河北省秦皇岛市青龙县2020-2021学年八年级下学期期末考试生物试题(word版 含答案)
展开青龙县2020-2021年度第二学期期末质量监测
八年级生物试卷
注意事项:
试卷分卷I、卷II两部分,答案填在答题纸对应的空格内,交卷时只交答题纸。试卷满分100分,时间60分钟。祝同学们取得好成绩!
第I卷(选择题)
一、单选题(每题只有一个正确答案,每题2分,共80分)
1.组织培养与试管婴儿的本质区别是 ( )
A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂
C.是否有两性生殖细胞的结合 D.有无细胞数量的增多
2.草莓生长良好时,会生出一种藤蔓,在藤蔓的端头又会生出新的小植株(图示)。草莓的这种繁殖方式与下列哪种生殖方式类似( )
A.鸡卵孵化小鸡
B.蜂卵孵化出雄蜂
C.种子繁殖
D.克隆技术
3.成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示,下列相关说法正确的是( )
A.甲图表示的是雄蕊
B.乙图中[7]是鸟卵最重要的结构,是胚胎发育的部位
C.图丙既是胎儿发育的场所,也是受精卵形成的部位
D.甲、丙所示的生殖方式为有性生殖,乙进行的是无性生殖
4.夏天,令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。蚊子的发育过程经历了哪些阶段?( )
A.受精卵→幼虫→成虫 B.受精卵→幼虫→蛹→成虫
C.受精卵→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫
5.下列诗词中有关生物生殖和发育的叙述,理解错误的是( )
A.“春蚕到死丝方尽”,意思是春蚕吐丝吐到死
B.“无心插柳柳成荫”,说出了柳树的无性生殖
C.“劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”,阐述了鸟类的育雏行为
D.“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”,描绘了雌雄蛙繁殖景象
6.如果用一长绳来代表DNA分子,在长绳上用红、黄、蓝、绿等颜色涂在不同的区段上,则不同颜色区段可表示的是( )
A.DNA分子 B.基因 C.染色体 D.蛋白质
7.下列属于相对性状的是( )
A.极地狐的耳朵小,非洲狼的耳朵大 B.雄孔雀的羽毛鲜艳,鸵鸟的羽毛不鲜艳
C.蝗虫两对翅,苍蝇一对翅 D.同母生的小狗,有的是黑色毛,有的是棕色毛
8.关于染色体、DNA和基因之间的关系表述正确的是( )
A.DNA主要在染色体上 B.DNA在基因上
C.一个DNA中含有一个基因 D.一个染色体上有多种DNA
9.已知单眼皮是隐性性状,某女孩为了漂亮将自己的单眼皮割成了双眼皮,则其基因组成为( )
A.DD B.Dd C.aa D.Aa
10. 假如你的父母都是双眼皮,你却是单眼皮,对此解释合理的是( )
A.肯定不是亲生的 B.双亲中将隐性的单眼皮基因传给了你
C.母亲怀孕时吃错药了 D.单眼皮是显性性状
11. 鸡冠有两种形状,玫瑰冠和单冠。如果亲代个体都为玫瑰冠,后代个体有玫瑰冠和单冠,则以下叙述正确的是( )
A.玫瑰冠是隐性性状
B.单冠是显性性状
C.玫瑰冠和单冠是相对性状
D.玫瑰冠和单冠不是相对性状
12.下列关于遗传有关概念之间关系的叙述,不恰当的是( )
A.细胞中都含有DNA,说明DNA是所有生物的遗传物质
B.噬菌体侵染细菌的过程中,只有DNA进入细菌,一段时间后,细菌内发现许多噬菌体,证明DNA是遗传物质
C.细胞中DNA主要位于染色体上,说明染色体是遗传物质的主要载体
D.基因在DNA上且控制生物性状,说明基因是有特定遗传信息的DNA片段
13.人的体细胞中染色体是23对,那么下列哪种细胞中染色体是23条?( )
A.神经细胞 B.肌肉细胞 C.卵细胞 D.口腔上皮细胞
14.有一女性已生了二个男孩,她想生一女孩,则第三胎生女孩的机率是( )
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.0
15.人的发育起点是受精卵,对其描述正确的是( )
A.受精卵中染色体数是体细胞的一半
B.受精卵中染色体一半来自父方,一半来自母方
C.受精卵中的性染色体是XX的机会大于XY的机会
D.受精卵中的染色体来自父方和母方是随机的
16.下列几种变异中能够遗传的是( )
A.无色盲的夫妇生下色盲的孩子
B.长期在野外工作的人皮肤变黑
C.水肥充足,水稻就穗大粒多
D.肥沃土壤中生长的小麦比一般土壤中小麦茎秆粗壮
17.在《红楼梦》中,林黛玉是贾母的外孙女,贾宝玉是贾母的孙子,从科学的角度来看他们不适宜结婚,其原因是( )
A.他们属于直系血亲关系
B.他们结婚生育的子女肯定患病
C.他们结婚生育的子女患隐性遗传病机会增加
D.他们结婚生育的子女患显性遗传病机会增加
