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    高中语文人教统编版 必修下册 第六单元14.2 《变形记》(教学课件)
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    2020-2021学年14.2 *变形记(节选)教学ppt课件

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    这是一份2020-2021学年14.2 *变形记(节选)教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了导入识作者,卡夫卡博物馆,分析解形象,讨论析主题,探究辨手法,对比明异同等内容,欢迎下载使用。

    弗兰茨·卡夫卡(1883~1924),奥地利著名的小说家,西方现代派文学的重要奠基人之一。
    卡夫卡的主要文学成就就是小说,分三种情况:一是生前发表的作品,有短篇小说44篇,其中著名的有《判决》《变形记》《乡村医生》等;二是生前没有发表的和没有完稿的短篇小说约34篇,其中以《地洞》《乡村教师》等篇为最佳;三是生前未完稿的三部长篇小说《美国》《审判》和城堡》。
    关于现代派文学和表现主义
    现代派文学是象征主义、表现主义、未来主义、超现实主义、意识流文学、存在主义、荒诞派戏剧、新小说派、黑色幽默等各种资产阶级文学流派的总称。它发端于十九世纪末,确立于二十世纪二十年代。它的文艺思想可概括为:重视主观表现,轻视客观反映;重视艺术想象,轻视客观摹仿;重视形式,轻视内容等。其特征是反传统、荒诞、意识流和象征。
    表现主义是第一次世界大战前后盛行于西方的一个重要文学流派。卡夫卡的《变形记》、捷克作家恰佩克的剧本《万能机器人》、瑞典的斯特林堡的剧本《到大马士革去》等,以其深邃的哲理、新颖的形式,表现了西方现代人的异化和人失去自我的严重危机,而为世界读者所瞩目。
    身份地位确认: 家庭成员: 经济情况透视: 人生追求:
    格里高尔小传
    小人物。他是父母的儿子,一个女孩的哥哥,一个旅行推销公司的普通推销员。
    父亲破产,母亲多病,妹妹上学。
    一个人用双肩扛起了整个家庭的负担,父亲债务如山,经济困顿。
    摆脱累人的差使,过上幸福自由的生活。
    生平遭遇——格里高尔对待他人 ●简历: ●对待工作: ●对待父母: ●对待妹妹: ●对待上级或相识:
    国民小学--市立中学--商学院--旅行社推销员。
    恪尽职责,尽心尽力。每天天不见亮就动身,夜深方始还家没,日晒风吹雨淋,无怨无悔。“工作五年了没病过”。
    极尽孝顺。即使变形后,还为了怕母亲恐惧和父亲恼怒而顺从克己。
    即使变形后,还想起自己的打算,就是发挥妹妹的特长,让她去上音乐学院,虽然这可能要花很多的钱,但“打算在圣诞节”前夜隆重宣布这件事。
    老板的一条狗,秘书主任的求乞者,为的是保住一个饭碗,让他的家人能够安心享受“太平”。而相识的人大都萍水相逢,全属于泛泛之交,缺乏温情。
    生平遭遇——他人对待格里高尔 ●社会对待他: ●家人对他
    老板视之为狗,任意呵斥与支配,然后给他相对温饱的收益,一边继续榨取它身上的剩余价值。泛泛之交把他当作生意人,一个可以带来方便与利益的推销员,没有谁愿意走进他的魂灵或者在乎他的遭际。
    生平遭遇——他人对待格里高尔 变形前●总体特点--●父亲:
    “父母对这一切不甚了然;天长日久,他们已经形成了这样一个信念,以为给高尔在这家公司里工作,一辈子可以吃穿不愁了”;“大家都习以为常了嘛,人们感激的接过钱,他乐意交付这钱,可是一种特殊的温暖感却怎么也生不出来了”。
    早餐是最重要的一餐,他一边读报,一边吃饭,一吃就是好几个小时。身体健康,但是年迈,五年没做什么事,无论如何也不敢相信自己会有什么作为。在享受的这五年里,他发胖了,并且动作变得相当的迟钝。他出差的时候,他便总是疲惫不堪的蒙头睡觉,晚上回来时总是穿这睡袍坐在背靠椅里迎候他。压根儿就不太能站得起来,而只是抬一抬手臂表示高兴……
    生平遭遇——他人对待格里高尔 变形后第一时间:(秘书主任:逃跑)●母亲:●父亲:●妹妹:
    合掌望着父亲,随后便向格里高尔走过去两步倒在了地上。
    恶狠狠地捏紧拳头,仿佛要将格里高尔打回房间里去似的,随即犹豫不定地扫视了一下起居室,然后用双手捂住眼睛哭了起来。
    生平遭遇——他人对待格里高尔 变形后第二时间:(至半月)●父亲●妹妹:●母亲:
    公布家庭经济报告。到银行当上了杂役。以为格里高尔“罪大恶极”,“板着面孔朝格里高尔走去”,然后用苹果“轰炸”,直到一个苹果完全陷进背里。
    每日送饭;搬走东西;变形后的第一句话是“你,格里高尔”举起拳头,怒目闪闪地。然后再弄药水的时候,将格里高尔“腐蚀”。
    想见他,因为“他是我不幸的儿子”,父亲“轰炸”她去阻止。
    生平遭遇——他人对待格里高尔 变形后第三时间:(一月后)●母亲●妹妹:
    当上了老妈子,给人缝制内衣;房子出租了一部分。
    当上了售货员;“我们必须设法摆脱他”,“折磨”“放弃他是格里高尔的念头”“迫害”“占领整栋公寓,让我们露宿街头”。绝望的格里高尔感到了不可思议的惊恐,被妹妹关进了黑暗的卧室。而后,“长时间的什么也没吃”平静的死去。
    一个有着丰富感情、浓厚情谊和诗意追求的人,然而在工作和生活的双重压力下,他丧失了自己的自由和追求,几乎整日都在惶恐不安中过日子,他勤劳善良、安分守己、胆小软弱,是一个不能掌握自己命运的弱者,一个完全丧失了自我的悲剧人物。
    格里高尔形象
    他是一个“三好生”--孝子,一个好兄长,一个好员工;
    他是一个忍辱屈从,勤劳善良,体贴关爱的悲剧人物。
    ⑴工作辛苦,饮食低劣,有情淡薄,心里烦恼。
    格里高尔异化为“甲虫”的原因
    ⑵还债的心理压力,受老板的气。
    ⑶亲情的变异。
    (社会、家庭、心理)
    ⑴家人的厌弃。
    格里高尔死亡的原因
    ⑵妹妹的致命言论。
    ⑶父亲的致命创伤。
    格里高尔变甲虫后的心理变化大致是怎样的?
