初中苏科版2.3 熔化和凝固说课课件ppt

这是一份初中苏科版2.3 熔化和凝固说课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了熔化和凝固，冰棒化成水，先熔化再凝固，水浴法，实验讨论，非晶体，吸热熔化，放热凝固，阅读思考，想一想等内容，欢迎下载使用。
蜡 由 固 态 变 为 液 态
长江源头——各拉丹冬雪山
例：说出下列物态变化名称
2、钢水浇铸成火车轮：
3、把废塑料回收再制成塑料产品:
2.4 探究冰、蜡的熔化特点
实验步骤：分别在盛有碎冰和碎蜡的试管中各插入一支温度计,再将试管放在盛水的烧杯中( ).用酒精灯对烧杯缓慢加热,观察碎冰和碎蜡的变化情况及温度计示数的变化.
水浴法加热优点：受热均匀; 升温慢容易观察.
能根据数据作出冰熔化的图像吗？
你能根据数据作出烛蜡熔化的图像吗？
烛蜡熔化时吸热但温度不断升高
在熔化的全过程中，温度是__________
开始熔化时的温度是__℃
在熔化的过程中，继续加热，它的温度_____
当冰全部熔化为水时，继续加热，它的温度_____
在熔化前加热，温度_________
在熔化的过程中,物质的状态是
冰熔化时，温度 ，需要 （吸热/放热）
烛蜡熔化时，温度 ，需要 （吸热/放热）
在熔化过程中，尽管不断吸热，但温度却保持不变，即有固定的熔化温度。
在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高，即没有固定的熔化温度。
晶体熔化时的温度叫做熔点
例：松香、玻璃、蜡、沥青、橡胶等。
晶体：具有固定的熔化温度非晶体：没有固定的熔化温度
晶体熔化条件：达到熔点, 继续吸热.
晶体熔化特点：继续吸热，温度不变
[活动]:冰、石蜡的凝固实验
不同物质凝固过程中温度变化规律是否相同？你的猜想是什么？
晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质凝固点与熔点相同
非晶体在凝固时放热,温度不断降低
晶体在凝固时放热,但温度保持不变
晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热
晶体凝固特点：继续放热，温度不变
同一晶体的熔点和凝固点相同
一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）
（1）为什么用钨做灯丝？（2）能否用铝锅炼铁？（3）铁、铜、铝在常温下是 态，水银在-30℃时是 态（4）酒精在－100℃时是 态，氢在 -260℃时是 态
不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一种特性,可以用它来鉴别物质.
2.黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？
答：不能使用水银温度计。因为水银的凝固点是-39℃，水银早凝固了，测不出温度值。 从表中看出，应该使用甲苯或酒精做测温物质的温度计。
应该使用什么样的温度计？
熔化的冰移至0℃房间内能继续 熔化吗？那么熔化出来的水放在 0℃房间内能结冰吗？
１.人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？
２.北方的冬天，菜窖里放几桶水，可以防止才被冻坏，为什么?
将固体工业原料制成生活、生产所需成品：
要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？
答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。
冰比水多了一个熔化吸热的过程
以下现象属于哪种物态变化①春天冰雪消融； ②冬天水结成冰 ③雪糕在口中变成水； ④夏天，柏油马路上沥青在高温下变成液态； ⑤吹干湿的头发 ⑥雾 ⑦工人将铁水浇在模子里，冷却后，铁水变成固态铸件 ⑧从冰箱取出的饮料瓶外壁“出汗” ⑨冬天口里呼出的“白气”
大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为撒入冰雪中的“融雪盐”A、与少量水发生化学反应，产生的热量熔化周围的冰雪。B、产生“保暖层”，使冰雪吸收足够“地热”而熔化。C、溶入雪水中形成盐水，盐水熔点较低，从而加快冰雪的熔化。D、增加冰雪对光线的吸收，从而加快冰雪的熔化。
火山爆发时，炽热的熔岩喷出地表，像炼钢炉流出的钢水一样流淌（如图）．岩浆是多种成分组成的液体，在流淌过程中，在火山口周围向外依次形成一系列的矿物：橄榄石→浑石→角闪石→黑云母→正长石→白云母→石英．上述矿石的形成过程所发生的物态变化是____，火山周围形成的这些矿石的熔点依次为___（选填“由高到低”或“由低到高”或“相同的”）．
冻豆腐空隙多，弹性好，可以吃火锅时，许多人都喜欢放些冻豆腐，豆腐中水在___的过程中，温度__，水结成冰后体积会___．
夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是_____现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋__(外边/里面)却出现一层水珠，这是_______现象（以上两空均填物态变化名称）。
在0℃的环境中，把一块0℃的冰放入一杯0℃的水中，则 （ ） A．有部分冰化成水，水变多 B．有部分水结成冰，冰变多C．冰和水的多少都没有变化 D．以上三种情况都可以发生