英语外研版 (2019)Unit 4 Amazing art教案设计

这是一份英语外研版 (2019)Unit 4 Amazing art教案设计，共4页。

Perid-3 Develping ideas
教学设计
教材中本课主要内容分为两个部分，即阅读和写作。
阅读部分主要是通过另一个角度讲述了艺术形式，即我国唐代著名画家韩干的故事。本篇文章告诉我们，应该保持对事物本身事实的探索和追求，作为画家不仅要勾勒出物体的本身，还要画出物体内在的灵魂。
在写作部分中，学生将先读到一篇关于介绍艺术品的文章，然后引导学生写一篇完整艺术品的介绍。
语言技能目标
学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前、读后问题；
用所学的词汇和语言的对课文进行复述；
能够读懂细节信息并能理解阅读中生词含义。
语言知识目标
能够正确运用一下单词和短语: magnificent, bare, hf, wine, dirt, spnsr, emperr, fnd, be fnd f, frequent, majesty, gallp, vase, mstly, shade等。
能够理解文章中长难句并准确翻译。
文化意识目标
了解关于艺术家伟大故事的意义；
了解人们对艺术家伟大故事的理解和态度。
情感态度目标
正确认识艺术家伟大故事的意义，以及如何在日常生活中如何处理看这些伟大故事，以及自己是否能够从这些艺术家伟大故事的背后学到匠人精神。
理解文章逻辑关系及架构，理解文章写作意图；
引导学生如何对阅读材料进行总结归纳；
引导学生谈论阅读艺术家伟大故事的收获与感想。
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step-1
Reading
Activity-1 Pre-reading
Tick the wrds that yu wuld use t describe hrses. Add any mre yu can think f.
Cmpare yur chices with the rest f the class and share what yu knw abut hrses.
Activity-2 While-reading
Read the passage and find ut what it is abut.
Activity-3 Deep-reading
Cmplete the diagram with infrmatin frm the passage.
Think and share
Activity-4 Pst-reading
Learning t learn.
Wrk in grups. Imagine yu are a tur guide in the Metrplitan Museum f Art. Use the infrmatin in last activity t talk abut the lift and wrk f Han Gan.
活动1：通过课前提问，引发学生思考，进而更好理解本节阅读材料。
活动2：引导学生泛读本篇文章。
活动3：通过读后练习，让学生对文章结构更加清晰，从而更透彻理解文章。
活动4：通过课后表达练习，进一步引导学生理解艺术家伟大故事的意义，从而应用到实际生活学习中，真正做到学以致用。
15分钟
Step-2 Writing
Activity-1 Pre-writing
Read the museum intrductin t the painting and answer the questins.
Activity-2 While-writing
1) Based n the last step, cmplete the bxes with the infrmatin in Activity 5 n Page 47. D further research if necessary.
Intrductin
Main bdy
Cnclusin
Nw write an article abut the painting Sunflwers.
Activity-3 Pst-writing
Wrk in pairs. Edit yur draft and then share yur essay with the class.
活动1：帮助学生训练收集、理解阅读材料的能力，为接下来的写作做准备。
活动2：训练学生整理写作大纲，让学生在写作时思路清晰。
活动3：通过本活动，训练学生相互批改、赏析作文，提高学生写作能力以及口语表达能力。
20分钟
Step-3 Language pints
1. Its artist, Han Gan, is knwn fr his skill in capturing nt nly the physical features f the animal, but als its inner spirit and strength.
[句式分析] 词组“nt als...”译为“不仅…而且…”，是并列连词。若其并列连接两个主语，注意谓语动词是否单三依照“就近原则”，即取决于but als后之后的主语。
[尝试翻译] 它的（作品）的作者是韩干。韩干不仅擅长刻画物体外部轮廓，还善于抓住物体内部的精神和力量，因而闻名大众。
2. The mre time he spent bserving these animals, the mre his understanding f them grew.
[句式分析] 本句句型“the+比较级，the+比较级”，可译为“越…越…”，也可根据语境适当调整翻译。
[尝试翻译] 他（韩干）观察动物的时间越长，就对它们的了解越多。
10分钟
Step-4 Hmewrk
- Recmmend a lcal artist and cmplete the frm with infrmatin abut him/her.
- Wrk in grups. Talk abut yur recmmended artist and vte fr the mst interesting. Use the infrmatin in last activity and the expressins in the bx t help yu.
- Present yur chsen artist t the class. Vte fr the best “Neighburhd Artist”.