外研版 (2019)必修 第三册Unit 2 Making a difference导学案及答案

高中英语（外研版）必修三

UNIT-2  Making a difference

Period-1  Starting out and understanding ideas

导学案

1. 本课生词、词组
2. 本课语法——动词过去分词作定语（1）

1. 表示使动用法的动词可以用该动词的-ed或-ing形式作形容词充当定语。-ed形式的形容词表示人的情感、感受，-ing形式的形容词侧重表示被修饰名词的特点，通常翻译为“令人/使人……”。这类动词主要有：astonish，amaze，bore，excite，interest，inspire，surprise等。

例：The excited student was describing the exciting film. 这位激动的学生正在描述这部令人激动的电影。

注意：该类动词的形容词在作表语、补足语时具有同样的用法。

2. . 部分动词的动名词和现在分词都可以作定语，动名词作定语说明被修饰名词的性质或用途，现在分词作定语表示被修饰名词的动作或状态。例如：

running shoes (a shoes for running) 跑鞋          running是动名词

running horses (horses that are running) 飞奔的马  running是现在分词

3.. 过去分词作定语主要说明该动词与被修饰名词之间是逻辑上的被动关系，但有时是表示动作已完成。例如：

the beaten team被打败的队伍   beaten在这里表示被动概念

a retired worker一位退休工人   retired在这里表示动作完成概念

falling leaves（在空中的）落叶  fallen leaves （在地面的）落叶

例1：（单句改错，1个错误）

Last year I was touched by the reply from Tsinghua University to Wei Xiang, which aroused a heating discussion

例2：

Indeed, travelling around this country will truly give you an __________(amaze) experience.

1. 根据要求写出对应汉语意思和词性

(1)contribution _______________

(2)relief _______________ 

(3)shortage _______________

(4)internal _______________ 

(5)effective _______________

(6)fund _______________ 

(7)recycle _______________

(8)fountain _______________

(9)earn _______________

(10)donate _______________ 

(11)break into a smile _______________

(12) foundation _______________

(13)insight _______________

(14)perseverance _______________

(15) reality _______________

1. Ryan had trouble believing the words spoken by his teacher that many people in developing African countries couldn’t get enough clean water.

[句式分析] 短语“have trouble doing sth”译为“_____________”，本句中省略了介词________，后接动名词作宾语。spoken是过去分词，作________的_______，此处相当于定语从句__________________。that引导的是______________，用来解释说明words的内容。

[尝试翻译] ________________________________________________________。

2. The insight grew from the determined attitude of a six-year-old boy who had the courage and perseverance to make his dream a reality.

[句式分析] who引导了定语从句，修饰先行词boy的特性，但boy还有较多的前置定语，翻译时若都成为前置定语，则句子难以理解，可将定语从句单独翻译。词组“make one’s dream a reality”译为“___________________”。

[尝试翻译] ______________________________________________________。

答案：

小试牛刀：1. heating改成heated    2. amazing

合作探究：1. 做某事有困难; in；words; 定语；..the words (that/which is) spoken by...; Ryan简直不相信老师说的话，非洲很多发展中国家的人们无法获取足够的干净饮用水。

2. 实现某人的梦想；这种洞察力来自一名有坚定态度的6岁男孩，是他的勇气和坚持让梦想成为现实。