山东省青岛莱西市（五四制）2020-2021学年六年级下学期期末生物试题（word版 含答案）

2020-2021学年度第二学期期末质量检测

初一生物试题

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的。）

1.下列关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述中，错误的是（    ）

A.海带是一种藻类，没有根、茎、叶的分化

B.苔藓可当作检测空气污染程度的指示植物

C.藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代

D.苔藓、蕨类植物与藻类植物相比，具有器官分化，并具有导管

2.图甲为桃花的结构示意图，图乙是果实的结构示意图。下列叙述正确的是（    ）

A.桃花的主要结构是图甲中的[⑤]和[③]

B.图甲[⑤]中的花粉落到[①]上的现象，叫做异花传粉

C.图乙中的[⑧]主要是由图甲中[④]发育而成

D.若图甲中的花结出果实，至少需要两粒花粉和一个精子

3.以下对绿色植物的描述正确的是（    ）

①玉米种子储存营养物质的结构是子叶 ②植物落叶能带走一部分废物

③水绵属于苔藓植物  ④生物圈中的水不影响绿色植物的分布

⑤西瓜是果实，小麦的籽粒是种子 ⑥松、杉等植物为裸子植物

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑥

4.关于右图的叙述，错误的是（    ）

A.该图是木本植物茎的结构模式图

B.结构[5]树皮，对茎有保护作用

C.结构[1]髓，位于茎的中央，储存营养物质，属于营养组织

D.结构[4]木质部和[2]韧皮部，都是由形成层细胞分裂形成的

5.同学们在学校种植实验基地参与种植的过程错误的是（    ）

A.播种前要翻耕土地、是因为种子的萌发需要充足的空气

B.播种前要施加一些鸡粪等农家肥，是为了给植物提供有机营养

C.早春播种后覆盖地膜，能提高温度，增加种子的发芽率世

D.播种后要轻踩，防止土壤中水分过度散失

6.下列说法完全正确的一组是（    ）

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四个部分组成

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，变蓝的部分是胚

④红豆杉、银杏、苏铁的种子外都没有果皮包被

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

7.2020年7月和9月，科考队员在九寨沟发现两种矮小的珍稀濒危植物―—耳坠苔和花斑烟杆藓。这两种植物具有茎和叶的分化，有假根，下列对这类植物叙述错误的是（    ）

A.耳坠苔和花斑烟杆藓都属于苔藓植物

B.此类植物是植物从水生到陆生的过渡类型

C.这两种植物可当做监测空气污染程度的指示植物

D.两种植物的假根、茎、叶中都有输导组织

8.下列关于豌豆生活叙述，错误的是（    ）

A.花粉从②传到①的过程称为自花传粉

B.果实由④发育而成

C.种子自然情况下依靠风传播

D.⑤的数量由③的数量决定

9.在十九大报告中指出：必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。下列关于我国植被问题的叙述，错误的是（    ）

A.我国植被中，森林占据了主体21

B.我国人均森林面积己接近或超过世界人均水平

C.过度放牧已使许多草场退化、沙化

D.我国植被保护面临的形式十分严峻

10.有人认为：置于土表的种子比埋在土壤中的种子发芽率低。为了验证该假设，将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下面，另5粒种子置于土壤表面。以下的实验评价正确的是（    ）

