人教版九年级上册24.2.1 点和圆的位置关系课文内容ppt课件

这是一份人教版九年级上册24.2.1 点和圆的位置关系课文内容ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了问题情境，探究新知，问题１，一探索发现，问题2，问题3，什么叫反证法，二总结结论，巩固练习，应用拓展等内容，欢迎下载使用。
如图是残破的圆轮，李师傅想要再浇铸一个同样大小的圆轮，你能想办法帮李师傅的忙吗？
（1）画圆，使它经过已知点A，你能画出几个这样的圆？
（2）这些圆心的位置分布是否有规律？
无数个，圆心为点A以外任意一点，半径为这点与点A的距离.
（1）画圆，使它经过已知点A、B，你是如何做的？你能画出几个这样的圆？
（2）这些圆的圆心的位置分布有什么特点？与线段AB有什么关系？为什么？
这些圆的圆心在同一条直线上，这条直线就是线段AB的垂直平分线.
无数个,它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上.
（1）画圆，使它经过已知点A、B、C，你是如何做的？你能画出几个这样的圆？
（2）这些圆的圆心的分布有什么特点？与线段AB有什么关系？为什么？
经过B,C两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
经过A,B,C三点的圆的圆心应该这两条垂直平分线的交点O的位置.
经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
经过同一条直线三个点能作出一个圆吗？
如图，假设过同一条直线l上三点A、B、C可以作一个圆，设这个圆的圆心为P，那么点P既在线段AB的垂直平分线l1上，又在线段BC的垂直平分线l2上，即点P为l1与l2的交点，而l1⊥l，l2⊥l这与我们以前学过的“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”相矛盾，所以过同一条直线上的三点不能作圆．
先假设命题的结论不成立，然后由此经过推理得出矛盾(常与公理、定理、定义或已知条件相矛盾)，由矛盾判定假设不正确，从而得到原命题成立，这种方法叫做反证法．
经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．
经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆.
三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点，它到三角形三个顶点的距离相等.
这个三角形叫做这个圆的内接三角形.
三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心.
不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
1.如图，已知下面三个三角形，分别作出它们的外接圆，它们外心的位置有怎样的特点.
锐角三角形的外心位于三角形内,直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外.
2.反证法证明平行线性质“两直线平行，同位角相等”.
点O即为圆心，OA即为半径.
1.不在同一直线上的三点确定一个圆.
2.三角形的外接圆、外心.
3.锐角三角形的外心在三角形内部；直角三角形的外心在斜边的中点；钝角三角形的外心在三角形外部.