初中历史与社会人教版 (新课标)九年级下册第八单元 共同面对前所未有的挑战第三课 共同关注的环境问题2.直面我国的环境问题学案设计

这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)九年级下册第八单元 共同面对前所未有的挑战第三课 共同关注的环境问题2.直面我国的环境问题学案设计，共3页。学案主要包含了自主学习，合作学习，及时反馈，布置作业等内容，欢迎下载使用。


课题
8.3.2 加快改善我国的生态环境
学习目标
知道我国主要的环境问题及危害。能结合具体的环境问题，从不同角度分析造成我国生态破坏或环境污染的原因，认识人类活动对环境的影响。树立环境保护的意识。初步树立正确的环境观和可持续发展观。
学习重点
我国环境现状及应对措施。
学习难点
直面我国环境问题，认识到这些问题所产生的负面影响。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1．结合你的身边实际或所了解的信息，说一说你知道的环境问题有哪些？
我国荒漠化主要集中在哪些地区？呼伦贝尔草原的荒漠化，除了自然原因，还有哪些人为因素？荒漠化会给区域的自然环境和社会发展造成哪些负面影响？
说出受到污染的黄河河段和支流。你还知道哪些关于黄河遭受污染的报道？分析黄河水污染的原因。
导致中国环境问题日益突出的原因是什么？它会产生怎样的危害？
面对日益严峻的环境问题，我们该怎么办？你认为国家、企业、公民个人分别应当怎么做？
结合我国环境现状和发展趋势，预测到 2020 年我国环境问题可能会产生哪些变化？我国环境政策又会有哪些针对性的调整？
三、展示评价（18 分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、
教学反思：
质疑、补充和评价。）
四、及时反馈（10 分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结（3 分钟）
六、布置作业（1 分钟）
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务