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初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣综合与测试学案及答案
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这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣综合与测试学案及答案，共5页。学案主要包含了自主学习，合作学习，展示评价，及时反馈 五，布置作业等内容，欢迎下载使用。
课题
5.1.3 经济的繁荣
学习目标
1、了解明清时期手工业和商业的发达、对外贸易的增长以及由此带来的社会生活的变化等，理解这一时期社会呈现的繁华景象及其原因。
2、结合对外贸易的发展，了解明清时期中国在世界上的地位。
学习重点
明清时期农业、手工业和商业的繁荣。
学习难点
农、工、商经济繁盛的原因。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1、手工业繁荣表现在哪些行业?
2、与前代相比，明清时期的手工业繁荣表现在哪些方面？
3、为什么说明朝中期以后出现的新的工场手工业经营形式已经带有资本主义生产关系萌芽的特点？
4、明清时期农耕文明的繁盛体现在哪些方面？
5、中国农耕文明繁盛时期，西方资本主义国家的情况是怎样的？
6、工场手工业的生产方式出现的时间、地点、行业？
三、展示评价（教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。）
四、及时反馈（拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结
六、布置作业
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务
【巩固练习】
明朝时期的丝织业和制瓷业中心分别是() A．苏州和景德镇B．杭州和北京
C．南京和越窑D．成都和邢窑
一位殷实的商人，多年从事丝绸产销，由于生意兴隆，就又添置十几台织机，雇用十几名技术工人织绸。这一历史情景最早应出现在()
A．元朝后期B．明朝前期
C．明朝中期D．清朝前期
明朝时期，苏州出现了“郡城之东，皆习机业……工匠各有专能。匠有常主，机户出资，机工出力，计日受值”的现象。这种现象最早出现的行业是()
A．制瓷业B．造船业
C．冶铸业D．纺织业
有人说，凡是有麻雀的地方，就有晋商的足迹。下列关于晋商的说法正确的是()
A．主要贩卖粮食、食盐、绸缎等B．形成于商品经济发达的宋代C．是陕西商人组成的
D．在当时与晋商相匹敌的是浙江商人组成的浙商
吴江县盛泽镇在明朝中期还是一个普通的村落。而到了清朝前期，已经是“舟楫
塞港，街道肩摩”。从盛泽镇的繁荣可以看出，清朝前期() A．全国性商贸中心形成
B．全国商业网形成C．工商业市镇的兴起D．大商帮的出现
《神宗实录》记载：“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组。机户出资， 机工出力，相依为命久矣。”史料中的“机户”是()
A．地主B．农民
C．早期的资本家D．早期的雇佣工人
“明清时期的晋商在中国古代商贸史上谱写过灿烂的篇章，创造过令人瞩目的商业奇迹，是有其深层思想根源的。晋商思想超前，勇于开拓，不断创新；晋商吃苦耐劳，管理有方，公平经商，有高度的诚信精神；晋商崇尚和谐，相互扶持，同舟共济。” 从上述材料中不能提取的信息是()
A．进取精神B．诚信精神
C．匠人精神D．团结精神
8、阅读材料，回答问题
材料：湖南某镇，明嘉靖时，“商贾四集”“居民不下四五千家”。清乾隆时，“十里以内，居民相接”“商贾云集于四方，市井数盈余万户”“名为镇，而实具郡邑城郭之势”。
材料反映了明清时期随着江南经济的发展，出现了什么样的特点？
教学反思：
（2）明清时期农耕文明的繁盛体现在哪些方面？
9、结合书本以及 P11 四个资料说说
（1）清朝前期中国在世界上的地位如何？
课题
5.1.3 经济的繁荣
学习目标
1、了解明清时期手工业和商业的发达、对外贸易的增长以及由此带来的社会生活的变化等，理解这一时期社会呈现的繁华景象及其原因。
2、结合对外贸易的发展，了解明清时期中国在世界上的地位。
学习重点
明清时期农业、手工业和商业的繁荣。
学习难点
农、工、商经济繁盛的原因。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1、手工业繁荣表现在哪些行业?
2、与前代相比，明清时期的手工业繁荣表现在哪些方面？
3、为什么说明朝中期以后出现的新的工场手工业经营形式已经带有资本主义生产关系萌芽的特点？
4、明清时期农耕文明的繁盛体现在哪些方面？
5、中国农耕文明繁盛时期，西方资本主义国家的情况是怎样的？
6、工场手工业的生产方式出现的时间、地点、行业？
三、展示评价（教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。）
四、及时反馈（拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结
六、布置作业
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务
【巩固练习】
明朝时期的丝织业和制瓷业中心分别是() A．苏州和景德镇B．杭州和北京
C．南京和越窑D．成都和邢窑
一位殷实的商人，多年从事丝绸产销，由于生意兴隆，就又添置十几台织机，雇用十几名技术工人织绸。这一历史情景最早应出现在()
A．元朝后期B．明朝前期
C．明朝中期D．清朝前期
明朝时期，苏州出现了“郡城之东，皆习机业……工匠各有专能。匠有常主，机户出资，机工出力，计日受值”的现象。这种现象最早出现的行业是()
A．制瓷业B．造船业
C．冶铸业D．纺织业
有人说，凡是有麻雀的地方，就有晋商的足迹。下列关于晋商的说法正确的是()
A．主要贩卖粮食、食盐、绸缎等B．形成于商品经济发达的宋代C．是陕西商人组成的
D．在当时与晋商相匹敌的是浙江商人组成的浙商
吴江县盛泽镇在明朝中期还是一个普通的村落。而到了清朝前期，已经是“舟楫
塞港，街道肩摩”。从盛泽镇的繁荣可以看出，清朝前期() A．全国性商贸中心形成
B．全国商业网形成C．工商业市镇的兴起D．大商帮的出现
《神宗实录》记载：“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组。机户出资， 机工出力，相依为命久矣。”史料中的“机户”是()
A．地主B．农民
C．早期的资本家D．早期的雇佣工人
“明清时期的晋商在中国古代商贸史上谱写过灿烂的篇章，创造过令人瞩目的商业奇迹，是有其深层思想根源的。晋商思想超前，勇于开拓，不断创新；晋商吃苦耐劳，管理有方，公平经商，有高度的诚信精神；晋商崇尚和谐，相互扶持，同舟共济。” 从上述材料中不能提取的信息是()
A．进取精神B．诚信精神
C．匠人精神D．团结精神
8、阅读材料，回答问题
材料：湖南某镇，明嘉靖时，“商贾四集”“居民不下四五千家”。清乾隆时，“十里以内，居民相接”“商贾云集于四方，市井数盈余万户”“名为镇，而实具郡邑城郭之势”。
材料反映了明清时期随着江南经济的发展，出现了什么样的特点？
教学反思：
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9、结合书本以及 P11 四个资料说说
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