







初中人教版4.1.2 点、线、面、体多媒体教学课件ppt
展开1、理解点、线、面、体的概念。2、理解点、线、面、体之间的关系。3、通过学习点、线、面、体之间的关系,进一步发展抽象概括能力和形象思维能力。
重点:点、线、面、体之间的关系。难点:理解点动成线,线动成面,面动成体。
观察立方体,回答下面问题?
1)立方体有几个面?2)面与面相交的地方形成了几条棱?3)棱与棱相交成几个顶点?
立体图形又叫做几何体,简称为体。
四棱锥有____个面;圆柱有____个面;圆锥有___个面.再联想上一课“展开图”的知识,可以得出结论:包围着体的是______.
观察这些面,它们有区别吗?
包围着体的是面,面可以分为平面和曲面.
你能说一些生活中常见的平面和曲面吗?
生活中常见的平面和曲面
围成下面这些立体图形的各个面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?
四棱锥有____条线;正方体有____条线;圆柱有___条线.再联想上一课“展开图”的知识,可以得出结论:面与面相交的地方形成是______.
观察这些线,它们有区别吗?
面与面相交的地方形成线,线可以分为直线和曲线.
你能说一些生活中常见的直线和曲线吗?
生活中常见的直线和曲线
观察下面这些立方体,哪些线是直的?哪些线是曲的?
四棱锥有____个点;正方体有____个点.再联想上一课“展开图”的知识,可以得出结论:线与线相交的地方形成是______.
观察这些点,它们有大小区别吗?
线与线相交的地方形成点,点无大小.
你能说一些生活中常见的点吗?
观察子弹射出的过程,你发现了什么?
观察雨刷器工作的过程,你发现了什么?
观察下面的旋转过程中,你发现了什么?
1.(2019·山东奚仲中学初一月考)一个几何体的展开图如图所示,则该几何体的顶点有( ).A.6 B.8 C.9 D.10
【详解】解:还原几何体为三棱柱,则顶点有6个;故答案为A.
2.将下面的平面图形绕虚线旋转一周,得到的立体图形是( )
【详解】解:直角三角形绕直角边旋转一周可得圆锥,长方形绕一边旋转一周可得圆柱,那么所求的图形是下面是圆锥,上面是圆柱的组合图形.故选:C.
3.如图,把左面图中的图形绕着虚线所在直线旋转一周,可以得到右面图形中的( )
【详解】解:根据面动成体结合常见立体图形的形状得出只有A选项符合, 故选:A.
4.圆锥可以看作是由一个________旋转得到的.( )A.矩形(长方形) B.等腰梯形 C.半圆 D.直角三角形
【详解】解:圆锥可以看作是由一个直角三角形绕一条直角边旋转一周得到的,故选:D.
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