初中物理北师大版八年级上册二 探究——比较物体运动的快慢习题课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级上册二 探究——比较物体运动的快慢习题课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了答案呈现，见习题，不合理，量角器，反射角等于入射角，如图所示，答案玻璃板反射等内容，欢迎下载使用。

(1)漫　(2)等于　(3)可逆
(1)玻璃板；反射　(2)虚　(3)相等　(4)距离
(1)大　(2)介质的密度
1．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的。(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的。
解：正方案：将塑料管拉直，把激光笔贴在塑料管壁上照射，在塑料管另一端看到光射出，管壁上有一条与塑料管等长的直线，表明光是沿直线传播的。
(2)反方案：探究光在空气中不是沿曲线传播的。
反方案：将塑料管弯折，把激光笔贴在塑料管壁上照射，在塑料管另一端看不到光射出，则表明光不是沿曲线传播的。
2．小明在树荫下乘凉时发现，太阳光透过树叶间的缝隙，在地面上形成的光斑，有的是圆形的，有的不是圆形的。他想：这些光斑的形状与哪些因素有关呢？对此，他提出两种猜想：A.可能与缝隙的大小有关；B.可能与缝隙的形状有关。
(1)为了探究猜想A是否正确，小明在一张卡片纸上刻出一个边长约2 cm的菱形小孔，并通过另一张卡片纸遮住菱形小孔的一部分自右向左移动来改变通光孔的大小，如图甲。
实验中发现承接的光斑形状发生了改变，于是得出：太阳光通过缝隙照在地面上形成的光斑的形状可能与缝隙的大小有关。你认为小明这样得出结论合理吗？________。理由是__________________________________________。
实验中他没有保证小孔的形状相同
(2)为了探究猜想B是否正确，小明用小刀在一张卡片纸上分别刻出几个________不同但大小相同的小孔，让它正对太阳光，在卡片纸下面1 m处放置一张与其________(填“平行”或“垂直”)的白纸来承接光斑，白纸上光斑的形状如图乙所示，由此可得出结论：太阳光通过缝隙在地面上形成的光斑形状与缝隙的形状________。
3．【中考·河北】在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻转，如图1所示。(1)实验中还需要的器材是________、激光笔和铅笔。
(2)将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB。为探究反射光线和入射光线是否在同一平面内，下一步的操作是_____________________________________________________________________________。
将纸板F沿ON向后折(向前折)，看其上是否有反射光线
(3)使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中，___________________。
(4)如图2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为90°，请在图2中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
4．【中考·吉林】在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿EO入射，经平面镜反射后沿OF射出。
(1)在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了________反射。(2)多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角________入射角。(3)如果让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出，这表明，在反射现象中，光路是________的。
5．【中考·贵州安顺】在探究“平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面上。请回答下列问题：
(1)如图所示，以方格纸的某条线段来确定________底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面________形成的。
【点拨】以方格纸的某条线段来确定玻璃板底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面反射形成的。
(2)将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是________(填“虚”或“实”)像。
【点拨】因为虚像不能在光屏上承接，所以将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是虚像。
(3)不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小__________。
【点拨】不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小相等。
(4)实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的________关系。
6.【中考·青海】学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：(1)我们选用_____________________(填“平面镜”“5 mm厚的透明玻璃板”或“2 mm厚的透明玻璃板”)的目的是便于确定像的位置。
【点拨】因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，故选2 mm厚的透明玻璃板。
【答案】2 mm厚的透明玻璃板
(2)取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10 cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距________cm才能与蜡烛A的像完全重合。
【点拨】平面镜成像时像与物体到镜面的距离是相等的，取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10 cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距也是10 cm，才能与蜡烛A的像完全重合。
(3)实验时应在蜡烛________(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
【点拨】平面镜成的像是光的反射形成的，蜡烛A发出的光经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛应在蜡烛A所在这一侧观察。
(4)当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小______(填“变大”“变小”或“不变”)。
【点拨】平面镜成的像与物体大小相等，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，蜡烛A的大小不变，则像的大小不变。
7.【中考·山东德州】小强同学利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
(1)把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像。
【点拨】光屏不能接收虚像，只能接收实像，光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像；
(2)图乙是小强某次测量蜡烛A到玻璃板的距离L为________ cm；将蜡烛A靠近玻璃板，像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
【点拨】由图乙知：刻度尺的分度值为1 mm，蜡烛与0刻度线对齐，右侧读数为3.50 cm。平面镜所成的像与物的大小相同，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像的大小将不变；
(3)若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的______(填“①”或“②”)处。
【点拨】在实验中如果把玻璃板向左倾斜(如图丙)，观察到蜡烛的像的大致位置在图中的②处。
8．小军在探究光的折射规律时做了如图所示的实验，表中是他测出的数据，根据实验现象和表中数据，他得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角。
(1)你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由。
解：不可靠。不能只由一组数据就得出结论，也不能只由一种介质(玻璃)就推广到其他介质。
(2)如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，他应该怎样做？
用另一束光沿BO入射，若折射光线沿OA射出，则证明折射现象中光路是可逆的。
9．某实验小组探究光的折射规律，表格中表示的是实验测得的光从空气分别射入水和玻璃时的入射角和折射角。
分析数据可得出结论(请写出两条)：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(1)入射角为0°，折射角为0°(2)光从空气斜射入不同介质中，入射角相同时，折射角不同(3)入射角增大，折射角增大(4)光以相同的入射角斜射入水中和玻璃中，水中的折射角大于玻璃中的折射角(写出两个符合题意的即可)
10．周昊同学用玻璃和水等探究光进入不同介质时，折射角的大小跟什么因素有关的实验。(1)他用一个厚玻璃缸盛一定量的水，让激光笔射出的光束从空气斜射入水中，从水中进入玻璃，再进入空气中，其光路如图所示。然后又从网上查出了一些介质的相关数据如下表所示。
分析表中的数据猜想：光在酒精中的传播速度比在水中的传播速度要________。
【点拨】对比空气、水、玻璃的密度与光速的关系，可以看出介质的密度越大，光传播的速度越小，因此，可猜想光在酒精中的传播速度比在水中的传播速度要大。