小学数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征教学课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了新课导入，新课探究，巩固练习，长方形，厘米9厘米，上面和下面，＝90×4，＝360cm，＝378m，＝290＋88等内容，欢迎下载使用。

以前我们学过哪些几何图形？
今天我们就一起来研究这类物体的形状 ——长方体。
1.认识长方体的面、棱、顶点。
请同学们拿出自己准备好的长方体学具，摸一摸，说一说，你有什么发现？
2.研究长方体的特征。
（1）长方体有（ ）个面。（2）每个面是什么形状的？（ ）（3）哪些面是完全相同的？（ ）
通过观察有两种情况，一种是6个面都是长方形，另一种情况是4个面是长方形，另外两个面是正方形。分别测量长方体前后、左右、上下面的长和宽，发现长方体相对的面的长和宽分别相等。进一步知道长方体相对的面的形状相同，大小相等。
（4）长方体有（ ）条棱。（5）哪些棱长度相等（ ）（6）长方体有（ ）个顶点。
长方体的特征：6个面，8个顶点，12条棱，相对的面完全相同，相对的棱的长度相等。
长方体的12条棱可以分成几组？相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
1.剪下本书附页中上面的图样，按要求做。
（1）把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。（2）用这个图样做一个长方体。（3）量一量所做长方体的长、宽、高各是多少厘米。（4）观察这个长方体，最多能看到几个面？
(3)长：5.1cm 宽：3.5cm 高：2cm(4)最多能看3个面。
2.（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm?
3.一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱，在所有的棱上沾上一圈胶带，至少需要多长的胶带？
答：至少需要360cm的胶带。
（40＋30＋20）×4
4.（1）和a平行的棱有几条？ （2）和a相交并垂直的棱有那几条？ （3）和b平行的棱有几条？
b,c和b,c平行同时与a垂直的上面两条。
5.为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面的四周不装）。已知工人俱乐部长90cm，宽55cm,高22cm，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？
答：工人叔叔至少需要378米彩灯线。
（90＋55）×2＋22×4
6.小卖部要做一个长2.2m、宽40cm、高80cm的玻璃柜台。现在要在柜台各边都安上角铁，至少需要多少米的角铁？
答：做好这个柜台要13.6米的角铁。
1360厘米＝13.6米
（220＋40＋80）×4
7.下图是用棱长1cm的小正方体拼成的长方体。右图的图形哪一个是这个长方体6个面中的一个？用“√”标出来，并注明有几个这样的面。