A.他应该修改所作的假设野城团

B.他应该用多种不同的种子重复这一实验

C.他应该将实验装置放在光下

D.他得出“光会影响蚕豆种子的萌发”的结论是正确的

11.下列有关探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果分析，错误的是（    ）

A.①与④对照，说明适宜的温度是种子萌发的条件

B.②与④对照，说明一定的水分是种子萌发的条件

C.②与③对照，说明水分和空气是种子萌发的条件

D.④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件

12.“庄稼一枝花，全靠肥当家”中“肥”的主要作用是提供植物生长需要的（    ）

A.水分 B.无机盐 C.有机物 D.维生素

13.图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（    ）

A.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果

B.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大

C.第2-5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著

D.第1周，、两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响

14.植物生长过程中缺少某种无机盐时，会出现相应症状。下列分析不正确的是（    ）

A.缺硼时，油菜就会只开花不结果

B.缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色

C.缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯

D.缺氮时，植株茎秆软弱，容易倒伏

15.对如图所示黄瓜的有关叙述，错误的是（    ）

A.黄瓜的每一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊

B.黄瓜是雌雄同株植物

C.黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果

D.黄瓜的雌花中一个雌蕊中只有一个子房，但一个子房中有许多个胚珠

16.一棵茂盛的果树要结出又甜又脆的苹果，经历的过程依次是（    ）

A.开花→受精→传粉→果实的发育和成熟

B.开花→传粉→受精→果实的发育和成熟

C.受精→开花→传粉→果实的发育和成熟

D.传粉→受精→开花→果实的发育和成熟

17.将两份等量的大豆种子分别种在两个花盆中，1号花盆用的是肥沃的土壤，2号花盆用的是相对贫瘠的土壤，其他条件适宜。两盆种子的萌发情况是（    ）

A.1号萌发，2号不萌发 B.1号不萌发，2号萌发

C.1号2号几乎同时萌发 D.1号2号都不萌发

I8.下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是（    ）

A.一般来说，发芽率超过90%的种子才适合播种

B.为了避免浪费，挑选10粒饱满的种子进行测定

C.发芽率是指检测种子的发芽种子数占全部购买种子数的百分数

D.随机抽取200粒种子，把被昆虫咬坏的种子剔除后再进行测定

19.下列有关被子植物的一生，叙述正确的是（    ）

A.种子萌发的营养是由子叶进行光合作用提供

B.豆芽菜的白嫩部分主要是由胚芽发育而来的

C.不同品种的桃树，开花相互传粉后，所结果实的口味不变

D.西瓜果实里有多粒种子是因为西瓜花的雌蕊中有多个子房

20.“大树底下好乘凉”，植物的蒸腾作用让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（    ）

A.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐李

B.随着温度不断升高，蒸腾作用会持续增强

C.阴雨天移栽植物可以降低蒸腾作用，提高成活率

D.蒸腾作用散失的水分少于光合作用消耗的水分

21.用苹果树枝条进行如图所示实验，下列描述正确的是（    ）

A.甲组和丁组对照，可以探究叶是否是进行蒸腾作用的主要器官

B.将实验放在黑暗处，效果更明显

C.实验中的对照组是乙和丙

D.量筒内液面下降的高度由大到小依次为：丁>丙>乙>甲

22.绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是（    ）

A.没有蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行

B.植物生长所需要的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐

C.在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊与果实的形成有关

D.“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件

23.将一段含一定数量叶片的新鲜椴木枝条底端斜切后插入红墨水中，置于阳光下一段时间后将枝条横切片置于显微镜下观察，发现区域②变红，则下列关于该实验的说法合理的是（    ）

A.将新鲜枝条的叶片全部去除现象将更明显

B.区域②变红说明了②是运输水分的部位

C.区域③未变红说明该处能够运输有机物

D.置于阳光下是为了促进植物的光合作用

24.下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（    ）

A.给移栽的植物“打针输液”

B.移栽时剪去一部分枝叶

C.在阴天或傍晚的时候移栽

D.移栽后给植物适当遮阴

25.如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（    ）

A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”

B.当降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少

C.太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔

D.图①表示叶片的气孔是张开的，图②表示叶片的气孔是关闭的库阳

26.下列生物现象中没有体现呼吸作用原理的是（    ）

A.堆放久了的蔬菜会发热 B.种植玉米时合理密植

C.萝卜放久了会空心  D.花盆浇水过多会烂根，导致植物死亡

27.银边天竺葵叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物放在黑暗处一昼夜，用黑色圆纸片将叶片Ｃ处两面遮盖，光照一段时间后去除黑纸片，再经酒精脱色后滴加碘液，观察叶片三个部分的颜色。下列说法错误的是（    ）

A.滴加碘液只有B变蓝，A、C不变蓝

B.该实验说明光合作用的产物是淀粉

C.对比A、C，说明光合作用需要叶绿体

D.对比B、C，说明光合作用需要光

28.把一株牵牛花放置在黑暗中一昼夜后，利用如图装置进行实验变量的处理，接着照光3小时后摘下叶片进行酒精水浴加热，最后滴加碘液检测。该实验不能用于证明（    ）

