作文选材的真实性教案

这是一份作文选材的真实性教案，共4页。教案主要包含了合作探究找真假，五中为您脸上增光添彩，你言我语话收获等内容，欢迎下载使用。

二、合作探究找真假
1、快速浏览，找出范文中你认为材料不真实的两篇文章?
范文一
一张照片
当我翻开相册时，一张微黄的照片映入我的眼帘，这不禁让我想起小时候的往事。
小时候，我家非常贫穷，一间矮小的房屋是我家惟一的财产。家中的家具都粗陋的（得）很，一缕阳光照射在寒伧的墙壁上还隐隐发光。家里非常的昏暗，等到将要下大雨的时候，天空中乌云密布，家里也漆黑一片，什么也看不到。由于家里贫穷，仅有的积蓄都拿出来供我和我哥读书，所以，家中没有装电灯，经常用煤油灯来照明，有的时候买不到煤油，我们也只能做“睁眼瞎”了。从那时起，我就幻想着有一间自己理想的房子。
那时，我很顽皮，什么都不懂，整天一放学就跟着比我大一两岁的伙伴到河里去捞鱼，有的时候甚至逃学，跟我的“好伙伴们”到山里去捉鸟。直到有一件事发生后，我的观念才开始发生根本性的变化。
那天，我跟着爸爸到城里去看我生了病的叔叔。家里没有钱买礼物，正好那时是深秋，树上的枣（子）都熟透了，爸爸就摘了一小袋，一手提着袋子，一手拉着我慢慢地往叔叔家走去。那时，我家的棉袄也有限，大概也只有3件，一件是爸爸的，一件是妈妈的，还有一件是哥哥的，惟独没有我的份。我常常吵着（对）妈妈说：“为什么没有我的棉袄？”妈妈也只是笑着对我说：“等你哥穿完了，再给你穿。”终于等到棉花收获的季节，妈妈就给哥哥做了一件新的棉袄，就把旧的棉袄给我穿。我高兴地拍着手说：“这下我有棉袄穿啦……。”不知不觉中，我和父亲已经走了一大段路，离叔叔家现在可说是咫尺之遥了。
过了几分钟，我和爸爸来到小叔家的前门，看见墙上金碧辉煌的壁画和雕梁画栋 ，我不禁傻了眼，走进庭院里，一股股清香扑入我的鼻子，庭院里种满了各式各样的鲜花。随着我们来到了大厅，里面的装饰更是好看。我们走到叔叔的房间里，看（听）见叔叔痛苦的呻吟声，爸爸赶忙走过去，握着叔叔的手，语重心常（长）地说：“你也不要担心，你的病很快就好了。” 说完后，把袋子放在了桌子上。这时，叔叔的儿子小虎来找我去玩，我在玩的过程中，不小心把杯子摔碎了。我婶婶赶忙跑上来，看见地上一片狼籍，就冲着我大喊：“看你这乞丐样，还配到我家来，不是看在我丈夫的面子上，我早就把你们赶走了，你还不识好歹，在我家乱搞…… ”爸爸闻讯赶来，看见墙角边独自哭泣的我，就明白发生了什么事，就忙解释道：“孩子是不经意的，你就原谅他这一次，他下一次绝不敢了。”随后，爸爸抱起我，离开了叔叔家。
来到家后，我又哭了好长时间，我暗自发誓：“我一定要考上高中，再考上大学，来证明我自己。” 从这以后，我彻底改变了自己，努力学习，因为我知道，只有认真学习才有前途，才会有好房子住，才不会被人瞧不起。
在中考过后，我终于收到了梦寐以求的重点高中的录取通知书。
范文二
我身边的感动
今年，一个特殊的一年，在一个特殊的日子里，我遇见了一个很令人心酸，也令人感动的事。