    ①格里高尔突然发现自己变成大甲虫。
    惊慌、忧郁;他谦恭地恳求,尽快回屋,免得父亲生气;他忍辱负重,还不忘顺从父亲。
    ②为家庭经济状况焦虑,自我责备。
    “羞赧和伤心得浑身燥热”,“受到了自责和忧愁的压抑”,“最后在绝望中,他觉得整个房间已经开始绕着他旋转起来,便掉下来摔在那张大桌子的中央”。
    ③受重伤后,被亲人厌弃而绝望,心态走向平和。
    怀着深情和爱意回忆他的一家人。他认为自己必须离开这里,他的这个意见也许比他妹妹的意见还坚决呢”。格甲高尔异常冷静,他在绝望而又平和的心境中死去。
    小说中格里高尔变形后,家人对他的态度,除了父亲是前后一致外,母亲、妹妹都经历了一个转变过程,你是怎么看待他们的态度转变的?
    母亲的态度由牵挂到冷漠,妹妹的态度由关爱到厌弃。她们态度的变化是现代社会人与人之间关系的真实写照,说明在现代社会,在生活、工作的巨大压力下,亲情已不再是维系亲人关系的主要基础,所以在格里高尔成为家庭生活的负担后,亲情必然会被利害关系挤压得粉碎。
    这篇小说的心理描写所刻画的格里高尔的心理经历,有何表现意义?
    格里高尔同家人应该互相热爱,互相帮助。可是,亲人们认为格里高尔不能再养家,把他看做累赘最终抛弃了他。格里高尔死去,亲人们也不悲痛,反而去郊游。
    在资本主义社会,在机器生产和生存竞争的高压下,人被异化为非人,人的本性失落,甚至走向反面,人接受不了现实世界。现实世界容纳不了人格里高尔变成甲虫,这也是一种象征,象征人的异化,人性异化,人际关系异化。
    作者通过格里高尔自始至终关心家庭、怀念亲人与亲人无动于衷最终抛弃了他的人情反差的描写,揭示了当时社会生活对人的异化,致使亲情淡薄,人性扭曲。
    表现人对自己命运的无能为力,人失去自我就处于绝境。
    这篇小说的主题是什么?
    格里高尔变成甲虫,无利于人,自行死亡;一家人重新工作,走向新生活;存在就是合理,生活规律是无情的。
    卡夫卡通过虚构格里高尔由人变成甲虫的荒诞故事,深刻揭示了现代人的生存困境问题,那么《变形记》用的是一种什么表现手法?这一表现手法的好处是什么?
    寓真实于荒诞的隐喻手法
    与传统的现实主义写实手法相比,其好处在于,它使读者在看到格里高尔由人变成甲虫的故事后,产生一种惊异心理,会受到深深的震撼,迫使自己深入思考,从而更加深刻地、强烈地感受到现代人的生存困境。
    《促织》与《变形记》都写了人化为“虫”的故事,试比较二者的异同
    《促织》是现实主义的作品,但蒲松龄在无意间已隐约触及到了“人被异化”的问题,成名之子作为人的时候没有价值,魂化为蟋蟀却有了价值,让这个山穷水尽的倒霉人家否极泰来。蟋蟀原是玩物,而作品中人却成了可怜虫,任由蟋蟀来主宰自己的命运。这种人与物间的不正常关系正符合马克思所作的“异化”解释。
    卡夫卡作为现代主义中表现主义的代表,是有意识地以变形手法,集中深刻地揭示了现代社会中普遍的人成为非人,人被异化的现象。
    两部作品虽相隔两百多年,却遥相呼应,都揭示了在不合理的社会中“人的异化”的悲剧。
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