn’t d 5. What wuld; like
6. What; date 7. Hw is 8. Wh knws 9. Where; yu cme 10. What is
II. 完成句子，每空一词。
1. n; r 2. talk with; abut 3. There are; fr 4. using; t make 5. Let’s take
6. Hw much 7. Maybe; knws; way 8. making; fr 9. hpe t g t 10. It takes
III. 从方框中选择句子补全对话。
1-5 CFDBE
A．What des she lk like?
B．What’s her favurite clur?
C．What d yu want t buy her?
D．Des she like flwers?
E．I will buy sme rses fr her．
F．Des she like drawing?
G．What des she d?
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