小学语文人教版 (新课标)四年级下册26 鱼游到了纸上多媒体教学课件ppt

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尚义小学 王 德成
　　他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
这句话写什么？从哪些重点词语中表现人物的什么精神或品质？采用了什么写作手法或修辞手法？有感情地朗读。
　　他老是一个人呆呆地站在金缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
　　他似乎忘记了时间，也忘记了自己。
　　为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
　　他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
把这两句话用关联词语连成一句话。
多么可敬可爱的青年啊！虽然我们不能同他交谈，却可以同他进行笔谈，你想对他说什么呢？把你想说的话说出来吧！
我想说： ！
我们想说：“你面对命运的不公平，绝不放弃，勇敢面对，用自己的勤奋和顽强，为自己、也为别人，描绘出一幅精彩的人生画卷。年轻人，好样的！”