初中沪科版第六章 熟悉而陌生的力第五节 科学探究：摩擦力评课课件ppt

这是一份初中沪科版第六章 熟悉而陌生的力第五节 科学探究：摩擦力评课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了问题导入，学习目标，课堂探究，什么是摩擦力，想一想，做一做，3接触面粗糙，不同的摩擦，静摩擦，滑动摩擦等内容，欢迎下载使用。

在玻璃杯中装满大米，压实。把筷子插入米中，往杯中加适量的温水，过一会儿，提起筷子，杯子也被提起。 为什么杯子和米会随筷子一起被提起?
通过实验，感知摩擦的存在；经历“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的过程，领悟其中的科学方法；
知道滑动摩擦力大小的影响因素，知道增大和减小摩擦的方法，了解摩擦在现实生活中的应用。
用力推箱子为什么没有推动？
我们骑自行车时，停止用力蹬车，最后车子会慢慢停下来，为什么？
因为地面对箱子有阻碍它们相对运动的作用力。
因为地面对自行车有阻碍它们相对运动的作用力。
1.把手掌紧压在桌面上，向后拖动，注意手的感觉。
（1）手放在桌面上滑动时，手是否受到力的作用?
（2）这个力对手的运动起了什么作用？
（3）你认为这个力是怎样产生的？
2.让刷子在桌面上滑动。
（1）刷毛为什么会弯曲？
（2）刷毛的弯曲方向说明了什么？
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力
1.滑动摩擦力的定义：
2.滑动摩擦力产生的条件：
（1）物体之间互相接触、挤压；
（2）物体之间相对运动；
为什么杯子和米会随筷子一起被提起?
二、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
猜想：你觉得滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？
可能与接触面之间的压力有关
可能与接触面的粗糙程度有关
可能与接触面的大小有关
1.用什么工具测量滑动摩擦力的大小？
2.什么时候弹簧测力计的示数反映滑动摩擦力的大小？
当弹簧测力计拉动木块水平匀速滑动时
b.要研究滑动摩擦力的大小跟压力大小是否有关，应保持（ ）不变，改变（ ），比较 （ ）。
a.要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关，应保持（ ）不变，改变（ ），比较 （ ）；
我们把这种研究问题的方法叫作 。
3.怎样探究滑动摩擦力的大小是否猜想的某一个因素有关？
弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、棉布等.
各小组选择其中一个（几个）探究任务，分工合作完成实验。
各小组汇报实验做法、数据和结论
根据有关摩擦的知识判断，下列事例中是怎样增大摩擦的？
汽车刹车时车轮停止转动
增大接触面的粗糙程度增大压力变滚动为滑动
根据有关摩擦的知识判断，下列事例中是怎样减小摩擦的？
一、减小接触面的粗糙程度二、减小压力三、变滑动为滚动四、使接触面分离