高中语文人教统编版必修 下册9 说“木叶”教学ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册9 说“木叶”教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了第一段，第二段，第四段，第五段，第六段，“木”的艺术特征，暗示性，说“落花”等内容，欢迎下载使用。
建安风骨 盛唐气象 少年精神 布衣情怀推荐阅读：张伟 《林庚，喧闹时代里的隐退者》
袅袅 照浦褒扬 灼灼亭皋 寒砧涔阳 万能锭言筌 窸窣迢远
不在语言运用上留下用工的痕迹。 褒义词。 筌:捕鱼的竹器。
第一段：“木叶”是诗人钟爱的形象。第二段：诗中很少用“树叶”“落叶”。 发现问题第三段：不同关键在“木”上。第四段：“木”有落叶因素的艺术特征。第五段：诗歌语言具有暗示性。 分析问题第六段：“木”有黄色和干燥的艺术特征。第七段：在艺术形象的领域，一字之差，意境就天上人间。 总结问题
文中一共引用了21处诗文。一篇文章中引用了这么多诗句，意义何在？按照每段出现的诗句具体分析。
①袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（战国屈原《九歌·湘夫人》）②洞庭波兮，木叶微脱。（南朝宋谢庄《月赋》）③木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。（南朝陆厥《临江王节士歌》）④秋风吹木叶，还似洞庭波。（北朝王褒《渡河北》）
意图：指出“木叶”是诗人们笔下钟爱的形象。
意图：在诗歌中“树”“叶”“木叶”“落木”常见，“树叶”却少见。
⑤后皇嘉树，橘徕服兮。（战国屈原《橘颂》）⑥桂树丛生兮山之幽。（汉代淮南小山《招隐士》）⑦庭中有奇树，绿叶发华滋。（无名氏）⑧叶密鸟飞碍，风轻花落迟。（南朝萧纲《折杨柳》）⑨皎皎云间月，灼灼叶中华。（东晋陶渊明《拟古·日暮天无云》）⑩亭皋木叶下，陇首秋云飞。（南朝柳恽《捣衣诗》）⑪九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。（唐沈佺期《古意》）⑫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（唐杜甫《登高》）⑬辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。（南北朝庾信《哀江南赋》）
意图：“木”有落叶因素的艺术特征。
⑭秋月照层岭，寒风扫高木。（南朝吴均《答柳恽》）⑮高树多悲风，海水扬其波。（三国曹植《野田黄雀行》）⑯落木千山（天远大，澄江一道月分明。）（北宋黄庭坚《登快阁》）⑰枯桑知天风。（汉代诗人佚名《饮马长城窟行》）
意图：诗歌语言具有暗示性。
⑱午阴嘉树清圆。（北宋周邦彦《满庭芳》）
意图：“木”有黄色和干燥的艺术特征。
⑲美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。（三国曹植《美女篇》）⑳静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中黄叶树，灯下白头人。（唐司空曙《喜外弟卢纶见宿》）㉑日暮风吹，叶落依枝。（南朝吴均《青溪小姑歌》）
1、请从以上诗句中筛选出描述“木叶”与“树叶”“落木”与“落叶”的相关语句，并对比他们的意味的不同。 2.指出“木”的两个艺术特征。并说说你是如何分析得出的。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 洞庭始波，木叶微脱。木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。秋风吹木叶，还似洞庭波。 亭皋木叶下，陇首秋云飞。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。庭中有奇树，绿叶发华滋。 叶密鸟飞碍，风轻花落迟。皎皎云间月，灼灼叶中华。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
柔条纷冉冉，落叶何翩翩。
“落叶”与“落木”落叶：春夏之交饱含水分的繁密的叶子。落木：比“木叶”还更显得空阔，连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。
“木叶”与“树叶”树叶：饱满；枝叶繁茂，可简化为“叶”；褐绿色。木叶：空阔，单纯，含有落叶的因素；更多的想到了树干，排斥 “叶”；暗示了颜色，有落叶的微黄和干燥之感，带来了整个疏朗的清秋的气息；窸窣飘零；疏朗与绵密交织。离人的叹息，游子的漂泊。
二、有落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个的疏朗的清秋的气息。
一、仿佛本身就含有一个落叶的因素；
诗歌语言的暗示性：这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。
双关、象征、哲理、情韵意、深层意等。
作者通过说木叶告诉我们诗歌中的什么现象？
暗示性：意象的文化内涵，使你在易尽里望见了无垠。
自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。
子交手兮东行,送美人兮南浦。——屈原《九歌》
春草碧色，春水渌（lù）波，送君南浦，伤如之何！南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。
丁香凝愁：芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠》 青鸟不传云外信, 丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》
（1）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 刘禹锡《竹枝词》 （2）回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 苏轼《定风波》 （3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》
（1）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 屈原《离骚》（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维《使至塞上》（3）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照《醉花阴》（4）采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 王安石《登飞来峰》 （4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。 苏轼《题西林壁》
（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》（2）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李白《早发白帝城》 （3）正是江南好风景，落花时节又逢君。 杜甫《江南逢李龟年》（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来. 杜甫《登高》
阅读下面的诗句，说说“落花”这一意象的使用有什么含义
去年春恨却来时,落花人独立,微雨燕双飞。 ——宋•晏几道《临江仙》洛阳女儿好颜色,坐见落花长叹息。 ——唐•刘希夷《代悲白头翁》池上春归何处？满目落花飞絮。 ——宋•秦观《如梦令•池上春归何处》 门掩日斜人静，落花愁点青苔。 ——宋•欧阳修《清平乐•小庭春老》 春残已是风和雨，更著游人撼落花。——宋•黄庭坚《同元明过洪福寺戏题》落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。 ——唐•李白《少年行》
落花狼籍酒阑珊，笙歌醉梦间。 ——南唐•李煜《阮郎归》落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——清•龚自珍《己亥杂诗•其五》 风不定，人初静，明日落红应满径。 ——北宋•张先《天仙子》不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。 ——北宋•苏轼《水龙吟》谁把青钱衬落红，满地无人扫。 ——北宋•舒亶《卜算子•分题得苔》惜春长怕花开早，何况落红无数。 ——南宋•辛弃疾《摸鱼儿》
落红满路无人惜，踏作花泥透脚香。——南宋•杨万里《小溪至新田四首》泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 ——宋•欧阳修《蝶恋花》睡起流莺语。掩苍苔、房栊向晚，乱红无数。 ——宋•叶梦得《贺新郎》况值阑珊春色暮。对满目、乱花狂絮。 ——北宋•柳永《昼夜乐》留春不住。费尽莺儿语。满地残红宫锦污。 ——北宋•王安石《清平乐》晓来庭院半残红，惟有游丝，千丈袅晴空。 ——宋•叶梦得《虞美人》
“落花”是诗人们钟爱的形象。 “落花”的使用，有用其本意的，也有引申义和象征义的。“落花”在运用出，又出现了“落红”“乱花”“残红”“乱红”等意象，它们的使用，各有区别。
由“说木叶”到“说落叶”
相通的核心：诗歌语言的暗示性
我愿送你一轮明月我愿送你山间清风
你那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞
你骗谁呢，还送我明月，你有能耐，把月亮摘下来呀？
说我像水莲花，能不能说点名贵的，你咋不说我像君子兰呢？
还说我是你的四月天，那剩下的八个月谁是你的天？