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人教版 (新课标)八年级下册第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争义和团运动与八国联军侵华战争 学案设计
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这是一份人教版 (新课标)八年级下册第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争义和团运动与八国联军侵华战争 学案设计，共6页。学案主要包含了自主学习，合作学习，展示评价，及时反馈 五，布置作业等内容，欢迎下载使用。
课题
8.1.4 义和团运动与八国联军侵华战争
学习目标
了解义和团运动和八国联军侵华的基本史实。
结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害。
通过网络、书籍、报刊等途经收集历史资料，用文明史的观点评价历史事件。
学习重点
八国联军侵华与《辛丑条约》。
学习难点
分析《辛丑条约》的影响，认识清末中国空前严重的民族危机和社会危
机。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1．了解 19 世纪末俄国、法国、英国、日本几个国家在中国的大致势力范围？并谈谈
自己的感受。
两个强盗是指哪两个侵略者？它们反映了哪一历史事件？这两个强盗对中国人民犯下了哪些罪行？
为什么后来更多的强盗来到了中国，他们无恶不作，又对中国人民犯下了哪些新的罪行？这是指哪一历史事件？
说说中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
义和团运动的背景、爆发和失败的原因？
三、展示评价（教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。）
四、及时反馈（拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结
六、布置作业
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务
【巩固练习】 一、义和团运动
原因： 划分势力范围， 在各地胡作非为，引起 的激烈反抗。
经过：（1）19 世纪末，爆发了义和团运动。义和团原名义和拳，为反对外国侵略， 义和拳举起 旗号，改称 ，声势日益壮大。
（2）1900 年 6 月， 、 、 、 、 、 、 、 “八国联军”从天津租界出发向 进攻。
（3）慈禧太后逃往西安途中，下令 “剿灭”义和团，作为 的前提。义和团运动失败。
二、《辛丑条约》
1.1901 年 9 月，清政府被迫与英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订了《 》。
2.《辛丑条约》规定：
①清政府赔偿白银 两；
②划北京东交民巷为 ，允许各国派兵 ，不准 居住；
③撤毁 炮台以及北京至天津海口的各个 ；
④从北京到山海关 的重要地区允许 驻守；
⑤清政府保证永远禁止中国人民反对 的行为。3.影响
三、选择
1、“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都—— 北京”。这一年是【 】
A. 1840 年B. 1856 年C. 1900 年D. 1931 年
2、帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是【】
A.镇压义和团运动 B.维护清王朝统治 C.维护和扩大在华权益 D.迫使慈禧太后退位
3、关于慈禧太后利用义和团的原因，下列说法正确的有【】
①义和团势力起源于山东地区 ②义和团与帝国主义联手，力量强大 ③达到削弱义和团势力的目的 ④利用义和团抵抗外国的侵略
A、①②B、①③C、②④D、③④
4、右边《扯线木偶》漫画，讽喻了清政府已完全变成“洋人的朝廷”。下列选项与这一漫画创作直接相关的是【】
A、《南京条约》B、《瑗珲条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》
5、《辛丑条约》的条款中，最能反映清政府完全成为帝国主义统治中国工具的内容是【】
A、英商进出口货物应缴纳的关税率须同英国协商
B、划北京东交民巷为使馆区，不准中国人居住
C、拆毁大沽炮台以及北京至天津海口的各个炮台D、保证永远禁止中国人民反对外国侵略者的行为
四、材料分析
资料：揭帖指旧时张贴的启示、文告。以下是义和团的一份揭帖：神助拳，义和团， 只因鬼子闹中原。劝奉教，真欺天，不敬神佛忘祖先。女无节义男不贤，鬼子不是人所添。如不信，请细观，鬼子眼珠都发蓝。……不用兵，只用团，要杀鬼子不费难。烧铁道，拔电杆，海中去翻火轮船。大法国，心胆寒，英美俄德哭连连。一概鬼子都杀尽，我大清一统太平年。