那天，我到邻居家串门，邻居家的小露和我玩的好好的，他忽然晕倒了，怎么叫也叫不醒。我看他嘴唇发白，脸色蜡黄，浑身冒冷汗。就知道一定出事了。我立马叫了小露的爸爸妈妈来，把小露送到了医院，，到了医院，医生经过了一番检查，得出了一个令人胆战心惊的结论：小露得了白血病。白血病啊，那是个什么概念，高额的医疗花费不说，还要找到匹配的造血干细胞。小露能熬过去，从死神手里回来吗？一切都还是个未知数，小露的爸爸听到这个消息后，立刻感到手足无措，小露的妈妈受不住这个打击，终于病倒了，小露顿时觉得妈妈的病是她造成的。如果早点发现，早点治疗，妈妈也绝不会病倒了。可现在说什么也只是徒然，现在最要紧的是治好小露的病，让小露的妈妈醒过来才是真的，我也为小露一家的遭遇感到难过。我为他们家捐了1000元作为医疗费，虽然只是九牛一毛，却也尽了一份小小的心意，小露的爸爸接过钱连忙说了三十几声谢谢。看到这里，突然一阵心酸。
第二个月，小露的病已经拖了2个月，不可以再拖了。就在这时医院里病房的敲门声响了起来，一开门看，原来是几个好心人带着几个电视台的人来到小露的病房，该采访的采访，该捐钱的捐钱。“分工”仔细，通力合作。小露的爸爸顿时热泪盈眶，语无伦次。不知道说什么好了，医生和护士都说：“你们算碰上好心人了。”小露的爸爸又哭又笑。小露躺在病床上，也忍不住笑了。看见小露和她爸爸的笑容，我的心终于舒服了许多。她的妈妈看见有那么多好心人为他们捐钱捐物，病也慢慢好起来。逐渐，好心人越来越多，得到的捐款也越来越多。他们几个好心人决定举办一个募捐活动，做一个募捐箱呼吁全城人民甚至全国人民来为小露一家人募捐。那几个好心人东奔西走，汗流浃背地忙着，无怨无悔，任劳任怨。
终于，皇天不负有心人，募捐很多，总共是三十万五千六百四十元。应该可以做手术了。手术非常成功，小露也康复的很快。
小露很感谢曾经救过她的那些好心人，为她所做的一切，她不会忘记。小露的脸上终于又露出了青春可爱的笑容了。
范文三
幸福就在我身边
幸福，从心底涌动出的一股清泉，滋润着我的心田；从心底射出的一缕阳光，温暖着我的心房。
—— 题记
喝杯浓茶，品味幸福的滋味；听着歌曲，感受幸福的乐章；读篇文章，体会幸福的感情。幸福就在你我的身边，一次及时的帮助，一个温暖的拥抱，一句关心的话语……
步入初中，大部分时间已在学校里度过，虽然渐渐远离了父母的随时关怀，但我在学校也能感受到关心。
寝室也是我的家，在这个家里，我感到大家不是亲人，胜似亲人。
去年冬天的一个星期天，我像往常一样来到学校，回到寝室时大吃一惊—我的床铺被换到上面了！我很生气。决心查个明白，下晚自习后，我四处问，终于知道原来是我旁边的一个同学换的，我找到他，
问道：“你换我的床铺干什么？”我原以为他会无话可说，谁只他说：“那是因为你上铺的同学说睡上面冷。”我哑口无言。
没办法，我只好忍忍，可没几天，我就不行了，睡上铺需要爬梯子，然而冬天的梯子冷的要命，碰一下那刺骨的冰冷就从双手一直传遍全身，那感觉，苦不堪言。而且上铺半夜还冷的像地窖一样，我直打哆嗦，还得了感冒。于是，我决定换寝，好不容易我找到一个睡下铺想睡上铺的同学，我欣喜若狂，马上和他商量好星期五换。
当天晚上，我回寝室向大家宣布了这一消息。谁知令我意想不到的是大家的反应异常强烈，一致不让我走，寝室长说：“你别走，我们堵在门口也不会让你跨出寝室一步。”其他人一致同意。我忽然感到一股暖流涌上心头，既而涌遍全身，在这寒冷的冬天我感到了暖意，那是大家炽热的心温暖了它，我热泪盈眶，涌出了不舍的泪水。
当晚，寝室长再三求情，那同学终于同意再换回来，把我换到下铺，我感动的都不知道说什么好了，只感觉到空气中酝酿着幸福的滋味。从此以后，我们寝室的友谊愈加深厚了，大家快乐幸福的生活在一起。
幸福就在你身边，只等你去发现。
范文四
初中生活使我学会感恩
春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