18.有关生物进化的说法,错误的是( )
A.原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
B.生物进化的总趋势:从复杂到简单,从高等到低等
C.化石是研究生物进化的最直接证据
D.达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
19.基于米勒等科学家的实验及科学推测,目前大多数科学家认为,原始生命形成于( )
A.原始大气 B.原始海洋 C.原始火山 D.外星球
20.曾经进行过环球航行,并著有《物种起源》一书,提出“进化论”的是( )。
A.林奈 B.哈维 C.达尔文 D.虎克
21. 在人类进化过程中,下列最先出现的是( )
A.使用工具 B.直立行走 C.大脑发达 D.制造工具
22.用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是( )
A.病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体
B.病菌的变异类型是多种多样的,使用抗生素对病菌进行人工选择,逐代增强了病菌的抗药性
C.病菌的变异类型都是抗药的,使用抗生素对病菌进行自然选择,生存下来的病菌都是抗药能力弱的
D.使用抗生素的剂量和种类不断增加,导致病菌向抗药能力增强方向变异
23.下列观点符合自然选择学说的是( )
A.枯叶蝶为了保护自己使自己形似枯叶
B.同种灭蚊药灭蚊效果越来越差是灭蚊药质量下降的结果
C.野兔的保护色是为了躲避鹰的捕杀而产生的变异
D.虫媒花与传粉昆虫相互适应是长期相互选择的结果
24.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.下列相关说法正确的是( )
A.抗冻番茄的培育采用的是克隆技术
B.抗冻番茄的培育原理是基因控制生物的性状
C.抗冻番茄的这种变异不能遗传给子代
D.番茄果实由胚珠发育而来,番茄籽由子房发育而来
25.保障粮食安全,关键要落实“藏粮于地、藏粮于技”战略。我国培育出新型杂交水稻,被称为“杂交水稻之父”的科学家是( )
A.屠呦呦 B.扁鹊 C.杨振宁 D.袁隆平
26.诗句“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”所隐含的影响生物生长的非生物因素是( )
A.阳光 B.水分 C.空气 D.温度
27.下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A.草甸生态系统 B.湿地生态系统
C.针叶林生态系统 D.热带雨林生态系统
28.在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫作食物链。下列能正确表示一条食物链的是( )
A.鼠→蛇→鹰 B.草←鼠←蛇←鹰
C.草→鼠→蛇→鹰 D.阳光→草→鼠→蛇→鹰
29.生物的下列特征,不能体现生物适应环境的是( )
A.狼的双眼在头部前方,而羊的双眼在头部两侧
B.北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的保温层
C.白鼬在春季毛色呈棕黄色,冬季呈白色
D.蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构
30.鼠妇喜阴暗潮湿的环境,如图某同学欲开展“光照对鼠妇生活的影响”实验,以下做法正确的是( )
A.纸盒内铺一层干土
B.纸盒内铺一层湿土
C.纸盒内铺干湿土各一半
D.纸盒内铺一层湿土并完全遮光
31.下列叙述中不属于生态系统的是( )
A.一片水稻田 B.一块农田 C.森林里所有生物 D.家庭水族箱
32.青龙南大河如果被污水中的有毒物质污染后,其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中, 有毒物质积累最多的是( )
A.鱼类 B.水蚤 C.小鱼 D.大鱼
33.如图是某生态系统的碳循环示意图,有关分析正确的是( )
A.A是分解者,B是生产者,C是消费者
B.①表示的生理过程是在叶绿体内进行的
C.A→B→C是一条食物链,C的数量最少
D.②表示的生理过程维持了生物圈中的碳一氧平衡
34.生产者、消费者和分解者的正确关系是( )
35.在一个生态系统中,田间杂草、腐生细菌、鸟分别属于( )
A.生产者、消费者、分解者 B.生产者、分解者、消费者
C.消费者、分解者、生产者 D.消费者、生产者、分解者
36.“一山不容二虎”是指在同种生物之间存在着( )关系
A.捕食 B.互利共生 C.竞争 D.种内斗争
37.在“模拟保护色的形成过程”实验中,将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张撒在蓝色的布上,小组同学每次随机拣拾一张看到的小纸片,一段时间后停止,统计布上剩余各色小纸片的数目。下列叙述不正确的是( )
