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    人教版八年级下册第十七章 勾股定理17.1 勾股定理课堂检测

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    这是一份人教版八年级下册第十七章 勾股定理17.1 勾股定理课堂检测,共13页。
    17.1勾股定理同步练习参考答案与试题解析 一.选择题(共10小题)1.如图,在ABC中,AB=AC=5BC=8D是线段BC上的动点(不含端点BC).若线段AD长为正整数,则点D的个数共有(  )A5         B4     C3     D2C 2.如图,四边形ABCD的对角线ACBD互相垂直,若AB=3BC=4CD=5,则AD的长为(  )A3        B4       C2         D4解:在RtAOB中,AO2=AB2﹣BO2RtDOC中可得:DO2=DC2﹣CO2可得AD2=AO2+DO2=AB2﹣BO2+DC2﹣CO2=18即可得AD==3故选A 3.如图,在4×4方格中作以AB为一边的RtABC,要求点C也在格点上,这样的RtABC能作出(  )A2       B3      C4        D6解:当AB是斜边时,则第三个顶点所在的位置有:CDEH四个;AB是直角边,A是直角顶点时,第三个顶点是F点;AB是直角边,B是直角顶点时,第三个顶点是G因而共有6个满足条件的顶点.故选D 4.如图1是我国古代著名的赵爽弦图的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若AC=6BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的数学风车,则这个风车的外围周长是(  )A72        B52       C80       D76解:依题意,设数学风车中的四个直角三角形的斜边长为x,则x2=122+52=169所以x=13所以数学风车的周长是:(13+6×4=76故选:D. 5.勾股定理被誉为几何明珠,在数学的发展历程中占有举足轻重的地位.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入长方形内得到的,BAC=90°AB=3AC=4,点DEFGHI 都在长方形KLMJ的边上,则长方形KLMJ的面积为(  )A90       B100       C110         D121解:延长ABKF于点O,延长ACGM于点P,如图所示:则四边形OALP是矩形.∵∠CBF=90°∴∠ABC+OBF=90°RtABC中,ABC+ACB=90°∴∠OBF=ACBOBFACB中,∴△OBF≌△ACBAAS),AC=OB同理:ACB≌△PGCPC=ABOA=AP矩形AOLP是正方形,边长AO=AB+AC=3+4=7KL=3+7=10LM=4+7=11长方形KLMJ的面积为10×11=110故选:C6.已知ABC中,A=B=C,则它的三条边之比为(  )A11      B12    C1     D141解:∵∠A=B=CA+B+C=180°∴∠A=30°B=60°C=90°c=2ab=a三条边的比是12故选:B. 7.利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形,这个图形被称为弦图.观察图形,可以验证(  )公式.A.(a+b)(a﹣b=a2﹣b2           B.(a+b2=a2﹣2ab+b2Cc2=a2+b2                         D.(a﹣b2=a2﹣2ab+b2解:大正方形的面积表示为:c2又可以表示为:ab×4+b﹣a2c2=ab×4+b﹣a2c2=2ab+b2﹣2ab+a2c2=a2+b2故选:C8.已知,如图长方形ABCD中,AB=3cmAD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则ABE的面积为(  )A3cm2     B4cm2     C6cm2    D12cm2解:将此长方形折叠,使点B与点D重合,BE=EDAD=9cm=AE+DE=AE+BEBE=9﹣AE根据勾股定理可知AB2+AE2=BE2解得AE=4∴△ABE的面积为3×4÷2=6.故选C9.已知xy为正数,且|x2﹣4|+y2﹣32=0,如果以xy的长为直角边作一个直角三角形,那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为(  )A5         B25         C7         D15解:依题意得:x2﹣4=0y2﹣3=0x=2y=斜边长==所以正方形的面积=2=7故选C. 10.