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    人教部编版七年级语文上册 6《散步》同步练习题 (4)

    人教部编版七年级语文上册 6《散步》同步练习题 (4)第1页
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    初中语文人教部编版七年级上册6 散步一课一练

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册6 散步一课一练,共3页。试卷主要包含了积累运用,阅读下面文段,完成后面问题等内容,欢迎下载使用。
    散步 练习题  一、积累运用(13 分) 根据句子中的拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(4 (1)  心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的 yīn bì(  (2)   (3)  两行整齐的桑树,尽头一口水波粼 )的鱼塘。(4)  我们 xíng  yǐng  bù   ,语文老师管俩叫“合二    这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一你也一定读过不少其他内容精彩的书               请向同学推荐你读过的这本书:               (4 分)综合性学习。(5 是母亲对怀儿的甜吻,婴儿睡的摇篮手把写字苦的耐心,是下为子飞针走线的不眠之夜,期盼儿女才的忧郁的眼,是儿女远行时的句句               。慈母情是“三春晖,是任何“寸草心也难以回情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。①仿照原段中的句式,请在横线上再补充出一个恰当的句子。(2 分)  仿照冰心的《荷叶 母亲》最后一段,请再写出一个比喻句来赞颂母爱。 (3 分)   二、阅读下面文段,完成后面问题。(共 17 分) ①上初三时,我常常迟到。我的迟到与羊有关。每天上学时,我都先把羊从家里请出来,请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草,我在学校认真读书。②老师给我的评语是:“你成绩这么好,考上重点高中是十拿九稳的事,你不该把心思放在羊身上。” ③我诉苦:“不喂羊,我考上高中后从哪里弄学费?”
    ④后来,我的羊丢了,丢在河滩上,我一连找了两天也不见羊的影子。我哭成个泪人,为我那即将下崽的羊,为我那捉襟见肘的家。⑤羊丢了,我还继续努力读书。七月,我如愿以偿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母,我的心碎了。对这个穷家来说,一千多元的学费无疑是个天文数字。静夜,母亲痛苦地哀号起来。第二天,村里人踢破了我家的门槛,有送三元五元的,有送十元八元的。母亲枯皱的老脸笑成怒放的秋菊,   背弯得更像张弓了。⑥麻叔也来了。麻叔已经四十多岁了,枯黄脸上的麻子像烧饼上的芝麻一样密密麻麻,焦黄的头发却稀疏得像土墙上迎风乱摆的秋草一样屈指可数。因为他脸上麻子多头发稀,虽然有一身蛮力,上山能打猎下河会捉鱼的麻叔四十多岁了仍是光棍一条。上无老,中无妻,下无小,麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇,麻叔这才抖擞精神养了一大群羊,想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇。⑦麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟,母亲在一旁耐心陪着。后来,麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子,扔下就走。⑧母亲撵到街上,将钱塞给麻叔:“孩子上学是需要钱,但不能花你买媳妇的钱。” ⑨麻叔瓮声瓮气地说:“这钱本来就该是你们家的,我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的,我偷了你们家的羊。”⑩母亲笑道:“别骗我,我家 的羊毛色纯白,而大黑毛色纯黑,大黑怎会是我家的羊?” 麻叔颤着声说:“实话告诉你,我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂,咱村老几辈有在县城上学的吗?孩子考上学不容易,你就让他上学吧!”麻叔披着褂子大踏步走了,母亲仍握着钱呆愣愣地站着。 深夜,我们早已睡下了,突然传来了怯怯的敲门声,父亲开门一看,是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上,像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟,来彬慌乱接住,点燃,烟把烧到嘴才将烟扔掉。来彬小声嗫嚅道:“大叔,你家的羊是我偷杀的,卖了八十块钱,我给你送钱来了。”站在一旁冷眼旁观的母亲说:“那是只母羊,怀了羊羔,你不该在芦苇荡里把它杀掉。” 来彬惊愕万分地问:“大婶,你全都知道?” 母亲喟然一叹:“你家媳妇躺在床上治病需要钱,我知道了又能怎样?”
    父老乡亲终于凑齐了我的学费。上路时,我泪水滂沱,不止一次地向前来送行的父老乡亲深深地鞠躬……文章标题“带着感激上路”,说说文中哪些事让我感激?4  
      第⑤段中,“母亲痛苦地哀号起来”,根据文中内容体会母亲为什么而哀号?2  
     
     联系上下文,说说加点词语在文中的含义及作用。(4 (1)  我都先把羊从家里请出来,到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。(2)  深夜,我们早已睡下了,突然传来了的敲门声 
      按要求赏析文中划线句子的表达效果。(4 (1)  母亲枯皱的老脸笑成怒放的秋菊,背弯得更像张弓了。(修辞方法) (2)  麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟,母亲在一旁耐心陪着。后来,麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸   出一沓皱巴巴的票子,扔下就走。(描写角度)
     
     文章写“我”丢了羊,却不直接写明是谁偷了羊,而到结尾才将谜底揭开,这属于什么表现手法, 有什么好处?(3
     

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