A.光合作用需要光

B.光合作用能产生氧气

C.光合作用能产生淀粉白色部分

D.光合作用需要叶绿体铝箔

29.农业生产方面，下列措施与其依据不一致的是（    ）

A.初冬播种后覆盖地膜--有利于保温、保水

B.给田间农作物灌溉大量的水--有利于根部的呼吸

C.白天为大棚作物补充一定量的二氧化碳--增强光合作用

D.适时给农作物施水和化肥--为植物生长提供水分和无机盐

30.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析错误的是（    ）

A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B.b点表示该植物光合作用等于呼吸作用

C.当光照强度>n1时，该植物的光合作用大于呼吸作用吸收

D.当光照强度>n2时，该植物不再进行光合作用

第Ⅱ卷

二、非选择题（本大题包括4个小题，共35分。除特殊标记外，每空1分。有名称和序号的，必须相符才得分。）

31.（10分）如图为桃树各部分结构示意图，请据图回答：

（1）桃花花瓣有多种颜色，这与花瓣细胞中的______（结构）内的色素有关。根据传粉媒介的不同，桃花属于______花。

（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历______及生长发育等重要生理过程。图乙中的可食部分①是由图甲中的[    ]______发育而来。②中的______储存大量的营养物质。桃肉中的水和无机盐是通过根吸收，并由图丙中[    ]______向上运输获得的。

（3）果农发现一部分桃树长的矮小瘦弱，叶片发黄，应施加含______的无机盐才能正常生长。

（4）双受精是绿色开花植物所特有的受精方式，双受精指的是花药中的花粉粒落到雌蕊______以后，萌发长出______，穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，释放出两个精子，两个精子分别与______融合形成受精卵、受精极核。

32.（7分）如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，请分析回答问题：

（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是______装置。

（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是______装置。

（3）通过上述两组实验可以得出结论：______是植物进行蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用可散失大量水分，因此大面积植树造林可以______大气的湿度。

（4）若C、D装置中，锥形瓶内的水中滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是______；红墨水在该部位的运输方向是______。

（5）多日阴雨连绵的天气，果树会因缺钙而出现落果现象，原因是阴雨连绵的天气______。

33.（10分）绿色植物是生态系统中的生产者，因为它能进行光合作用。根据光合作用示意图回答问题：

（1）绿叶细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是______。

（2）请写出图中各序号所代表的物质：①______，②______。

（3）光合作用过程中发生了物质和能量变化，请写出光合作用的反应式______。（3分）

（4）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的______；光合作用制造的有机物通过______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。

（5）在白天光照条件下，绿色植物的叶片除了能进行光合作用外，还能进行______作用和______作用。

34.（8分）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，实验小组选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如左图所示，请分析回答。

（1）首先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，运走淀粉靠叶脉内的______，耗尽淀粉靠叶片细胞的______作用。

（2）再将实验装置放到阳光下照射4~6小时后，同时摘下叶片A、B，利用______隔水加热进行脱色，漂洗后滴加碘液染色，观察实验结果。

（3）左图中的四部分叶片：①叶片A绿色部分②叶片A非绿色部分③叶片B绿色部分④叶片B非绿色部分，实验结果变蓝色的是______（填序号）：①②作对照可以证明______。①③作对照可以证明______。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则①和③作对照可以证明______。

（4）结合右图，若想要提高作物产量，可以采取的措施是______。

2020—2021学年度第二学期期末质量检测

初一生物评分标准及参考答案

一.选择题（每小题1.5分，共45分）

二.非选择题：（本大题包括4个小题，共35分。除特殊标记外，每空1分。有名称和序号的，必须相符才得分。）

31．（10分）（1）液泡     虫媒

（2）传粉和受精    [3]子房壁      子叶    [2]导管

（3）氮     （4）柱头    花粉管     卵细胞和中央细胞（极核）

32．（7分）（1）A       （2）C       （3）叶   提高（或增加）

（4）木质部（或导管）   自下而上

（5）蒸腾作用弱，影响了无机盐的运输

33．（10分）（1）叶绿体       （2）二氧化碳     氧气      

（3）二氧化碳+水        有机物（储存着能量）+氧气（3分，每错一处扣一分）

（4）气孔    筛管        （5）蒸腾    呼吸（可颠倒）

34．（8分）（1）筛管    呼吸       （2）酒精    （3） ①   光合作用需要叶绿体 （叶绿体是光合作用的场所。含义相近即可得分）   光合作用需要二氧化碳   光合作用需要光    （4）适当增大（提高）光照强度