初中生活虽乏味，但我感谢上天为我安排了这么好的学习环境，这么友爱的同学，这么亲切的教师。我感谢上天把一位优秀的班主任——娟姐，带来了我的身旁。
太阳●月亮●你
与你初见是在秋9月，虽说是秋高气爽吗，但夏叔叔的威力仍然在，炎热的余音仍徘徊在我们心头。娟姐的到来如同甘泉为我们带来丝丝清爽。你是优秀的教师，讲起课来一丝不苟。你是慈爱的母亲，无微不至地关心着我们生活的点点滴滴，你是心灵的美化师，教会我们勇敢，担当和责任。你是稚气未泯的孩童，时而于我们开玩笑或亲切的游戏。你的出现如同太阳，给我力量，使我坚强。你的出现如同月亮，照亮我夜行的路，教我勇敢，给我自信。你是我敬爱的娟姐，一位好老师，好“妈妈”，好知心伙伴。
春蚕●蜡炬●你
不堪重负的你终于病倒了你好似蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人。在我印象中你是坚强的，每次带给我们的总会是笑脸，却不知私下的你总是被病痛折磨，记得有次帮你改试卷，听到你和办公室的老师说自己腹部难受，一呼吸一讲话都特别难受，当时我的心像是被针扎了一下。因为你前一节上课时一直捂着腰，但脸上却仍保持住笑容，你就是这样，不愿我们为你担心，果然，第二个星期就传来你住院了的恶讯。我们都特别牵挂你。每个人都在心中为您送上祝福。你走之后我无意间看见了你的日记，上面记录了与我们相处的点点滴滴，有开心事，有伤心事我知道每个学生在你心目中都是天使，我知道你多么想当好一名老师，可娟，你知道吗？你在我们心目中一直都是好老师，很棒的老师。
回首●感恩●你
就在期中考试前期，我们最最敬爱的娟姐回来了，那轰动的场面现在回想起来嘴色仍会不禁向上扬。
我发现你瘦了，脸小了一圈，腿和腰都细了，我心疼地望着你，你却乐观的说：“这是苗条，多好看啊！”嘿，我们开朗的娟姐回来了，这是我久违的亲切。数数日子，与你相处的时日不过二个月了。对你的不舍之情不胜言喻，而我现在能做的，就是要牢记您的教诲，好好学习，考上四、五中为您脸上增光添彩。而你所要做的，就是牢牢记住“刘颖异”这个学生。注意身体，将身体恢复原样，因为肉肉的娟姐才可爱！我们一起加油吧！
谢谢，娟姐，是你教会我感恩！
1、小组合作探究，找出这两篇作文中你认为不真实的地方？
2、通过以上的学习你认为写作中选材真实的标准或原则是什么？
① ②
3、细读范文三、四，结合平常的写作思考，怎样才能在写作中选出真实的材料？
① ② ③
三、名人名言道真假
①、作文要说真话，说实在话，说自己的话。 ——叶圣陶 ②、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知
③、不真实的思想必然地、不由自主地要伪造不真实的事实，因此也就会产生歪曲和撒谎。
——马克思
④、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。 ——布莱尔
四、各显神通写真实
那件事，真让我＿＿ （难过、伤心、高兴等等）
要求1、把题目补充完整 2、选择真实的材料，并进行片段写作。
五、你言我语话收获
1、学生：通过这堂课的学习，你有什么收获？
2、教师：同学们，唯有材料“真”才可情感饱满，才可激情洋溢，才可感人肺腑，才可荡人心魄。情感是在“真”中孕育，情感更是在“真”中升华。文如其人，做一个真诚的人，才能写出真实的文章，所以请同学们一定要做真诚的人，抒真实情感，写真情文章，