A.在这个模拟实验中,某种颜色的布相当于生物的“生活环境”,同学模拟的是“捕食者”,小纸片是“猎物”
B.经过“捕食者”几次捕食后,剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色
C.体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现,对躲避敌害或捕食猎物十分有利
D.如果背景换成红色布,那么经过“捕食者”几次捕食后,剩下的各色小纸片数会基本相同
38.2019年4月22日,是第50个“世界地球日”。“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不恰当的是( )
A.回收利用废旧金属,变废为宝
B.开发新能源,逐步减少化石燃料的使用
C.为减少“白色污染”,集中收集并焚烧废弃塑料
D.减少二氧化碳的排放,降低温室效应
39.今年的新冠疫情让“冠状病毒”的大名再次响亮生物界,冠状病毒像日冕,平均直径100nm,呈球形或椭圆形,具有多样性,如SARS-CoV-2,MERS-CoV,SARS-CoV等,致使疫苗研发不断更新。这种多样性的实质是( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.种类的多样性 D.寄生环境的多样性
40.“垃圾是放错地方的资源”,目前,我国对生活垃圾已经实施分类投放.快递所用包装纸箱应投放在标有哪种标志的垃圾箱中( )
A.不可回收 B.有害垃圾
C.厨余垃圾 D.可回收
第II卷(非选择题)
二、综合分析题
41.(每空1分,共8分)如图是整理后的人的成对染色体排序图,请据图回答问题:
(1)通过第23对染色体分析,此图是____(填“男性”
或“女性”)成对染色体排序图,其产生的生殖细胞中
含有__条染色体,性染色体是___或 染色体。
(2)人的生命始于____,其受精作用发生的部位是____。
(3)决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,
决定单眼皮的基因(a)是隐性基因。如果父母都是
双眼皮,生育了一个单眼皮的孩子,那么父亲的基因组成是____,这个孩子的基因组成是_____。
42.(每空1分,共8分)图一表示某生态系统中的食物网,图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题。
(1)生态系统中,能量流动的起点是从__ ___开始的。
(2)图一中属于生产者的是:______________,直接以植物为食的消费者是:______________。该食物网由_____条食物链组成。
(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是_____。
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内先____________后______________。
三、实验分析题(每空1分,共4分)
43.同学们常常在菜园、沟、河、渠道旁以及水缸下等处发现蚯蚓的行踪。某生物兴趣小组同学们猜想:水对蚯蚓的生活有影响。于是同学们进行了相关实验:
实验设计如下:
取一个纸盒,将纸盒分成均等的两边,一边铺上潮湿的纸巾,另一边铺上干燥的纸巾。
②取10只大小相同及生活状况均相同的蚯蚓,放在盒的中间,盖上纸板。
③静置2分钟后开始进行观察、记录(每隔1分钟记录一次蚯蚓数量的变化,记录5次,对不同环境中的蚯蚓数量求平均值)。
结果如下表:
时间 条件 | 1min | 1min | 1min | 1min | 1min | 平均值 |
干燥 | 7 | 5 | 3 | 1 | 0 | 3.2 |
潮湿 | 3 | 5 | 7 | 9 | 10 | 6.8 |
请根据实验设计回答下列问题:
(1)本实验做出的假设是_____________。
(2)探究过程中的变量是_____________。
(3)“干燥环境”一组在实验中起到_____________作用。
(4)实验中为什么要对实验数据求平均值?_____________。
八年级生物答案
CDBBA BDACB CACAB ACBBC BADBD ADCDB CDBBB DDCAD
41.(每空1分,共8分)
(1)男性;23;X、 Y(顺序无关)
(2)受精卵;输卵管
(3)Aa;aa
42.(每空1分,共8分)
(1)生产者(草)固定的太阳能(光合作用固定的太阳能)
(2)草;鼠、兔(不全不得分);5
(3)鹰
(4)鹰
(5)增多;减少
43. (每空1分,共4分)
(1)水对蚯蚓的生活有影响
(2)水(水的多少、水的有无)
(3)对照
(4)让实验结果更准确(减小实验误差)
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