北师大版八年级上册第四章 声现象综合与测试习题课件ppt

这是一份北师大版八年级上册第四章 声现象综合与测试习题课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了答案呈现，dB12500，见习题，答案A，答案B，答案CD，传播过程中，喇叭合理即可，解如图所示，低温天气等内容，欢迎下载使用。

传播过程中；人耳；声源
响度；喇叭(合理即可)；空气
1．据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。这说明(　　)A．只有固体才能传声　　　B．固体能将声音放大C．固体可以传声 D．以上说法都不正确
2．【中考·四川广安】下列有关声现象的说法，正确的是(　　)A．中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声B．声音可以在真空中传播C．声音在水中的传播速度比在空气中慢D．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息
3．【中考·四川攀枝花】魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同，达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的(　　)A．音调　　　B．响度　　　C．音色　　　D．声速
【点拨】魔术师通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同，达到共振而震碎红酒杯，因为音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，所以，魔术师表演中调节的是声音的音调。
4．【中考·广西北海】关于声现象的描述，正确的是(　　)A．“声如洪钟”指的是声音的音调很高B．“击鼓鸣金”的声音由物体振动产生C．用超声波清洗戒指，是利用声传递信息D．嘈杂环境里戴耳塞，是防止噪声的产生
【点拨】“声如洪钟”指的是声音的响度大，A错误；“击鼓鸣金”的声音由物体振动产生，B正确；用超声波清洗戒指，是利用声传递能量，C错误；嘈杂环境里戴耳塞，是在人耳处减弱噪声，D错误。
6．【中考·湖南郴州】下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是(　　)A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
7．【多选】用如图所示的装置可以完成多个探究实验。下列说法不正确的是(　　)A．探究声音产生的条件，应观察橡皮筋是否在振动B．探究音调与频率的关系，应改变两支铅笔之间的距离C．探究响度与振幅的关系，应将橡皮筋快速拨动D．探究音色与材料的关系，应改变振动橡皮筋的力度
【点拨】声音是由物体振动产生的，拨动橡皮筋能发出声音，故A正确；移动两铅笔之间的距离，可以通过改变橡皮筋振动的频率，来改变音调，故B正确；探究响度与振幅的关系，应改变振动橡皮筋的力度，从而改变振幅，故C错误；探究音色与材料的关系，应改变橡皮筋的材料，不能改变振动橡皮筋的力度，故D错误。
8．在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使__________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
【点拨】回声与原声到达人耳的时间差不超过0.1 s，人耳不能将它们分辨开，两者会混合在一起，使原声得到加强。
9．广场音乐声往往很大，时间太晚会影响人们休息。学生们在谈论这个问题时，有的建议把门窗关好，有的建议蒙住头睡觉，有的建议让跳舞的人早点散场或调小音量。以上建议分别是在____________减弱噪声，在________处减弱噪声，在________处减弱噪声。
10．小丽用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的嘀嗒声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中____________ 的应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
12．某同学学习了声速的相关知识后，从网上下载了一些关于声速与温度关系的数据，如下表：
(1)根据表中数据，在如图所示的坐标系中画出空气中声速与温度的关系图像。
(2)将表中空格补充完整。
【点拨】分析表中数据和图像可知，空气温度每升高10 ℃，空气中声音的传播速度增加6 m/s，故30 ℃时空气中声音的传播速度v＝342 m/s＋6 m/s＝348 m/s。
(3)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。20世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在当时飞机飞行速度有限的情况下，在高温天气还是在低温天气下进行实验更容易成功？答：__________________；因为______________________________________________________________________。
低温天气下声音在空气中的传播速度较小
13．【中考·江苏苏州】Phyphx是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcusticStpwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止(类似于使用秒表时的启动和停止)，由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001 s。
甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于距离为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次击掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙。求：
(1)若已知空气中的声速为340 m/s，0.001 s内声音的传播距离为多少？
解：声音的传播距离为s＝vt＝340 m/s×0.001 s＝0.34 m
(2)本实验中两手机所记录的时间大小关系。
由记录过程知，乙手机记录的时间为听到甲击掌声到乙发出掌声之间的时间间隔，甲记录的时间为甲、乙发出击掌声的时间间隔和声音从B到A的时间的总和，故t甲＞t乙；
(3)测得空气中声音的传播速度v声。(用s、t甲、t乙表示)
14．小明和小军想估测一段铁路的长度，但由于没有合适的直尺，所以不能如愿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的办法。(1)实验：小明在铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两次响声，记录两次的响声的时间差为2 s。
(2)查阅资料：小明和小军上网查询了一些关于声速的数据，如表：