2020-2021学年综合探究七 感悟工业时代的社会变迁教学设计
展开在农业与工业、农村与城市地位此消彼长的史实中,正确领会工业化和城市化的含义。
理性、科学地看待工业革命的成果,全面的认识工业化和城市化的影响。
理解要从历史中吸取经验教训,走可持续发展的工业化、城市化道路。
重点难点
教学重点:了解工业化和城市化的进程及影响,树立趋利避害的观念。教学难点:如何理性、科学地看待工业文明的成果。
教学活动
活动 1【导入】
导入:之前我们学习了工业革命,伴随着工业革命的巨轮滚滚向前,人类社会进入了工业文明时代,生活在这个时代的人们,被这股历史洪流所挟裹,经历着、感受着他们的生产生活发生翻天覆地的变化。
今天我们就从英国一位朋友——杰克的一生,感受工业时代的社会变迁。活动 2【讲授】
一、少年杰克
(工业革命前的农村)少年时期的杰克生活在英国的一个小乡村里,他的乡村生活过得怎样呢?呈示图片,请同学们根据图片想象描述一下,由此概况工业革命前的农村特点。
(工业革命前的城镇)少年杰克没有去过城镇,对想象中热闹的城镇很是向往,
于是杰克的父母向他描述了他们记忆中的城镇。请同学们根据描述概括工业革命前城镇的特点。
杰克父母记忆中的城镇:其实这个城镇嘛,当年我看到的,规模也是很小的, 比我们村庄还要小嘞;嗯,镇上有些毛织厂吧,数量也不多;镇上的街道一到下雨天就都是泥坑,还没我们田野来得舒服呢,街上跟我们一样跑的是驮马,连马车都很少;也没比我们热闹多少;就是商人比我们这的多,经常看到一些商贩, 赶着成群的驮马或摇着船,跑来跑去,把原料和百货运给散居各地的手工匠住户, 隔一段时间又收走各家各户制好的手工产品 ,跟咱们家也差不多。咳,这城里可没什么稀奇的……
(农业社会的特点)工业革命前,人类生活在农业社会当中,结合之前所说的工业革命前农村和城镇的特点,大家能否描述下农业社会的概貌?
活动 3【活动】二、青年杰克
(工业革命的成果)工业革命前的农村宁静安逸,杰克渐渐长大,这种宁静安逸很快被打破。青年杰克听说城镇里建起了许多工厂,招许多工人。杰克跃跃欲试, 和他的哥哥、姐姐都来到城镇。杰克来到城镇后发现,此时的城镇与父母记忆中的城镇不太一样。
猜一猜:
他没有看到满是泥坑的街道,看到的却是 ?
他没有看到工人辛苦劳作的手工工场,看到的却是 ? 他没有看到四处奔走的驮马,看到的却是 ?
他没有看到缓缓前行的小船,看到的却是 ?
猜完后播放相关视频观看。
活动 4【活动】想一想
见识了城镇的繁华之后,杰克和姐姐、哥哥三人有了自己的打算,看看他们三人各自的打算。
姐姐:继续在家务农
杰克:去姨妈家的蒸汽机纺纱厂哥哥:从事轮船运输业
思考:1、兄妹三人的打算分别对应了三大产业,哪三大产业?
2、姐姐回家务农,耕作工具会发生什么变化?
3、哥哥从事轮船运输业,会是什么样的船?为什么运输业会兴起?
活动 5【讲授】工业化
像杰克兄妹这样的人越来越多的涌向城镇,呈示柱状图和资料。
英国棉织品的产量,从 1785 年的 4000 万码增加到了 1850 年的 20 亿码,增长了
49 倍;煤的产量从 1770 年的 600 万吨增加到了 1861 年的 5700 万吨,增长了 8
倍多;生铁从 1740 年的 1700 多吨增加到了 1850 年地 25 万吨,增长了 1300 多倍。
请同学们说一说以上史料传递了怎样的历史信息,由此概括出工业化进程的特点。
提示: 工业人口数量、工业产值、工厂数量活动 6【活动】
三、中年杰克
(文明生活的追求)杰克在工厂一呆就是几十年,工厂规模越来越大,需要更多的劳动力。中年杰克打算回乡招人,他会如何劝说呢?
小组探究:如果你是杰克,你会如何劝说更多的农民来到城市呢? 提示:从薪水报酬、生产方式、生活方式、意识观念等方面考虑。
(城市化)仿佛有只看不见的手在推动,越来越多的农民涌入城市,城市规模不断扩大,城市生活方式发生重大变化,城市成为工业文明的中心,由此概括出城市化进程的特点。
活动 7【活动】角色扮演
时间飞逝,转眼杰克已经垂垂老矣,兄妹三人再次相聚,三人开始聊家常。请同学角色扮演。
哥哥:杰克,你身体好像不太好啊,老是咳个不停。
杰克:是啊,这该死的空气,到处是粉尘,哪比得上小时候我们老家的空气啊。姐姐:就是,人老了,腿脚也不灵便,想去买东西都不容易,街上都是人挤人, 车子挨车子。
哥哥:我前阵子更倒霉,好好地走在路上,居然被人抢走了我身上的钱。
杰克:天啊,真可怕。前阵子我的儿子一直向我抱怨房子太小,想换一间大些的房子都买不到。
姐姐:我的儿子更苦恼啊,他上个月失业了,到现在还找不到工作呢。活动 8【讲授】
四、老年杰克
(工业化和城市化的消极影响)说说从兄妹三人的对白中,你发现了哪些问题? 由此归纳出工业化和城市化的一些弊端。
活动 9【讲授】五、拓展延伸
结合我们江山的实际情况,
1、说一说江山的过程中有没有类似的问题?
2、你认为江山应该如何走好可持续发展的工业化和城市化道路?
人教版 (新课标)八年级下册第一课 工业革命教学设计: 这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一课 工业革命教学设计,共4页。
初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册综合探究七 感悟工业时代的社会变迁教学设计及反思: 这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册综合探究七 感悟工业时代的社会变迁教学设计及反思,共5页。
初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册综合探究七 感悟工业时代的社会变迁教学设计: 这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册综合探究七 感悟工业时代的社会变迁教学设计,共6页。教案主要包含了 导入新课,城市化等内容,欢迎下载使用。