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    初中数学人教版九年级上册第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.1 圆课文课件ppt

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    这是一份初中数学人教版九年级上册第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.1 圆课文课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,课时讲解,课时流程,课时导入,知识点,圆的定义,感悟新知,问题一,问题二,与圆有关的概念等内容,欢迎下载使用。

    圆的定义与圆有关的概念同圆的半径相等
    圆是常见的图形,生活中的许多物体都给我们以圆的形象(如图).
    我们在小学已经对圆有了初步认识,如图,观察画圆的过程,你能说出圆是如何画出来的吗?
    在一个平面内,线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周,另一个端点 A 所形成的图形叫做圆.其固定的端点 O 叫做圆心线段 OA 叫做半径. 以点 O为圆心的圆,记作⊙O,读作“圆O”.
    特别提醒1.确定一个圆需要“两个要素”,一是圆心:圆心定其位置,二是半径:半径定其大小.2.圆是一条封闭的曲线,曲线是“圆周”,而不能认为是“圆面”.3.“ 圆上的点”指圆周上的点.
    思考:从画圆的过程可以看出什么呢?解答:(1)圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半 径r); (2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上.动态:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周, 另一个端点A所形成的图形叫做圆.静态:圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等 于定长r 的点组成的图形.
    圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定 点O的距离等于定长r 的点的集合.确定一个圆的两个要素:圆心、半径.圆心确 定圆的位置,半径确定圆的大小.
    矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O.求证:A,B, C,D四个点在以点O为圆心的同一个圆上.
    证明:∵四边形ABCD为矩形, ∴OA=OC= AC,OB=OD= BD, AC=BD. ∴OA=OC=OB=OD. ∴A,B,C,D四个点在以点O为圆心,OA为半径的 圆上.(如图)
    本例运用数形结合思想,根据“数量”关系得到“位置”关系;解此例的关键是运用圆的特性,将求证几个点在同一个圆上转化为证明这几个点到某点(圆心)的距离相等.“到定点的距离相等的点在同一圆上”是今后证明多点共圆问题的一种常用方法.
    1 下列关于圆的叙述正确的是(  ) A.圆是由圆心唯一确定的 B.圆是一条封闭的曲线 C.到定点的距离小于或等于定长的所有点组成圆 D.圆内任意一点到圆心的距离都相等
    弦: 连接圆上任意两点的线段(如图中的AC)叫做弦, 经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.注意:1.弦和直径都是线段.2.直径是弦,是经过圆心的特殊弦,是 圆中最长的弦,但弦不一定是直径.
    弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.如图,以A、B 为端点的弧记作 AB ,读作“圆弧AB”或“弧AB”.半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧 都叫做半圆.
    等圆与等弧: 能够重合的两个圆叫做等圆.容易看出:半径相等 的两个圆是等圆;反过来,同圆或等圆的半径相等. 在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.
    特别提醒1.弦与直径的关系:直径是过圆心最长的弦,但弦不一定是直径.2.弧与半圆的关系:半圆是弧,但弧不一定是半圆.3. 弦与弧的关系:(1)弦是圆上两点间的线段,有无数条;弧是圆上两点间的部分,是曲线,也有无数条.(2)每条弧对一条弦;而每条弦对的弧有两条:一条优弧、一条劣弧或两个半圆.
    以下命题:(1)半圆是弧,但弧不一定是半圆;(2)过圆上任意一点只能作一条弦,且这条弦是直径;(3)弦是直径;(4)直径是圆中最长的弦;(5)直径不是弦;(6)优弧大于劣弧;(7)以O为圆心可以画无数个圆. 正确的个数为(   )A.1    B.2    C.3    D.4
    导引:(1)半圆是弧的一种,弧可以分为劣弧、半圆、优 弧三种,故正确;(2)过圆上任意一点可以作无数 条弦,故错误;(3)直径是过圆心的特殊弦,但弦 不一定是直径,故错误;(4)圆有无数条弦,过圆 心的弦最长,即直径是圆中最长的弦,故正确; (5)直径是圆中最长的弦,故错误;(6)在同圆或等 圆中,优弧大于劣弧,故错误;(7)以一个点为圆 心,若不指明半径,可画出无数个大小不等的同心 圆,故正确.
    直径是过圆心的弦,因此直径是弦,但弦不一定是直径;在提到“弦”时,如果没有特别说明,不要忘记直径这种特殊的弦.
    弦是圆上两点间的线 段,有无数条;弧是 圆上两点间的部分, 弧是曲线,弧也有无 数条.每条弧对一条弦;而每条弦所对的弧有两条:优弧、劣弧或两个半圆.
    1 如图,点A,B,C在⊙O上,点O在线段AC上,点D在 线段AB上,下列说法正确的是(  ) A.线段AB,AC,CD,OB都是弦 B.与线段OB相等的线段有OA,OC,CD C.图中的优弧有2条 D.AC是弦,AC又是⊙O的直径, 所以弦是直径
    圆的性质:同圆的半径相等.从等圆的定义容易看出:半径相等 的两个圆是等圆;反过来,同圆或等圆的半径相等.
    如图,在⊙O中,OA,OB是半径,C,D为OA,OB 上的两点,且AC=BD,求证:AD=BC.
    导引:要证AD=BC,需证其所在 的三角形全等,即需证 △ADO≌△BCO.
    证明:∵OA,OB是半径,∴OA=OB. 又∵AC=BD,∴OC=OD. 在△ADO和△BCO中, ∴△ADO≌△BCO. ∴AD=BC.
    (1)本例中的OA=OB,即“圆的半径相等”,在以 后的证明中,可直接应用.(2)“同圆的半径相等”在证明圆中线段相等时有着 广泛应用,应熟练掌握.
    1 如图,点A,D,G,M在半圆O上,四边形ABOC, 四边形OFDE,四边形HMNO都是矩形,设BC=a, EF=b, NH=c,则下列各式正确的是(  ) A.a>b>c B.a=b=c C.c>a>b D.b>c>a
    如图,已知点A(0,1),B(0,-1),以点A为 圆心,AB为半径作圆,交x轴的正半轴于点C,则 ∠BAC等于________度.
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