观点 1 义和团运动是一场以挽救民族危亡为目的的爱国运动，它使列强看到了中国昂扬的民气，不得不改变瓜分中国的政策。
观点 2 义和团不愿意学习外来文化，盲目排斥一切外国人以及一切外国商品，这是义和团运动的历史遗憾。
结合资料，评价义和团“扶清灭洋”的口号。
上述两种观点你是否认同？说说理由。
教学反思：
课题
8.1.4 义和团运动与八国联军侵华战争
学习目标
了解义和团运动和八国联军侵华的基本史实。
结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害。
通过网络、书籍、报刊等途经收集历史资料，用文明史的观点评价历史事件。
学习重点
八国联军侵华与《辛丑条约》。
学习难点
分析《辛丑条约》的影响，认识清末中国空前严重的民族危机和社会危
机。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1．了解 19 世纪末俄国、法国、英国、日本几个国家在中国的大致势力范围？并谈谈
自己的感受。
两个强盗是指哪两个侵略者？它们反映了哪一历史事件？这两个强盗对中国人民犯下了哪些罪行？
为什么后来更多的强盗来到了中国，他们无恶不作，又对中国人民犯下了哪些新的罪行？这是指哪一历史事件？
说说中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
义和团运动的背景、爆发和失败的原因？
三、展示评价（教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。）
四、及时反馈（拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结
六、布置作业
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务
【巩固练习】 一、义和团运动
原因： 划分势力范围， 在各地胡作非为，引起 的激烈反抗。
经过：（1）19 世纪末，爆发了义和团运动。义和团原名义和拳，为反对外国侵略， 义和拳举起 旗号，改称 ，声势日益壮大。
（2）1900 年 6 月， 、 、 、 、 、 、 、 “八国联军”从天津租界出发向 进攻。
（3）慈禧太后逃往西安途中，下令 “剿灭”义和团，作为 的前提。义和团运动失败。
二、《辛丑条约》
1.1901 年 9 月，清政府被迫与英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订了《 》。
2.《辛丑条约》规定：
①清政府赔偿白银 两；
②划北京东交民巷为 ，允许各国派兵 ，不准 居住；
③撤毁 炮台以及北京至天津海口的各个 ；
④从北京到山海关 的重要地区允许 驻守；
⑤清政府保证永远禁止中国人民反对 的行为。3.影响
三、选择
1、“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都—— 北京”。这一年是【 】
A. 1840 年B. 1856 年C. 1900 年D. 1931 年
2、帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是【】
A.镇压义和团运动 B.维护清王朝统治 C.维护和扩大在华权益 D.迫使慈禧太后退位
3、关于慈禧太后利用义和团的原因，下列说法正确的有【】
①义和团势力起源于山东地区 ②义和团与帝国主义联手，力量强大 ③达到削弱义和团势力的目的 ④利用义和团抵抗外国的侵略
A、①②B、①③C、②④D、③④
4、右边《扯线木偶》漫画，讽喻了清政府已完全变成“洋人的朝廷”。下列选项与这一漫画创作直接相关的是【】
A、《南京条约》B、《瑗珲条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》
5、《辛丑条约》的条款中，最能反映清政府完全成为帝国主义统治中国工具的内容是【】
A、英商进出口货物应缴纳的关税率须同英国协商
B、划北京东交民巷为使馆区，不准中国人居住
C、拆毁大沽炮台以及北京至天津海口的各个炮台D、保证永远禁止中国人民反对外国侵略者的行为
四、材料分析
资料：揭帖指旧时张贴的启示、文告。以下是义和团的一份揭帖：神助拳，义和团， 只因鬼子闹中原。劝奉教，真欺天，不敬神佛忘祖先。女无节义男不贤，鬼子不是人所添。如不信，请细观，鬼子眼珠都发蓝。……不用兵，只用团，要杀鬼子不费难。烧铁道，拔电杆，海中去翻火轮船。大法国，心胆寒，英美俄德哭连连。一概鬼子都杀尽，我大清一统太平年。
观点 1 义和团运动是一场以挽救民族危亡为目的的爱国运动，它使列强看到了中国昂扬的民气，不得不改变瓜分中国的政策。
观点 2 义和团不愿意学习外来文化，盲目排斥一切外国人以及一切外国商品，这是义和团运动的历史遗憾。
结合资料，评价义和团“扶清灭洋”的口号。
上述两种观点你是否认同？说说理由。
教学反思：
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