人教版 (新课标)九年级下册2.应对我国的资源问题学案

导学案设计

授课时间： 月 日 姓名：

二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）

1. 是“地大物博”，还是“地大物薄”？

2.    我国资源分布有何特点？我国油气资源的分布主要集中在哪些地方？我国水资源资源的分布主要集中在哪些地方？

3. 我国资源问题的现状已经或即将导致的社会问题有哪些？

4. 针对我国资源的问题，为应对日益严重的资源危机，我国采取了哪些措施？

5.    了解“南水北调、西气东输、西电东送、北煤南运”等重大工程，这三大工程是为解决资源的哪个问题？

6.    我们现在常规能源有哪些？这些能源运用中有什么问题？你认为最理想的能源应该具备怎样的特点？

三、展示评价（18 分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、  质疑、补充和评价。）

四、及时反馈（10 分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结（3 分钟）

六、布置作业

1. 整理复习本课的学习内容和作业本作业

2. 完成下一节课的自主学习任务

【巩固练习】

一、单选题

1. 从节约资源的角度看， “ 新年祝福 ” 应倡导的方式有（ ）

① 短信拜年 ② 送纸质贺卡 ③ 微信拜年 ④QQ 拜年

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

2. 下列属于可再生资源的是（ ）

A.  淡水 B.  石油 C.  煤 D. 钢 铁

3. 资源跨区域调配工程的实施主要是为了解决（ ）

A.  资源分布地区不均衡的问题 B. 资源人均占有量少的问题

C.  环境日益恶化的问题 D. 资源科学利用不够的问题

4. 近年来，我国许多地方出现了空前的电荒、煤荒和油荒，许多企业因电力不足而被迫停产。这

主要说明（ ）

A.  我国存在资源浪费现象 B. 我国资源不足

C.   资源问题已制约了我国经济的发展 D. 我国的资源问题已经严重阻碍人民生活质量的提高

5. 关于我国是世界资源大国的各种叙述，正确的是（ ）

A.  耕地面积居世界第三位 B. 森林面积居世界第五位

C.  矿产资源总量居世界第三位 D. 河流年径流量居世界第二位二、填空题

6. 当前，世界各国都在积极采取措施，合理地开发利用自然资源， “         ”  与 “        ”

是解决自然资源短缺问题的重要措施，        起到至关重要的作用。

7. 当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的         、        和        时， 就会出现自然资源短缺的问题。此外，自然资源的               、与               不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。

8. 加速发展         工业，是我国经济建设的战略重点，目前，能源供应不足与浪费并存，必  须贯彻               的方 针．

三、材料分析题

9. 
   阅读下列材料，回答问题材料 1 ：我国水资源分布图

材料 2 ：我国水资源总量为 2 ． 81×104 亿吨，占世界第 6 位，而人均占有量却居世界第 108

位，是世界上 21 个贫水和最缺水的国家之一 , 人均淡水占有量仅为世界人均的 1/4 。

（ 1 ）由材料 1 可知我国水资源空间分布特点是什么？结合所学知识，分析其原因。

（ 2 ）由材料 2 可知，我国水资源有什么特点？除此外，我国水资源在利用上还有什么特点？

（ 3 ）结合以上分析，写出解决我国水资源短缺的主要措施。

10. 阅读下列材料，回答问题。

材料一： 2018 年 Z 省和 L  市部分经济数据对比表

材料二： L 市委市政府指出， L 地区发展要坚定不移走 “ 绿水青山就是金山银山 ” 绿色生态发展之路，加快推进 “ 绿色发展、科学赶超、生态惠民 ” ，着力打造美丽幸福新 L 市。

（ 1 ）概括材料一的经济数据及相互联系。

（ 2 ）运用可持续发展的相关知识，分析 “ 绿水青山 ” 与 “ 金山银山 ” 两者之间的关系。

（ 3 ）从国情教育的角度，分析 L 市委市政府提出 “ 生态惠民 ” 的依据。

11. 阅读材料，回答问题：

材料一：某同学通过网上学习绘制的思维导图

材料二：

材料三： “ 世界环境日 ” 是联合国环境署主导的全球活动，每年 6 月 5 日举行。今年的 “ 世界环境日 ” 主题为应对空气污染，主场活动将在浙江杭州举行。

【相关链接】

（ 1 ）根据所学知识，写出图中 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 对应的内容。