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    【新教材】2.2.4 点到直线的距离-人教B版(2019)高中数学选择性必修第一册课件(共26张PPT)
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    选择性必修 第一册2.2.4 点到直线的距离备课课件ppt

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    这是一份选择性必修 第一册2.2.4 点到直线的距离备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了核心素养,思维脉络,激趣诱思,知识点拨,答案B,探究一,探究二,素养形成,当堂检测,答案D等内容,欢迎下载使用。

    1.会用向量工具推导点到直线的距离公式.(逻辑推理)2.掌握点到直线、两条平行直线之间的距离公式.(数学抽象)3.能应用两个距离公式解决有关距离问题.(数学运算)
    某人在一片丘陵上开垦了一块田地,在丘陵的上方架有一条直的水渠,此人想从水渠上选择一个点,通过一条管道把水引到田地中的一个点P处,要想使这个管道的长度理论上最短,应该如何设计?
    1.点到直线的距离(1)定义:平面内点到直线的距离,等于过这个点作直线的垂线所得垂线段的长度.(2)图示:
    名师点析 (1)运用此公式时要注意直线方程必须是一般式,若给出其他形式,应先化成一般式再用公式.(2)当点P0在直线l上时,点到直线的距离为零,公式仍然适用.
    微判断答案:×微练习点(1,-1)到直线x-y+1=0的距离是(  )答案:C微思考
    2.两条平行直线之间的距离(1)定义:两条平行线之间的距离,等于其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离.(2)图示:(3)求法:可以转化为点到直线的距离,也可以直接套用公式.(4)公式:两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0之间的距名师点析 (1)把直线方程化为直线的一般式方程;(2)两条直线方程中x,y的系数必须分别相等.
    微判断(1)一条直线被两条平行线所截,截得的线段的长为这两条平行线间的距离.(  )(2)两平行线间的距离是一条直线上任一点到另一条直线的距离,也可以看作是两条直线上各取一点的最短距离.(  )答案:(1)× (2)√微练习
    微思考直线l关于点P的对称直线l'与已知直线l的位置关系是怎样的?提示:直线l关于点P的对称直线l'与已知直线l平行,且点P到两直线的距离相等.
    点到直线的距离例1(1)求点P(2,-3)到下列直线的距离.
    (2)已知直线l经过点M(-1,2),且A(2,3),B(-4,5)两点到直线l的距离相等,求直线l的方程.
    解:(方法一)当过点M(-1,2)的直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=-1,恰好A(2,3),B(-4,5)两点到直线l的距离相等,故x=-1满足题意;当过点M(-1,2)的直线l的斜率存在时,设l的方程为y-2=k(x+1),即kx-y+k+2=0,由A(2,3)与B(-4,5)两点到直线l的距离相等,得即x+3y-5=0.综上所述,直线l的方程为x=-1或x+3y-5=0.
    (方法二)由题意得l∥AB或l过AB的中点.当l∥AB时,设直线AB的斜率为kAB,即x+3y-5=0.当l过AB的中点(-1,4)时,直线l的方程为x=-1.综上所述,直线l的方程为x=-1或x+3y-5=0.
    反思感悟 1.应用点到直线的距离公式时应注意的三个问题(1)直线方程应为一般式,若给出其他形式应化为一般式.(2)点P在直线l上时,点到直线的距离为0,公式仍然适用.(3)直线方程Ax+By+C=0,当A=0或B=0时公式也成立,但由于直线是特殊直线(与坐标轴垂直),故也可用数形结合求解.2.用待定系数法求直线方程时,首先考虑斜率不存在是否满足题意.
    延伸探究 若将本例(2)改为“已知直线l经过点M(-1,2),点A(2,3),B(-4,5)在l的同侧且到该直线l的距离相等”,则所求l的方程为     . 解析:将本例(2)中的x=-1这一情况舍去即可,也就是要舍去两点在直线l异侧的情况.答案:x+3y-5=0
    两条平行直线之间的距离例2(1)已知两平行直线l1:3x+5y+1=0和l2:6x+10y+5=0,则l1与l2间的距离为     . (2)直线3x+y-3=0和直线6x+my-1=0平行,则它们之间的距离为     . (3)已知直线l与两直线l1:2x-y+3=0和l2:2x-y-1=0间的距离相等,则直线l的方程为     . 
    答案:(1)A (2)B (3)x+2y-3=0
    易错点——因对斜率的情况考虑不全面而致错案例 求经过点P(-3,5),且与原点距离等于3的直线l的方程.错解:设所求直线方程为y-5=k(x+3),整理,得kx-y+3k+5=0.错因分析本题出错的根本原因在于思维不严密,求直线的方程时直接设为点斜式,没有考虑斜率不存在的情况.
    正解:当直线的斜率存在时,设所求直线方程为y-5=k(x+3),整理,得kx-y+3k+5=0.即8x+15y-51=0.当直线的斜率不存在时,直线方程为x=-3也满足题意.故满足题意的直线l的方程为8x+15y-51=0或x=-3.防范措施在根据距离确定直线方程时,易忽略直线斜率不存在的情况,避免这种错误的方法是当用点斜式或斜截式表示直线方程时,应首先考虑斜率不存在的情况是否符合题设条件,然后再求解.
    1.点(1,-1)到直线y=1的距离是(  )
    3.已知点A(-3,-4),B(6,3)到直线l:ax+y+1=0的距离相等,则实数a的值等于(  )
    4.直线3x-4y-27=0上到点P(2,1)距离最近的点的坐标是     . 解析:由题意知过点P作直线3x-4y-27=0的垂线,设垂足为M,则|MP|最小,
    5.若直线l1:x+my+6=0与l2:(m-2)x+3y+2m=0互相平行,则m的值为     ,它们之间的距离为     . 解析:由m(m-2)-3=0,解得m=3或-1.经过验证,m=3时两条直线重合,舍去.∴m=-1.
    6.已知直线l经过点P(0,2),且A(1,1),B(-3,1)两点到直线l的距离相等,求直线l的方程.解:(方法一)∵点A(1,1)与B(-3,1)到y轴的距离不相等,∴直线l的斜率存在,设为k.又直线l在y轴上的截距为2,则直线l的方程为y=kx+2,即kx-y+2=0.由点A(1,1)与B(-3,1)到直线l的距离相等,∴直线l的方程是y=2或x-y+2=0.
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