高中语文人教统编版选择性必修 上册4.3 *人皆有不忍人之心教学课件ppt

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册4.3 *人皆有不忍人之心教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了修身是一堂人生必修课等内容，欢迎下载使用。

《论语》多次提到“君子”品性，如“君子坦荡荡”“君子成人之美””等等，请将有关语录整理出来，并说说孔子所说的“君子”人格对我们有什么启发意义。
人不知而不愠，不亦君子乎？
君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
君子成人之美，不成人之恶。
君子以文会友，以友辅仁。
君子和而不同，小人同而不和。
君子固穷，小人穷斯滥矣。
君子求诸己，小人求诸人。
君子喻于义，小人喻于利。
君子周而不比，小人比而不周。
君子欲讷于言而敏于行。
孔子心中理想人格——君子
“论语里的“君子”一般是指道德修养达到完善境界的人，即具备了“仁”的人。“君子欲讷于言而敏于行”，强调说话要慎重，做事须勤勉；“君子坦荡荡”，指君子因为依循于道，内心无私，所以精神上很放松自在，小人则相反，内心充满杂虑，所以总是忧愁不安；“君子成人之美，不成人之恶”，要帮助人成就好的品德，而不是去助长别人的恶，这其实也是“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思；“君子病无能焉，不病人之不己知也”强调个人应该以修身求学为重，而不应在意能否出名。
用学过或者读过的《论语》语录解读《新中小学生守则》
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
子贡日：“《诗》云:'如切如磋,如琢如磨。'其斯之谓与?”子日:“赐也,始可与言《诗》已矣！告诸往而知来者。”
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不踰矩。”
子曰：“饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
《大学》强调的修身之道在今天仍然有很强的现实意义，你能举出一些修身立德的当代实例吗？
2019感动中国10大人物
感动中国2019人物——樊锦诗
敦煌研究院名誉院长。樊锦诗从小在上海长大，1963年北大毕业后，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。为了敦煌，樊锦诗和丈夫两地分居长达19年，两个儿子出生后都没有得到很好的照料，但她却视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。2019年，国庆前夕，樊锦诗获颁国家荣誉称号勋章。
颁奖辞：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。
不同的时代，相同的主题
政德是整个社会道德建设的风向标。立政德，就要明大德、守公德、严私德
明大德，就是要筑牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。
守公德，就是要强化宗旨意识，全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，做到心底无私天地宽。
严私德，就是要严格约束自己的操守和行为。要戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权力用来造福于人民。要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，防止“枕边风”成为贪腐的导火索，防止子女打着自己的旗号非法牟利，防止身边人把自己“拉下水”。
“恻隐之心，仁之端也”，这话说得真好。可以说，是否有同情心，是判断一个人是否善良的标志。这个世界需要同情，这个世界需要爱。希望工程的一笔笔捐款，源源不断地送到灾区的物资……都体现了善良的人们美好的心灵。
请你讲一个关于同情、关于爱的故事。