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    鲁教版九年级上册化学习题课件 第6单元 阶段核心方法专训 利用控制变量法探究燃烧的条件

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    鲁教版九年级上册到实验室去:探究燃烧的条件习题ppt课件

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    这是一份鲁教版九年级上册到实验室去:探究燃烧的条件习题ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了答案呈现,见习题,通入氧气,用酒精灯加热,向烧杯中加入适量的水,温度达到着火点,与氧气接触等内容,欢迎下载使用。
    1. 李老师在“燃烧的条件”教学中,改进了某教材中的实验,如图所示,在铜片上罩上烧杯。请回答: (1)罩上烧杯的作用是_________________________________。
    防止白烟逸散到空气中,污染空气
    (2)能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是__________________________________。(3)如果让水中的白磷在水中燃烧,可采取的措施是______________。如果使红磷燃烧,可采取的措施是________________。
    铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧
    2. 小明同学设计以下实验探究燃烧的条件。(已知:白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃)
    (1)实验过程②是________________________________。(2)白磷燃烧反应的化学方程式为_______________________。(3)从该实验中可得出燃烧需要的条件为__________________。
    3. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是____________和________________。
    【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是_____________。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并________后对试管加热。
    (2)将装有空气的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管内出现的现象是______________________________________________。
    白磷燃烧产生白烟,试管内液面上升
    【方法规律】本题采用对比分析法解答。对比图一和图二,图二把磷放在密闭容器中进行实验,可以防止生成的五氧化二磷污染空气;从水中取出的试管外壁沾有水,直接加热易造成试管受热不均而炸裂。图三中的白磷温度达到了着火点,试管内又有空气,故白磷能燃烧产生白烟,燃烧时消耗了氧气,使试管内气压减小,试管内液面上升。
    4. 【中考•江西】下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是(  )
    5. 某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验。(已知:白磷的着火点为40 ℃)

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