一直角三角形两边分别为35,则第三边为(  )A4        B         C4        D2解:5是斜边时,根据勾股定理,得:第三边是45是直角边时,根据勾股定理,得:第三边是=故选C. 二.填空题(共5小题)11.如图,在四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点EDAB=CDB=90°ABD=45°DCA=30°AB=,则AE= 2 (提示:可过点ABD的垂线)解:过AAFBD,交BD于点FAD=ABDAB=90°AFBD边上的中线,AF=BDAB=AD=根据勾股定理得:BD==2AF=RtAFE中,EAF=DCA=30°EF=AEEF=x,则有AE=2x根据勾股定理得:x2+3=4x2解得:x=1AE=2故答案为:2 12.如图,RtABC的周长为,以ABAC为边向外作正方形ABPQ和正方形ACMN.若这两个正方形的面积之和为25 cm2,则ABC的面积是 5   cm2解:如图,a2=c2+b2=25,则a=5RtABC的周长为a+b+c=5+3b+c=3cm).∴△ABC的面积=bc=[c+b2c2+b2]÷2=[32﹣25]÷2=5cm2).故答案是:513.如图中的螺旋形由一系列直角三角形组成,则第5个三角形的面积为  ,第n个三角形的面积为  解:根据勾股定理:第一个三角形中:OA12=1+1S1=1×1÷2=第二个三角形中:OA22=OA12+1=1+1+1S2=OA1×1÷2=×1÷2=第三个三角形中:OA32=OA22+1=1+1+1+1S3=OA2×1÷2=×1÷2=5个三角形的面积=n个三角形的面积Sn=故答案为:. 14.如图,在RtABC中,ACB=9AC=3BC=4,点DAB上,AD=ACAFCDCD于点E,交CB于点F,则CF的长是 1.5 解:连接DF,如图所示:RtABC中,ACB=90°AC=3BC=4AB==5AD=AC=3AFCDCE=DEBD=AB﹣AD=2CF=DFADFACF中,∴△ADF≌△ACFSSS),∴∠ADF=ACF=90°∴∠BDF=90°CF=DF=x,则BF=4﹣xRtBDF中,由勾股定理得:DF2+BD2=BF2x2+22=4﹣x2解得:x=1.5CF=1.5故答案为:1.5 15.把两个全等的直角三角形拼成如图图形,那么图中三角形面积之和与梯形面积之间的关系用式子可表示为 a+b)(a+b=ab×2+c2 ,整理后即为 a2+b2=c2 解:梯形面积:a+b)(a+b=ab×2+c2整理得:(a+b2=2ab+c2a2+2ab+b2=2ab+c2a2+b2=c2故答案为:a+b)(a+b=ab×2+c2a2+b2=c2. 三.解答题(共5小题)16.在ABC中,AB=15BC=14AC=13,求ABC的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.解:如图,在ABC中,AB=15BC=14AC=13BD=x,则CD=14﹣x由勾股定理得:AD2=AB2﹣BD2=152﹣x2AD2=AC2﹣CD2=13214﹣x2152﹣x2=13214﹣x2解之得:x=9AD=12SABC=BC•AD=×14×12=84 17.学完了勾股定理后,张老师给同学们布置了这样一道题:有两个形状、大小完全相同的香烟盒按照图1放置,从正前方看图1得到的图形如图2所示,你能运用这个图形证明勾股定理吗?赶紧试一试吧,相信你一定能行!(提示:连接ACCFAF证明:连接ACCFAF由上图我们根据梯形的面积公式可知,梯形的面积=a+c)(a+c).从上图我们还发现梯形的面积=三个三角形的面积,即ac+ac+b2两者列成等式化简即可得:a2+c2=b2. 18.在四边形ABCD中,AB=AD=8A=60°D=150°,四边形周长为32,求BCCD的长度.解:如图,连接BD,由AB=ADA=60°ABD是等边三角形.即BD=81=60°1+2=150°,则2=90°BC=xCD=16﹣x,由勾股定理得:x2=82+16﹣x2,解得x=1016﹣x=6所以BC=10CD=6 19.如图,在四边形ABCD中,ADBCABBC,对角线ACCD,点E在边BC上,且AEB=45°CD=101)求AB的长;2)求EC的长.解:(1)在RtACD中,∵∠D=60°CD=10AC=DAC=30°ADBC∵∠ACB=DAC=30°RtACB中,AB=AC==2)在RtABE中,AEB=45°BE=AB=由(1)可知,BC=AB==15EC=BC﹣BE=20.如图,点C在线段BD上,ACBDCA=CD,点E在线段CA上,且满足DE=AB,连接DE并延长交AB于点F1)求证:DEAB2)若已知BC=aAC=bAB=c,设EF=x,则ABD的面积用代数式可表示为;你能借助本题提供的图形,证明勾股定理吗?试一试吧.2)解:由题意知:SABD=SBCE+SACD+SABE=a2+b2+cxa2+b2=c2

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