2021学年第2节 生活中的透镜学案

这是一份2021学年第2节 生活中的透镜学案，共5页。学案主要包含了照相机，投影仪，放大镜等内容，欢迎下载使用。
人教版八年级物理导学案                   5.2 生活中的透镜学习目标1．了解照相机的结构及其成像特点。2．了解投影仪的结构及其成像特点。3．了解放大镜的结构及其成像特点。4．能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。学习重点凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距的大小比较。学习难点生活中的几种凸透镜成像特征。课堂预习一 照相机(1)照相机的原理：照相机的镜头相当于一个   透镜，照相机的胶卷相当于     。(2)成像特点：照相机工作时，被拍摄物体到凸透镜的距离较远，胶片到凸透镜的距离较     ，在胶片上得到的是         的像。 二 投影仪1如图所示是一台投影仪的示意图，其中，A是平面镜  ，作用是改变光路，B是凸透镜，作用是成像，屏幕上呈现的是一个放大的实像。 三 放大镜 1．在玻璃板上滴一滴水，做成一个水滴放大镜，用它来观察报纸上的字，我们得到了成像的特征是        。结论：放大镜的镜头相当于一个   透镜，物体经放大镜成     、     的像。2．如图所示，小宇用放大镜观看书上的一个英文单词，当放大镜靠近书本时，他看到的是“YS”两个字母     的     像，这是由光的    形成的。 3．实像是由通过镜头的实际光线会聚而成的，    (选填“能”或“不能”)用光屏承接，物体和像位于镜头的      (选填“同侧”或“异侧”)。 4．虚像是由通过镜头的折射光线或反射光线的反向延长线形成的，    (选填“能”或“不能”)用光屏承接，物体和像位于镜头的      (选填“同侧”或“异侧”)。 练一练1在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距f=10cm，当光屏上成一放大、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离为（　　） A大于20cmB等于20cmC大于10cm且小于20cmD小于10cm 2航空相机从飞机上拍摄地面上的照片时，若使用的相机镜头焦距为80mm，则镜头到拍摄景物的距离应该（　　） A远大于160mmB在80mm以内C恰为80mmD略大于80mm3在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图所示的实验现象．下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是（　　） A投影仪B照相机C潜望镜D汽车的后视镜 4如图所示，竹叶上水珠晶莹透亮，映出竹叶纹理“清晰”的像．这个像的特点是（　　） A正立放大B正立等大C倒立放大D倒立缩小 5物体通过凸透镜所成的像无法在光屏上显示的像是（　　） A正立的像B倒立的像C放大的像D缩小的像 6课上，老师在利用投影仪显示例题时，写了例题的投影片距凸透镜的距离是（　　） A大于一倍焦距，小于二倍焦距B大于二倍焦距C小于一倍焦距D小于二倍焦距    参考答案 一 照相机(1)照相机的原理：照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相机的胶卷相当于光屏。(2)成像特点：照相机工作时，被拍摄物体到凸透镜的距离较远，胶片到凸透镜的距离较近，在胶片上得到的是倒立、缩小的像。 二 投影仪如图所示是一台投影仪的示意图，其中，A是平面镜  ，作用是改变光路，B是凸透镜，作用是成像，屏幕上呈现的是一个放大的实像。 三 放大镜1在玻璃板上滴一滴水，做成一个水滴放大镜，用它来观察报纸上的字，我们得到了成像的特征是正立、放大。结论：放大镜的镜头相当于一个凸透镜，物体经放大镜成正立、放大的像。2如图所示，小宇用放大镜观看书上的一个英文单词，当放大镜靠近书本时，他看到的是“YS”两个字母正立的放大像，这是由光的折射形成的。 4．实像是由通过镜头的实际光线会聚而成的，能(选填“能”或“不能”)用光屏承接，物体和像位于镜头的异侧(选填“同侧”或“异侧”)。 5．虚像是由通过镜头的折射光线或反射光线的反向延长线形成的，不能(选填“能”或“不能”)用光屏承接，物体和像位于镜头的同侧(选填“同侧”或“异侧”)。 练一练1 C2 A3 A4 A5 A6 A