人教版 (五四制)八年级上册第二十二章 分式22.2 分式的运算课时作业

这是一份人教版 (五四制)八年级上册第二十二章 分式22.2 分式的运算课时作业，共6页。试卷主要包含了计算， 15等内容，欢迎下载使用。
第15章——15.2《分式的运算》同步练习及（含答案）15.2.2     第3课时   分式的加减 一、选择题　1．已知=3，则的值为（　　） 　 A． 1               B．               C．                D． 　2．化简的结果是（　　）　 A．           B．           C．           D． 　3．化简的结果是（　　）　 A．             B．           C．            D．4．化简的结果是（　　）[来源:学,科,网]　 A．             B．            C．            D． 5．计算的结果是（　　）　 A．          B．           C．            D．6．计算的结果为（　　）　 A． 1             B．            C．             D． 7．已知：=+1（≠0且≠﹣1），=1÷（1﹣），=1÷（1﹣），…，=1÷（1﹣），则等于（　　） 　 A．              B． +1           C．              D．　8．某商品因季节原因提价25%销售，为庆祝元旦，特让利销售，使销售价为原价的85%，则现应降价   （　　） 　 A． 20%            B． 28%           C． 32%               D． 36%二．填空题9．化简： =___________.10.若 ,则=___________.11.若代数式有意义,则的取值范围是___________.12．计算： =___________.[来源:学,科,网Z,X,X,K]13．化简的结果是___________.14．已知，则代数式=___________.15．化简：=___________.　16．化简： =___________.[来源:学科网ZXXK]17．若则 =___________.18．已知，则___________.三、解答题　19.计算：（1）；   （2）．   已知实数、满足式子|﹣2|+（﹣）2=0，求的值． [来源:Zxxk.Com]  先化简，再求值：，其中是不等式3+7＞1的负整数解．    先化简，然后在﹣1、1、2三个数中任选一个合适的数代入求值．     23.A玉米试验田是边长为米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下部分，B玉米试   验田是边长为（﹣1）米的正方形，两块试验田的玉米都收获了500千克．  （1）哪种玉米的单位面积产量高？  （2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？                                              第3课时   分式的混合运算一．选择题  1.D     2.A     3.B    4.B    5.B    6.C    7.B    8.C [来源:学科网]二、填空题        9.   10.   11.　  12.-2    13.         14.     15.  16.   17.3    18．0．三、解答题   19.解：（1）原式=               =．      （2）原式=               =               =               =． 20.解：原式=            =，            =，      ∵|﹣2|+（﹣）2=0，      ∴﹣2=0，﹣=0，      解得=2，=，     所以，原式==2+．[来源:学科网ZXXK] 21.原式=[]×，        =，    =，[来源:学科网ZXXK]    =，    ＞1，       ＞﹣6，        ＞﹣2， ∵是不等式＞1的负整数解， ∴=﹣1把=﹣1代入中得：=3．22.解：原式=[来源:学§科§网Z§X§X§K]           =，         当=2时，原式==5．23.解：（1）A玉米试验田面积是米2，单位面积产量是千克/米2；           B玉米试验田面积是米2，单位面积产量是千克/米2；           ∵﹣=2（﹣1）且﹣1＞0，           ∴0＜＜           ∴＜           ∴B玉米的单位面积产量高；          （2）÷               =×              = =．          ∴高的单位面积产量是低的单位面积产量的倍．  [来源:Zxxk.Com]