作文审题与拟题教案

这是一份作文审题与拟题教案，共2页。教案主要包含了知识详解，实用兵法，失误警示等内容，欢迎下载使用。
　作文审题与拟题【知识详解】
　　一、审题
　　作为作文的第一步，而且是文章成败的关键的一步，审题的重要性不言而喻。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。只有审好了题、审准了题，才能按照要求写出好文章。尽管现在的考试对审题的难度大大降低，但绝不意味着我们在写作时可以不审题。
　　大致来讲，审题的主要内容有以下两点：
　　1. 全面。即通过审题，全面了解题目的要求。
　　题目的基本要求有这样的几个方面：什么类型的作文、写作提示、具体的写作要求。需要特别提醒的就是后面这“具体的写作要求”。这其中有两条，往往会有很多同学忽视：一是“文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分”；二是字数方面的要求。这两条在以往中考考场上总有人不注意，白白丢分。因此，在以后的考试中，大家要绝对予以避免。
　　2. 细致。即通过审题，明确写作的重点。
　　题目中所蕴含的信息，题目本身有哪些内涵，这些都需要细细分析，这一点在材料作文中尤为明显。如果对材料的分析不够细致，往往就会漏掉很多重要的信息，从而影响表达效果。
　　总而言之，审题就是全面而细致地审读作文试题的全部材料，在宏观上对作文题目有一个整体认识。准确理解题意，判断出命题者有所要求的文体，不限文体时要根据题目内容选择自己最得心应手、与确定的内容的表达最相宜的文体，进而决定选材范围，表达主旨。
　　另外，对于不同的作文题型，我们也要注意到不同的重点。这一点，我们会在不同题型的作文写作时，具体地谈及。
　　二、拟题
　　题目是文章的眼睛，俗话说得好：题好一半文。
　　拟题的基本要求：
　　1. “准”。即题文一致，要与文章内容相符，而且最好的就是题目要能概括文章的主要内容。
　　2. “简”。即简洁、明快，让人一目了然。
　　【实用兵法】
　　拟题常用的方法有：
　　方法一：修辞法
　　其主要效果是能使题目形象化、生动化。
　　这其中用得比较多的是比喻，如：《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”比喻老师的关怀；《点燃心灵的灯》，以“灯”比喻信仰、理念、理想等。这样的题目还有《快乐存折》《青春的雨一直在下》《希望��人生的罗盘》等。
　　当然，也有运用其他修辞手法的，如：《谁说不相容》（设问）、《怎能不感恩》（反问）、《都是上网惹的祸》（仿拟）等。
　　方法二：引用法
　　其主要效果是能增强题目的亲切感、文化底蕴。
　　包括直接引用、间接引用或化用歌词、谚语等。比如《梅花香自苦寒来》，引用诗句作题；《风雨过后是彩虹》，引用歌词作题。另外还有《明明白白我的心》《随香梦潇湘》《己所不欲，勿施于人》等。
　　方法三：组合法
　　其主要效果是形式新颖，往往能引人耳目。
　　比如《家庭教育123》，采用“文字+数字”组合；《爱心•童心•我所欲》，将三词单列，至于其中关系，留待后面的文中解决，还有一种悬念之效。这样的题目还有《不！》《感受四季•感悟芳香》《小柳树•小枣树》《1+1>2》等。
　　上面所说的这些主要是针对文题而言的，实际上，在文章内用小标题时，对于小标题的拟题，也可以采用上面的三种方法。不过需要注意的是，小标题之间要照应，尽量对称、整齐。
　　【失误警示】
　　在审题所造成的失误中，最常见的是没有认真、全面审题，从而误解题意。相应的对策就是一定要认识到审题的重要性，要明白“磨刀不误砍柴功”的道理。
　　在拟题方面，常见的失误有：
　　警示一：没有拟题就开始写作文。
　　警示二：在半命题作文中，没有补充题目。
　　警示三：在话题作文中，直接以话题为文题。
　　因此，无论是在平时还是在考场上，一定要养成先拟题目再作文的好习惯。
　　拟题方面还有一种常见的失误是题文不一致：要么文章的内容小于题目，要么大于题目。这就要求考生在构思时要将拟题与文章的内容紧密地结合起来，不能让二者脱节。