初中历史与社会2.因地制宜谋发展学案设计

这是一份初中历史与社会2.因地制宜谋发展学案设计，共6页。学案主要包含了自主学习，合作学习，展示评价，及时反馈，布置作业等内容，欢迎下载使用。

课题
8.4.2 因地制宜谋发展
学习目标
了解我国三大经济带及其划分依据；理解只有因地制宜，才能实现区域经济可持续发展；掌握阅读使用地图及图表资料，学会从图表中获取地图信息的技能。
学会用表格比较的方法，说明东西部经济带存在的明显差异；根据学生已有知识，通过图表探究东西部地区农业、工业和旅游业发展方式的差异及造成这些差异的原因；注重培养学生的理论联系实际，自主探究、合作学习的能力。
树立因地制宜发展观；关注家乡的发展和国家的发展，增强热爱家乡和祖国，建设家乡和祖国的情感。
学习重点
领悟区域经济发展的原则，根据东西部经济带的差异，因地制宜发展经
济。
学习难点
理解区域优势互补在我国社会经济发展过程中的意义，坚持因地制宜、优势互补，实现区域经济的可持续发展。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
新疆和浙江又分别属于中国三大经济带的哪一带？划分三大经济带的依据又是什么？
在各类经济活动中，第一产业农业是人们生存的基础，这一产业与自然环境关系最为密切，那农业是如何实现因地制宜呢？
第一产业要根据当地自然条件来发展，那么第二产业工业又是如何布局呢？
那么第三产业旅游业是怎么实现因地制宜呢？
东西部经济带的发展离不开因地制宜，但要实现东西部地区经济均衡可持续发展，我们还要做些什么呢？你认为还有哪些好的举措？
洞头发展海洋经济有什么优势？要坚持什么原则？我们应如何实践这一原则？
三、展示评价（18 分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、 质疑、补充和评价。）
四、及时反馈（10 分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结（3 分钟）
六、布置作业
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务
1.
发展中国家与发达国家相比，其差异主要在于（
）
A.
C.
国土面积的大小B.人口的多少 经济发展水平的高低D.历史悠久与否
【巩固练习】一、选择题
国家《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出：到 2020 年，努力实现对贫困教育基本公共服务全覆盖，不让一个学生因家庭困难失学。这说明（）
①教育精准扶贫是当前的中心工作②教育要均衡发展，体现公平正义
③教育是民族振兴的基石，是强国之路④国家始终把教育摆在优先发展的战略地位A.①③B.②④C.①②D.③④
下列举措体现共享发展理念的是 （）
①实施九年义务教育②实施脱贫攻坚工程
③实施国家重大科技项目④实施城乡居民大病保险制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
下表数据是 2019 ～ 2020 年我国农村贫困人口分布及数量变化情况
上述数据表明我国 （）
①存在区域发展不平衡问题
②贫困人口逐年减少，同步富裕正逐步实现
③实施精准脱贫，实现人民共享发展成果
④加大区域协调发展力度，建设和谐社会
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生，努力实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养，这体现出发展的根本目的是（）
A.促进公平正义B.实现同等富裕
C.增进民生福祉D.实现共治共享
2019 年，我国连续 7 年超额完成千万减贫任务。 7 年间，全国累计减少贫困人口 8239 万、贫困发生率从 10.2 ％下降到 1.7 ％。对此理解不正确的是（）
我国坚持走共同富裕的道路
我国已彻底消除了贫困现象
政府确保广大人民共享发展成果
党和政府坚持以人为本的发展理念
年度
西部地区（万人）
中部地区（万人）
东部地区（万人）
2019
1734
1612
400
2020
1116
797
247
随着垃圾分类的不断深入 , 杭州将建成全国首个体验式垃圾分类实践基地 , 在这座基地中 , 可看到一个废弃易拉罐经过拆解、分类和加工等工序后被重新制作成一件艺术品的全过程。这个过程 ( )
A. 可以缓解资源短缺局面B. 是促进经济发展的有效手段
C. 提高资源利用率 , 循环利用资源 D. 保护环境不受到更多的污染
下列农业生产的做法符合因地制宜、可持续发展观点的是（ ）
①平原利用肥沃的黑土种植甘蔗 B. ②沿海滩涂发展海水养殖业
C. ③地围湖造田，扩大耕地面积 D. ④地开垦草原，发展种植业
二、材料解析题。
阅读材料，回答问题。
材科一：党的十八大报告明确指出，面对资源日益短缺、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间， 给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
材料二：当前，我国石油、铁矿石等主要资源对外依存度已超过 55% ，全国年均缺水量超过 500 亿立方米， 2/3 的城市缺水；资源综合利用率只有 35% 左右，单位国内生产总值资源能源消耗远高于发达国家；重点流域水污染严重，部分城市灰霾现象凸显，重金属和持久性有机污染加重；水土流失面积占国土面积 37% 、沙化土地
面积占 18% 、 80% 以上的草原不同程度退化。
（ 1 ）“生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀”凝练地描绘出未来中国发展的美好愿景。请你谈谈打造“三个空间”有何重要意义。（写出两个方面即可）
（ 2 ）“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”实现上述目标应采取哪些举措？（写出两个方面即可）
（ 3 ）美丽中国，人人共建。作为中学生，你会落实哪些具体行动？（写出两个方面即可）
教学反思：