小学语文人教部编版二年级下册口语交际：图书借阅公约授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册口语交际：图书借阅公约授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了交际内容，交际指导，交际示范，图书借阅公约等内容，欢迎下载使用。
和同学讨论一下，班里的图书角应该怎 样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书， 怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借 阅公约。
1.组内讨论。先在小组里讨论，哪些是需 要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己 的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。 小组内达成共识的规则，并把它记录下来。
2.全班交流。小组讨论结束后，每个小组 推举代表进行全班交流。交流时要注意：一要 根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨 论；二可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律 等方面进行思考；三要说出制定规则的理由， 让人觉得言之有理，可以信服。
3.评议执行。根据同学们提出的各条规则， 师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的， 大家都认同并且能做到的。最后，把评议结果 整理好，形成本班图书借阅公约。
主持人：同学们，为了加强班级的图 书角管理，让每个同学都能借到图书，爱 护图书，今天，我们来讨论制定班级图书 借阅公约，希望大家献计献策。
萱萱：我觉得应该选一个图书管理员，对 班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购 买的图书和同学们捐献的图书。
蒙蒙：每个人去借书，都要由图书管理员 填写“班级图书借阅登记册”。写清楚借的图 书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。
杨帆：借阅图书的人要爱护图书，不能弄 脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买 来同样的新书进行赔偿。
班级图书角是同学们拓展视野，增长知 识的得力助手，为了让同学们能方便地借阅 图书、爱护图书，特制定以下制度：
1.本班由吴金铭同学担任图书管理员，由 他负责带领各组长对所有图书进行登记，包括 本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。
2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级 图书登记册”，写明所借图书的名称、借书人、 借书日期、图书归还日期。每次每人借书不能 超过两本。归还时间不能超过一个月。
3.借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、 撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损 坏，需赔偿相同的书籍一本。
4.本班图书借阅时间：早读后、中餐后等 课余时间。20XX年5月二（三）班